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支委会批评与自我批评 2022年支部批评与自我批评

时间:2022-05-04 15:06:44 浏览量:

下面是小编为大家整理的支委会批评与自我批评 2022年支部批评与自我批评,供大家参考。

支委会批评与自我批评 2022年支部批评与自我批评

下面,我代表初中支部,对于支部在2021年上半年的工作展开一次自我批评。

存在的问题有:

1.主题活动、组织生活会活动形式单一,党课宣讲效果差,党员的参与度不够。支书支委的工作积极性、钻劲不够,在活动的计划与开展方面做得不够。

2.支部的工作始终存在缺少系统性、计划性、并未严格按照学年初制定的支部工作计划来开展工作。

3.支书支委工作积极性不够、创新意识不够,支委会的精神状态方面,不想为、不愿为、不敢为的现象还客观存在着,习惯于按部就班的工作,没有结合将支部特色与党建工作结合起来。

4.支部内党员的联系较少,学习交流机会不足,党建工作的透明度不够。支委只注重对工作的上传下达,没有深入支部内部听党员的声音。

5.理论修养不够,对自身的思想建设的重要性认识不够。特别是主动性不够。存在自私自利,麻木不仁的思想,主要表现在注重自己的工作,对别人的事情显得麻木不仁。

针对以上问题,提出以下改进措施:

1.制定的支部工作计划时要有前瞻性,实效性。对未来的支部工作尽量考虑得周全,在开展工作时尽量把自己能想到的,把自己能做到的做到位。

2.支委会内部要多展开讨论、交流,讨论交流的主题要合乎实际,每月的支委会要务实,不能流于形式,切实解决急需解决的问题,有计划有安排地商量下个月工作。

3.提高支委成员的创新意识,进一步改善工作的方式方法。避免工作方式上的单一化,多形式地开展党建工作,提高党员老师们参与活动的积极性。

4.要多跟党员老师们交流心得,汇报工作。开展支委会交流、党小组交流、支部内交流等多种形式的谈心谈话,使党建工作公开化、透明化。多关心党员特别是困难党员的所思所想,做好学校党委和支部党员之间沟通的桥梁。

5.将党史学习与教学实际相结合,开展形式多样的读书交流活动与汇报。

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