党史学习教育专题测试7篇
党史学习教育专题测试篇1
按照开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总目标，按照通读原文、入脑入心、融会贯通要求，积极通过集体自学、个人自学、专题研讨等方式，全面完整地学习研读规定篇目，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、增强文化自信，同时，在广泛开展谈心谈话基础上，围绕党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等，深入查摆了在坚定理想信念、履职尽职、为群众办实事等方面存在的问题和短板，逐一制定了整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
近日，我通过收看直播、集中学习、研讨交流等方式，深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，切实做到了先学一步、学深一层。同时，作为组织部长，积极履行好双重责任，把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为重大政治任务，与党史学习教育、“四史”宣传教育结合起来，采取举办培训班、专题研修班、中心组学习、“三会一课”等方式，引领全体党员干部读原文、悟原理，确保把思想和行动统一到讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现第二个百年奋斗目标上来。习近平总书记的重要讲话，以“四个伟大成就”全面回顾总结了我们党百年奋斗的光辉历程和史诗性成就，以“九个必须””揭示了过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的深刻道理，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大创新发展，是马克思主义的纲领性文献，是迈向第二个百年的政治宣言、动员号令、行动指南。下一步，我将积极响应党中央号召，带头从习近平总书记“七一”重要讲话中汲取精神力量、奋进力量、初心力量、革命力量，以走在前作表率的政治自觉、思想自觉、行动自觉，在感悟百年奋斗历程的伟大成就中坚定前进方向，在弘扬伟大建党精神的时代价值中赓续红色血脉，以更加奋发有为、昂扬向上的精神状态和工作热情，切实把学习成果转化为推动组织工作高质量发展的实际动力。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，综合运用领导“领”学、线条“导”学、创新“促”学多种方式，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等规定篇目与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，通过突出学习重点，落实规定动作，带着问题学、联系实际学，切实做到了学深悟透、融会贯通，砥砺锤炼坚强党性，截至目前，精心组织集体学习8次，举办专题读书班2回，召开学习讨论会5次，共撰写个人心得体会以及学习笔记、研讨发言20余篇，进一步从理论逻辑和实践逻辑的角度，搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，对走好新时代的赶考之路进一步坚定信心信念、夯实理论根基、明确前进方向。下一步，我将进一步在做好结合文章上下功夫，通过在理论学习中汲取丰厚营养、锤炼坚强党性，自觉弘扬伟大建党精神，不断提高境界、放大格局，持续提升能力和水平，发扬优良作风，用一点一滴的行动体现出新时代组工干部的担当和责任。
三、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥查摆出的问题
(一)对照党史目标要求方面查摆出的问题：一是通过党史学习教育坚定理想信念不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的百年奋斗史的学习存在跟不紧、跟不住、跟不好的问题，带头学、带头讲做得不多，满足于了解新提法知晓新要求，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，学习表面化，留痕不留心等问题依然不同程度存在，导致对工作中遇到的一些问题还不能及时上升到政治的高度来认识。拓宽学习路径不够，多是满足于规定动作，结合新时期组织工作实际主动创新学习形式不够，离“规定动作走实、自选动作走新”的要求还存在差距。理论指导实践不够有力，活学活用、转化运用不够，在用新思想新理念来推动组织工作高质量发展方面，缺乏系统深入的研究和推动落实的方法措施。以上问题的出现，导致通过党史学习形成学党史、悟思想、办实事、开新局的实践不够生动活泼，从党史学习中坚定红色信仰，汲取奋进力量，砥砺初心使命不够。二是通过党史学习弘扬优良传统不够有力。虽然积极开展好书荐读、红色经典诵读、举办读书分享会等各类活动倡导弘扬党的优良传统，但活动质效还需提高，在全县范围内营造“培树着眼大局的服务之风、实事求是的调研之风、开拓进取的创新之风”质效还需提升，同时，自身也存在对党在长期实践中形成的顽强拼搏、艰苦奋斗等党的优良传统继承发扬不够的问题。比如：在密切联系群众方面做的不够，还没有完全沉下身子经常性的深入群众，开展调研时了解面上工作和一般性情况多，面对面倾听群众意见还不够，导致有些具体情况摸不清、摸不透，给工作造成了被动。今年的村“两委”换届选举过程中，由于考虑不细致、调查不充分、指导不到位，导致部分群众到省市越级上访，造成了不好影响，目前全县仍有**个村庄未完成村委换届。再如：开展工作时，多是把工作进展情况放到关注重点位置，对工作开展过程中的材料印制、公务接待、差旅费用等环节勤俭节约从严把关不够，有时候为了追求又好又快地完成任务，没有精打细算，对一些具体细节把关不严，造成了一定程度的浪费。
(二)对照党员先锋模范作用查摆出的问题：一是党员先锋模范作用发挥不到位。突出表现在工作进取精神有所减退。在常委班子中自己年龄最大，近几年分管的工作也取得了不少成绩，感觉相比以前，干事创业的激情、攻坚克难的锐气减退了，满足于目前面上的工作成绩，对于组织工作深层次的矛盾和问题关注得少、主动研究得少，没有时时刻刻以共产党员领导干部的标准严格要去自己，“关键少数”示范表率作用发挥不到位。二是履职尽责工作标准不够高。比如：对农村基层班子中存在的一些深层次问题，研究较少，办法不多，落实不到位，对个别村级组织的战斗力、凝聚力不强等问题，没有拿出有效解决办法和措施，造成个别村庄班子软弱涣散。工作创新力度不够大，对待工作有时工作思路不够开阔，争先创优意识不强，习惯于按惯例、按老办法办事，工作缺乏主动性和创造性。如，在创新党员教育管理形式上缺乏系统深入的研究和思考，有效措施和办法还不是很多，创造性开展工作的动力、干劲还不足。三是推动“我为群众办实事”实践活动走深走实不够。紧盯基层和群众“急难愁盼”问题，推动“我为群众办实事”实践活动形成常态化机制建设上不够有力，为群众办实事活动载体还不够丰富，工作合力没有完全形成，存在各自为战等问题。比如：通过群众“微心愿”活动“除痛点”“疏堵点”“解难点”的工作流程还不够清晰，一线谋划发展、一线检视问题、一线推动落实的整体工作机制不够健全完善，“解决小问题服务群众，做好小事情造福群众”的工作理念还没有完全落地落实。
四、原因分析
(一)理论指导实践力度不够。对党的百年奋斗史和习近平新时代中国特色社会主义思想的学懂弄通做实上存在差距，举一反三、融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不够有效。
(二)砥砺磨练党性不够到位。始终率先垂范，处处发挥带头作用不够，距离高标准、严要求发挥党员干部先锋模范作用还有一定差距，有时忙于事务性工作，忽视了加强党性锻炼，特别是随着任职时间的延续、年龄的增长，敢于直面问题、解决问题的勇气和决心有所减退，把干事创业的热情转化为攻坚克难、推动工作发展的实际行动不够积极主动。
(三)工作作风改进不够彻底。工作作风方面还存在不严不实地方，深入基层倾听群众意见建议向不够经常、不够及时，主动践行“我为群众办实事”不够积极有力，对人民群众的实际困难关注了解还不到位，对群众的呼声、诉求，困难满足于安排下级落实，亲自督促落实不够经常，导致有些群众急难愁盼问题解决得的不到位，影响了群众的获得感、幸福感和满意度。
五、下步整改措施
一是强化理论武装，坚定文化信念。把政治理论学习放在更加重要的位置，更加全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的百年史，着力在学懂弄通做实上下功夫，深刻学习领会党的理论体系中蕴含的新时期组工工作的思路和方法，自觉运用党的创新理论提高专业能力，补短板、强素质，更好地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实以理论上得清醒补足精神之“钙”。
二是强化责任担当，提升工作本领。努力克服“干累了、歇口气”的思想，通过深入学习总书记“七一”讲话精神，进一步牢固树立目标方向，振奋精神、奋起直行，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，统筹抓好党的基层组织建设、县乡领导班子换届、人才培养引进等重点任务，进一步发扬斗争精神，增强忧患意识，树牢底线思维，持续加强政治建设、能力建设、作风建设，为奋力谱写新时代追赶超越新篇章提供坚强保证。三是强化宗旨意识，坚守人民立场。以开展党史学习教育为契机，立足组织部门职能职责，将“我为群众办实事”实践活动作为倾听群众呼声、凝聚群众共识、反映群众问题、解决群众困难的工作抓手，积极践行“一线抓落实工作法”，直奔基层，直抵现场，到困难较多、矛盾突出的地方去分析解决问题，到工作开展效果显著的地方去总结经验，切实把群众观点、群众路线深深融铸于思想中、落实到行动上，持续推动组织部门优作风、组工干部提能力、组织工作上水平，为推进社会主义现代化建设新征程夯实基层基础、筑牢奋进根基。
党史学习教育专题测试篇2
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。
通知指出，要把开好专题民主生活会，作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。要充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误，严肃开展批评和自我批评，以钉钉子精神抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量新气象。
通知要求，党员领导干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对本地区本领域的重要指示批示精神和党中央决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
通知指出，领导班子成员之间，班子成员与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣不忘初心、牢记使命，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。领导班子和党员领导干部要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，进行系统梳理。同时，对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，进行梳理汇总。要在对照党章党规找差距的基础上，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，坚持“团结-批评-团结”的方针，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想。相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。
通知明确，要把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施。要根据对照党章党规找差距中找出的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止说归说、做归做，只出题、不答题。需要建立健全制度的，要抓紧制定完善。整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员、群众公开。要把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容，统筹推进。
通知强调，开好专题民主生活会，关键在领导。党的各级领导干部特别是高级干部要以上率下、作好示范，不当局外人，不当旁观者。党委(党组)书记是开好这次专题民主生活会的第一责任人，要亲自抓，认真组织开好民主生活会。各级党委(党组)要按照党中央部署要求，结合实际制定专题民主生活会会议方案，抓好组织实施。各级主题教育领导小组及其办公室要切实负起责任，加强政策指导，宣传好经验好做法。
党史学习教育专题测试篇3
运用“五种方式”切实学懂弄通做实，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年党工委班子党史学习教育专题民主生活会方案，希望大家喜欢。
根据中共×区纪律检查委员会、中共×区委组织部《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的通知》(×组通〔20xx〕×号)文件要求，经×党工委研究决定，制定×党工委班子专题民主生活会方案：
一、会议安排
(一)会议时间
20xx年×月×日下午××:××开始，约半天时间。
(二)会议地点
×办事处三楼会议室。
(三)参加人员
×区纪委书记、监委主任×，×区纪委干部×、×区组织部干部×;×党工委班子成员。
(四)会议议程
会议由×同志主持，共有4项议程：
1.×同志代表×党工委班子通报20xx年度民主生活会和×集中学习研讨查摆突出问题专项整改落实情况以及本次民主生活会征求意见情况。
2.×同志代表班子作对照检查。
3.×党工委班子成员逐一进行对照检查，作自我批评，其他成员对其提出批评意见。
4.×同志作点评讲话。
5.×同志代表班子作总结表态。
二、会前准备工作
(一)深化学习研讨，打牢思想基础
1.认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届六中全会精神。学习习近平总书记在党的十九届六中全会、中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话;学习贯彻习近平总书记视察×重要讲话和指示批示精神。
2.研读……。要坚持读原著、学原文、悟原理，运用“五种方式”切实学懂弄通做实，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。
(二)广泛征求意见建议
民主生活会之前，紧紧围绕要检视查摆的七个方面重点内容，通过召开座谈会、发放《征求意见表》、个别谈话和调查研究、设置意见箱等方式，通过党委(党组)主要负责同志带头征求意见、分领域分系统征求意见等方式，广泛征求党组织、党员群众、“两代表一委员”等有关方面对领导班子和班子成员的意见建议，并将收集到的意见反馈给领导班子及领导干部本人。
(三)深入开展谈心谈话
主要负责同志要带头开展谈心谈话，领导班子成员之间，与分管单位主要负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，并接受党员、干部约谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议。
(四)认真撰写发言提纲
在组织学习、征求意见、查摆问题和开展谈心谈话基础上，认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，并对班子成员个人发言提纲审阅把关。个人发言提纲要自己动手撰写，本着对党忠诚、对事业负责的态度认真修改，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，切实查摆个人责任，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题。
三、开好民主生活会
(一)民主生活会上，领导班子和党员领导干部要对上年度民主生活会整改措施、×集中学习研讨查摆突出问题专项整改、巡视整改专题民主生活会整改措施的落实情况逐项作出报告，没落实的要说明原因。
(二)领导班子成员要对本年度个人有关重大事项如实报告，对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题要逐项说清楚、谈透彻，受到问责的要作出深刻检查。自我批评要落细落小、见人见事见思想，防止以讲道理代替谈问题;相互批评要真点问题、点真问题，既指出差距不足，又提出改进意见，防止以工作希望代替批评意见。
(三)个人发言提纲中还要对家风建设情况、履行保密工作责任制情况、抓意识形态工作、依法办事和“包村联居抓支部”(党支部联系点)工作等落实情况进行汇报。
四、扎实抓好问题整改
民主生活会后，领导班子和党员领导干部针对会上开展批评和自我批评情况，进一步明确整改方向，完善整改措施，防止说归说、做归做。领导班子整改方案要坚持把年度民主生活会的问题整改，与×专题民主生活会和×专项整治、×集中学习研讨查摆突出问题专项整改、巡视整改专题民主生活会尚未完成的问题整改贯通起来，统筹推进整改工作，一体提出整改方案，持续用力推动新老问题一起改、改到位。抓好班子成员自身整改，带头深入一线调查研究、解决问题，做到立行立改、真改实改、全面整改;抓好所在部门和系统整改，对分管领域整改事项主动认领，做到不回避、不推脱、不遮掩，提出实实在在、切实可行的整改措施，推动工作落实。坚持“当下改”与“长久立”相结合，既“治已病”又“防未病”，健全制度机制，补齐短板弱项。要坚持开门整改，整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员、群众公开。
五、其他有关事项
(一)做好会议准备。由办公室负责会议资料准备等相关工作。
(二)严肃会议纪律。会议期间，无特殊情况，班子成员不安排出差，原则上不得请假。
(三)做好记录整理。由党建办有关同志负责民主生活会的记录整理，认真记录班子成员开展批评和自我批评的发言、督导组的点评记录等。
(四)上报民主生活会情况。会后15天内，形成《关于中共×工作委员会20xx年度党员领导干部民主生活会情况的报告》，报区纪委监委和区委组织部。
党史学习教育专题测试篇4
（一）紧跟上级精神，坚持步调一致。一是把准方向，提高服务水平。坚持科学理论的指引。党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，秉承系统观念，努力从历史长河中深入探究发展规律，从改革实践中认真总结经验。坚持实事求是的思想路线。无论是过去、现在还是将来，加强理论学习，端正单位党史学习风气，要深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义灵魂，坚持理论联系实际，善用调查研究，注重成果转化，把学以致用作为建设先进模范企业的基本遵循贯穿始终，以良好的学风促党风、转作风，将党史学习教育中激发的政治热情转化为建设一流供水企业和高质量服务单位的澎湃动力，为保障好人民优质用水需求而努力奋斗。二是以上率下，巩固学习成效。在全党开展党史学习教育是一项重要的政治任务。公司党员同志时刻充当党史学习教育的组织者、推动者，实践者，以上率下推进学习教育，带头做好个人学习，先学先知、先悟先行，确保学习教育有序推进、多出亮点、形成特色。牢牢把握党史学习教育的目标任务、关键环节、基本要求，坚持规定动作做到位、自选动作有创新，进一步完善计划、细化措施、突出重点、逐一对标，以更高标准、更严要求、更实作风开展好党史学习教育。要统筹结合推进学习教育，坚持把开展党史学习教育同推进当前各项工作相结合，将党史学习教育成果运用到加强党的建设、破解发展难题中去，切实做到学习教育和实际工作相互促进、相得益彰，以学习教育成效推动实际工作，以优异工作成绩检验学习教育效果。
（二）紧扣党建提升，过好组织生活。一要提前备课，做到充分准备。召开会议如果不提前准备，在开会时就会没有抓手、空洞乏味。要就事开会，提前备好议题，可以把一些时间相近、内容相关的事项统筹起来安排。会上尽量简明扼要，长话短说，减少会议时间和次数，提高会议的质量。 二要统筹安排，主题党日要特色鲜明。主题党日没有特色，组织起来就会让党员觉得乏味，参与积极性不高，达不到实效。所以，我党支部对主题党日活动进行通盘考虑，从时间、内容、形式等方面作出详细安排，做到了年初有总体设计，每月有具体计划，每次活动有专人组织。还结合上级部署和单位工作实际，召开有鲜明特色的主题党日活动，充分调动党员的参与热情。三要联系实际，党课内容理论结合实践。党课要讲新内容，与时俱进，不然会变成老生常谈，内容年年相似，党员听起来味如嚼蜡，最终导致党员对接受党课教育失去兴趣。在上党课方面，我们既注重理论课程，也注重实地实践，计划近期组织党员到贺川、沙峁等革命圣地、红色基地等实境课堂去体验学习，要把新的知识运用到授课之中，才有感染力。
（三）紧抓检视问题，切实转变作风。一是要统一思想，提高认识。坚持以党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题。加强支部党员作风建设关系党的形象关乎单位的精神面貌。真抓实干、真心为民、提高保障，是开展本次专题组织生活会重要的思想本质，也是我们一切工作的出发点和落脚点。二是要明确方向，落实行动。无论是领导干部还是普通党员，要从思想上把检视问题整改作为首要重任。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。三是要总结经验，改进作风。通过本次组织生活会，党员同志认真查摆自身存在不足与差距，在对照检查中为检视问题寻求切实可行的方法，寻找整改措施并确定下步努力方向。结合自身实际情况，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神做好落实。并把一些可行的方法运用到实际工作中 ，加大落实力，取得实际效果。
党史学习教育专题测试篇5
把爱国爱企紧密结合起来，在本职岗位上恪尽职守，兢兢业业，埋头苦干，砥砺前行，为党的发展努力贡献自己的力量。下面是众鑫文档网小编为您推荐组织成员党史学习教育专题民主生活会个人整改情况对照检查材料。
根据合川区党史教育领导小组办公室通知，要求从7月初到8月份，组织基层党组织召开一次专题组织生活会的要求，会前，我在积极参加学习研讨，深入开展谈心谈话的基础上，深入进行党性分析，认真查找问题不足，深刻剖析根源，为下一步的整改落实与自我提升做好准备，现将对照检查情况汇报如下：
一、学习习近平总书记“七一”重要讲话情况
通过收看庆祝中国共产党成立100周年大会，认真反复研读习近平总书记在大会上的重要讲话，我备受鼓舞，有如下体悟：一是对伟大建党精神的理解。习近平总书记在大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”伟大建党精神是中国共产党创建历史和实践的产物，是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的开篇，展现了党的强大思想优势、政治优势、精神优势、道德优势，为中国共产党团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了精神力量。二是坚定信仰。深深领悟“红色政权来之不易”、“新中国来之不易”、“中国特色社会主义来之不易”，探索历史规律，保持历史定力，筑牢思想根基，坚定不渝感党恩、听党话、跟党走。三是践行使命。围绕习近平总书记描绘的百年宏伟蓝图，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以史为鉴、开创未来，弘扬伟大建党精神，做党的路线方针政策的坚定维护者和坚决执行者，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗，努力为党和人民争取更大光荣。
二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育活动开展以来，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等内容。
通过学习，我明白了学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定入党初心、使命，提供能力水平和精神境界，在自己的岗位上，认真踏实、担当实干，用实际行动为公证事业发展贡献力量。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，我明白了习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义的总纲领、总设计、总指引。习近平新时代中国特色社会主义思想是统一全党全国人民思想意志的精神旗帜和力量源泉。
三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还存在哪些差距和不足；
（一）在坚定理想信念方面的差距和不足
一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。
二是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。
（二）在增强历史自觉方面的差距和不足
所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。
一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。
二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。
（三）在弘扬优良传统方面的差距和不足
一是密切联系群众的优良传统和作风变得淡漠。表现为不愿与群众同甘共苦。
二是难以保持艰苦奋斗的作风。表现为满足现状、固步自封、不求上进。
（四）在加强党性锻炼方面的差距和不足
对照《新时期共产党员先进性标准要求》，我认识到本人存在着以下几个主要突出问题：
一是日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。
二是对自己要求不够严格。
三是工作的标准要求不够高。
四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
严格按照一名共产党员的标准严格要求自己，热爱公证工作，脚踏实地干好本职工作。为群众办理各类公证案件，解答法律咨询，代书法律文书，为老、弱、病、残等群众上门服务。多为群众办实事好事，是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。
服务群众还有下列差距：
一是服务群众的意识还有待增强。我们应时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需。只有真正把群众当作朋友、当成亲人，才能真心实意为群众办实事，解难题。
二是服务群众的能力有待提升。服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上，必须具备这种能力才能真正为群众服务，要认真学习业务知识，努力提升服务群众的能力和水平。
党史学习教育专题测试篇6
谈话时间：XX年X月XX日 谈话地点：XX
谈话人：XX 记录人：XX
谈话对象：XX 单位职务： XX
谈话方式：XX
谈话原因：围绕近期将开展的党史教育活动开展政治纪律提醒谈话。
谈话内容：
XX： 开展党史教育是巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的生动实践，是坚定理想信念、夯实全党思想根基的必然要求，是汲取精神力量、推进XX建设的现实需要。请你谈下对本次党史教育活动的认识?
XX：我认为要开展好本次党史教育，首先要提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义，其次围绕目标，推动党史学习教育高质量有特色走前列，最后要头筹协调，推动党史学习教育责任落实落地，促使党史教育深入群众、深入基层、深入人心。
XX：你说的很对，在这些基础上希望你能够自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙、保持艰苦奋斗的优良作风。要切实把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。
XX：嗯，您说的我将会牢记在心，我会充分发挥好党支部书记领头羊的作用，在为民服务中办实事，带领支部在担当作为中开新局。
党史学习教育专题测试篇7
根据县委县政府对脱贫攻坚民主生活会要求，结合自己脱贫攻坚工作开展情况，进行了深刻的自我剖析，现将情况汇报如下:
一、存在的主要问题
1、政治站位不高，落实全面从严治党要求不严，认识不足，自上而下的压力传导不到位。
2、思想认识不到位，在打赢脱贫攻坚面临的困难和问题认识不足，在长期作战中产生松懈厌战情绪，对工作中存在的一些问题得过且过、拖而不决。
3、贫困户退出条件、程序宣传不到位，在实际的走访过程中，个别贫困户对自己退出的条件、程序不清楚。
4、对激发贫困户脱贫内生动力认识不足，重视不够，方法单一，措施不实。
5、走访贫困户次数较少，与贫困户交谈次数较少，解决他们实际困难方面还有一定差距。
二、产生问题的原因分析
1、宗旨意识有所弱化。工作中没有做到时刻把贫困户冷暖放在心上，主观上淡化了对贫困户的感情。深入实际，联系贫困户的时间少，尽管内心想为贫困户多做点事情，但在考虑工作时站在贫困户角度、体察贫困户的感受还不够，设身处地解决贫困户的困难做的还不够。
2、缺乏进取精神和责任意识。对脱贫工作热情有所减退，缺乏干劲，只求过得去，不求过得硬，放松了对自己的严格要求。学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了。在工作中，考虑个人得失多，大局意识消减。得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识不强，这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。
3、学习文件不够，思想上不够重视。平常除了脱贫攻坚，还有农业、林业、畜牧业、经济发展等工作，对脱贫攻坚重视程度不够，反思起来，还是没有把脱贫攻坚当做严肃的政治任务来抓、研究安排不够，落实责任不够。
4、脱贫攻坚政策了解不精准，宣传不到位。主要表现在部分政策只知道个大概，一遇到具体问题就要打电话，临时询问。导致贫困户对政策也不了解，有时只知道卡上多了一些钱，但问具体的就说不清。
5、脱贫攻坚缺乏主动性，习惯于会议开了、要求提了、文件发了、材料报了日常业务工作，缺乏创新扶贫方式，贫困户内生动力不足，脱贫没有建立起长效机制。
三、今后努力的方向和改进措施
根据中省市最新脱贫攻坚精神，对存在问题认真反思、找准症结、突出重点、抓紧解决。
1、认真学习，提高思想认识。始终做到从大局出发，在富平县脱贫摘帽的关键时刻，必须认真学习，提高思想认识，强化自我党性意识，尽快把近期中省市有关脱贫攻坚的精神学习领会，反复学习脱贫攻坚各项政策，掌握精准脱贫政策，坚决贯彻落实中省市县的各项脱贫攻坚决策部署。
2、端正脱贫攻坚工作态度。以良好的心态对待脱贫工作，以饱满的热情开展脱贫工作，端正好工作态度，建立真切的干群关系，做到行动上自觉、措施上明确，切实解决脱贫不精准等问题，力争把扶贫工作做到更精准。
3、进一步做好宣传工作。认真开展走访调研，深入贫困第一线，与贫困户面对面谈心，想群众所想，急群众所急，有针对性的把脱贫政策宣传到每家每户，切实帮助贫困户解决实际困难。
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