党史学习六项学习内容4篇
党史学习六项学习内容篇1
按照机关党委《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，我认真参加学习研讨，广泛开展谈心谈话，主动征求意见建议，并对照需要检视的各个方面进行了深刻反思和自我剖析。现就个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）学习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
按照要求，认真收听收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播。习总书记他以独特而富有个性化的语言风格和魅力，全面回顾了我们党100年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程，深刻阐释了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神；深刻阐明了我党的基本理论、基本路线、基本方略、根本宗旨；深刻阐述了奋力新征程必须坚持的原则和工作要求；深情寄语新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气；深情号召全体中国共产党员牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！总书记的讲话高屋建瓴、思想深邃、纵贯古今、引领未来，是一篇马克思主义的纲领性文件，为全党全国各族人民实现“第二个百年”奋斗目标、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了前进方向，为新发展阶段、新发展理念、新发展格局提供了根本遵循。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主思想和党中央指定学习材料情况
在党史学习教育中，本人通过自学、集中学习、参加中心组学习研讨、参加理论知识测试等形式，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》4本书籍全部学习了一遍。通过学习，感触颇深，收获很大。一是在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。二是进一步坚定了理想信念，进一步清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，也对中国共产党如何科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程更加清晰，也更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。三是通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，坚定了入党初心、使命，提高了能力水平和精神境界，为今后工作指明了前行方向。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足情况
一是对所学的问题进行深入了解不够。在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，真正把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”落地的办法措施还不够细，科学性、可操作性不够强。
二是在贯彻落实上级决策部署有急躁情绪。能够抢前抓早完成各项工作任务，但有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。
三是责任意识有退化。受一些因素影响，工作状态出现衰退，进取精神出现弱化，加班加点的劲头相对不足；在抓工作落实上，存在表态多、口头上说的多的倾向，缺少应有的跟踪问效、检查督导，导致一些工作效果不够理想。
（四）党员先锋模范作用发挥、立足岗位、尽职尽责情况
一是主动谋划意识还不强。结合全县十四五规划发展目标和集聚区目标任务，为集聚区高质量发展献计出力谋划还不深不细不透。
二是深入企业不够经常，服务群众不够主动。工作中能够积极深入企业开展调研、走访群众，但走访覆盖面不够广，听取意见建议不充分。对于企业、群众存在的实际困难，向有关职能部门反映多，对问题的后续追踪解决抓的少，导致部分问题没有得到有效解决。
三是坚持民主集中制不够严谨。在民主决策过程中，发表意见不够主动，有时存在“随大流”现象。不愿批评人，更不愿对班子成员提意见，想当“好好先生”。
（五）结合“我为群众办实事”实践活动，谈我为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距方面
本人能够将维护广大人民群众的利益放在心上，切实将“我为群众办实事”作为工作的出发点和落脚点，努力把抓企业安全生产作为第一要务，并坚持以城西园区企业为重点，每周开展安全生产大排查，检查企业安全相关手续办理情况，督促企业对重点部位、重要设施进行安全隐患排查，严防重特大安全事故发生。在对照检查中发现，在为群众办实事方面，还存在力度不大、效果不明显的问题。主要表现为：……
二、原因分析
深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面：
（一）理论水平有待进一步提高。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想、指定学习资料以及“四史”上还有差距，没有真正打牢理想信念的根基；联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用，存在单纯为了学习而学习，指导实践不准。
（二）党性锤炼仍需进一步强化。尽管在大是大非问题上，立场和态度是鲜明的，自觉做到不信谣不传谣，但对一些细节问题注意不够，自我要求的标准有所降低。
（三）进取精神有待进一步提振。参加工作以来，无论身处哪个岗位，为人民服务的初心从未改变。但随着年龄的增长，带头自我加压、持之以恒地抓工作、促落实的劲头小了；面对新矛盾、新问题，思想不够活，运用创新的思维寻找解决办法做得不够，敢于较真碰硬的改革创新精气神不足。
三、今后努力方向和整改措施
一是提高站位，加强学习。进一步增强学习的自觉性，以加强政治理论学习为抓手，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规党纪和法律法规，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，做到学有所悟、学有所得、学有所用，不断提升理论修养和党性锤炼，在思想上根除顽疾。同时坚持在学中干、干中学，注重向领导学、向同事学、向书本学、向网络学，不断拓宽知识面，全方位充实自己。
二是担当尽责，锐意进取。进一步树立担当意识，主动扛起责任，努力发挥骨干作用， 发扬“工匠精神”，事不避难，敢于冲着问题去，迎着困难上，从大处着眼，细处求实，把份内工作落到实处，把自己能力发挥到最好，做到出手就代表最高水平。严格落实工作程序，进一步加强向领导请示汇报，多争取领导的指导、帮助，进一步搞好统筹，区分轻重缓急，紧抓快办，力争高效率高质量完成承担的各项工作任务。
三是廉洁自律，当好表率。在工作、生活上严格要求自己，模范遵守党章，坚决维护党纪，严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定精神，自觉抵制“四风”问题，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“四个服从”，在政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲原则，做老实人、说老实话、办老实事，脚踏实地做“老黄牛”。
党史学习六项学习内容篇2
第一巡回指导组在总行党史学习教育领导小组办公室指导下，不断思考完善工作机制，创新方式方法，推动对口联系分行结合本单位特点和优势，扎实开展党史学习教育，确保学习教育取得实效。
认真学习研究，把握巡回指导工作边界尺度。第一巡回指导组由党委办公室3位同志组成，负责联系北京、山东、青岛、江西、福建和厦门6家分行。指导组自成立以来，就把党史学习教育作为一项重要政治任务来抓，研究提出“既不打折扣，也不层层加码”的工作思路，确保巡回指导工作既要保证分行学习教育不走样、不变形，也不额外给分行增加负担。明确工作内容为督促检查对口联系分行贯彻落实总行党史学习教育各项“规定动作”完成情况，厘清了巡回指导工作的内容边界。
完善工作机制，创新巡回指导工作方式方法。建立沟通机制，第一时间与对口联系的6家分行隔空“握手”，明确分行对口联络人，设立AB角，建立工作群，及时传达近期重点工作提示和信息采编要点。巡回指导组内部在每次行党史学习教育领导小组会、办公室例会召开后，以及每周周报报送前，均“趁热打铁”开会研究近期重点工作。针对特别时点特别事件特别任务，及时组织召开对口联系分行视频会，传达总行要求。建立台账机制，巡回指导组内部利用台账表跟踪管理分行动态情况，推动分行尽快完善工作机制。前期就实施方案制定、机构成立、资料配发、实践活动谋划、信息报送等工作借助台账表进行摸底，同时了解分行党史学习教育开展过程中遇到的问题和工作建议。建立共享机制，借助企业云盘对分行报送信息进行管理，在云盘内存储、在台账上登记，在组内实现信息同步、信息共享，同时供分行之间相互借鉴，强化横向交流学习。建立实地调研机制，指导组组员以普通党员身份，就近就便参加北京分行现场学习，以“第一视角”调研分行学习教育开展情况。
压实学习责任，确保巡回指导工作发挥实效。为进一步督促对口联系分行吃透中央精神、准确落实行党委要求、压实主体责任，指导组注重“督促在面上、指导在点上”，加强对各项规定动作的审核把关。通过个别访谈、电话交流、现场提问、随机抽查等多种方式，重点了解对口联络分行是否定期组织专题学习、务实开展“我为群众办实事”活动等。对于没有保质保量完成规定动作的分行，指导组单独联络沟通，进行重点指导，确保学习教育不走样、不变形。第一巡回指导组强调党史学习教育工作要实现“学”和“做”相结合，突出党建与业务相融合，认真审阅各单位“我为群众办实事”清单，逐条对照是否聚焦开行和本单位中心工作，是否拿出解决问题的硬招实招，及时反馈修改意见，推动对口联系分行修订完善清单，督促分行在“我为群众办实事”实践活动中出真招、见实效。
党史学习六项学习内容篇3
在社会主义革命和建设时期，党带领人民群众自觉传承红色基因，涌现出很多可歌可泣的英雄人物，形成了一批批催人奋进的伟大精神。比如，“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋、科学家钱学森等等。同时，我们还形成了一批时代精神，如抗美援朝精神、北大荒精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等等。正是因为这些英雄人物事迹和时代精神的感召，一大批中华儿女为国家建设前赴后继、无私奉献，中国的社会主义革命才能取得成功，社会主义建设才能向前推进。学习这段辉煌历史，感悟我们党的伟力所在，我也体会到，树先进、抓典型是我们党领导工作的一个重要方法，是引领人民群众的一个重要方法，是攻坚克难的一个重要方法。在新时代我们应该进一步坚持丰富和发展这个方法，使之成为凝聚力量、开创新局的重要法宝。
积极挖掘典型。要注重时代特征，着眼大局选树典型。紧密结合xx工作实际，真正把那些具有时代特征、业绩突出、事迹感人、群众认可的先进典型挖掘出来，这样选树的典型才具有引领时代潮流的特质，具有鲜明时代特征。要注重工作指导，着眼xx经济社会发展选树典型。当前，我们应根据推进“五个新xx”建设的需要，结合深化党史学习教育和“四史”宣传教育的需要，紧紧围绕实现xx经济社会高质量发展的目标，抓好典型选拔培养工作，把那些“平时能看出来、关键时刻能站出来、危难时刻能豁出来”的先进集体和先进个人作为重点培养对象。要注重群众基础，围绕受众期盼选树典型。在选树典型中坚持群众路线，把群众认可、信服的典型挖掘出来，见人见事见精神，这样的典型才有良好的示范效应，立得起来、推得出去。
深入宣传典型。要增强时效性，使先进典型宣传更加契合时代。注重把握时机，扣住xx阶段性工作重心、重大任务、重点建设，发挥好典型的示范引领作用，使之能反映xx中心工作大局，成为这一时期能引领干部群众与时俱进的标杆。要把握规律性，使先进典型宣传更具有实效。把握好宣传时机，不能为一时之需而人为“找”典型、“造”典型。必须牢牢坚守真实性原则，防止高大全、人为拔高等不良倾向，确保内容的准确度、事迹的真实性，确保先进典型可信、可亲、可学。要坚持贴近性，使典型宣传更加被受众喜闻乐见。新兴媒体是当下传播典型的主要阵地。在充分利用好电视台、报纸等传统媒体的基础上，发挥好网站、微信、短视频等新兴媒体传播快、受众广、易接受等特点，对先进典型进行全媒体宣传报道。
大力培育典型。要优化环境，为先进典型成长提供舞台。及时发现、深入挖掘典型身上蕴含的“闪光点”，准确定位典型的时代价值，明确发展进步的方向，增强其当好标杆的动力和信心。对典型不但要“扶上马”，还要“送一程”，敢于交任务、压担子，使之提高素质能力、积累经历阅历。要加强引导，为先进典型成长把关定向。对典型要有更严的要求、更高的标准、更多的关注，加强考核了解，有进步及时鼓励，有不足及时提醒，遇到挫折及时帮助。这样才能有利于典型固强补弱，不断得到提高、完善和发展。要指导培养，为先进典型成长持续“加油”。典型培养和成长是一个长期的过程，还有可能遇到挫折、出现停顿，必须长期关注、持续加油、坚持指导培养，不能单纯盯着眼前工作，需要什么样的典型就现抓现用，而是要着眼长远、持续用力，培养有长期生命力、带动力、影响力的典型。
充分运用典型。要用典型开展宣讲。结合党史、“四史”教育，为典型搭建宣传平台，让典型“现身说法”，亲身将自己的故事总结好、讲出去，让党员干部群众零距离接触，感受典型身上的“闪光点”、体验其身上所蕴含的精神力量，见贤思齐，润物无声。要将典型精神可视化。充分利用先进典型工作和生活的场所，以及能展现其精神风貌的各类物品、资料等，以文字、图片、视频等载体为主，还可以在条件允许的情况下打造简便的“展览馆”，生动形象、原汁原味地让党员干部群众就近就便进行学习。要进行文艺塑造。围绕典型的先进事迹，创作出一批有思想、有水准的精品佳作，让观众通过话剧、电影等直观的方式感受精神的力量。
关心关爱典型。要大张旗鼓表彰奖励，树立“风向标”。建立完善先进典型政治上光荣、成长上受益的机制，对典型取得的优秀业绩和先进事迹及时表彰，特别是在学习培训、提拔任用、晋升职务等方面给予优先考虑，使其在更大的空间和平台上发挥作用。要坚持精神鼓励与物质激励相结合。关心爱护典型，经常了解其工作生活中遇到的矛盾问题，及时帮助解决实际困难、释放压力，使之轻装上阵。要提供展示平台。有计划、有意识、有步骤地加大扶持力度，多提供教育培训机会，给他们提供展示才华的平台，使典型充分展示风采，在重大活动中脱颖而出。
党史学习六项学习内容篇4
党史学习教育开展以来，苏州深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧密结合苏州实际，统筹谋划党史学习教育，引导党员干部从百年党史中读懂初心使命、汲取信心力量，满怀信心扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命，努力打造向世界展示社会主义现代化的“最美窗口”。
信心和力量源于马克思主义真理性的理论底气，要以共产党人的政治自觉感悟思想伟力、铸就信仰之魂。学党史、感悟思想伟力，就是要从党的百年非凡历程中，深刻领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，深刻理解马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，深刻认识在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持和发展马克思主义，从而引导党员干部在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。苏州是马克思主义的早期传播地，也是党的创新理论的成功实践地。邓小平同志最早在这里印证“小康构想”，习近平总书记在这里提出“勾画现代化目标”“为中国特色社会主义道路创造一些经验”的殷切期望。省委希望苏州努力打造向世界展示社会主义现代化的“最美窗口”，我们开展党史学习教育，要自觉与贯彻落实习近平总书记对江苏、对苏州工作系列重要讲话指示精神结合起来，努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然，确保苏州改革发展始终沿着习近平总书记为我们指引的方向不断前进。
信心和力量源于党与人民心连心的坚实根基，要以共产党人的政治本色牢记宗旨使命、站稳人民立场。回顾党的百年发展历程，在革命斗争时期，尤其是在抗日战争和解放战争中，党团结带领苏州人民开展了艰苦卓绝的斗争，谱写了可歌可泣的历史华章。改革开放以来，在“让人民过上好日子”的信念指引下，我们实现了经济社会的持续快速发展。进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了变化，但我们与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的根本宗旨不能变，必须始终坚持以人民为中心的发展思想，出实招、办实事、解难题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。以“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，注重从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，集中力量、铆足干劲，下大力气解决一批群众“急难愁盼”问题，全力提升人民群众幸福指数。以“保护和激发市场主体活力”为工作导向，全力打造稳定公平透明可预期的最优营商环境，持续擦亮“苏州最舒心”营商服务品牌，特别是要把走访民营企业这项活动走深、走实，形成长效机制，切实为企业解决实际发展难题。