一、课题结题报告名称：
“船政文化”校本课程的结题报告
二、课题负责人及主要成员：
姓 名 | 性别 | 教龄 | 专业职务 | 学 历 | 工作单位 | 课 题 中 承担任务 |
| 男 | 20 | 中高 | 大学 |
| 负责人 |
| 男 | 39 | 中特 | 大学 |
| 成员 |
| 男 | 20 | 中高 | 大学 |
| 成员 |
| 男 | 20 | 中一 | 大学 |
| 成员 |
三、正文内容：
1、课题研究的指导思想、理论基础：
我们马尾人杰地灵，千百年来，我们的祖先给我们留下了许多中华民族所特有的文化遗产。特别是，100多年前，左宗棠奉旨在马尾创办了当时中国最大的造船厂和船政学堂，培养和造就了严复、詹天佑、萨镇冰、邓世昌等一大批英才。1884年的中法马江海战中的英烈们更谱写了一首不畏强暴，不屈不挠的壮丽诗篇，马尾特有的浓厚的历史积淀，孕育了具有以爱国主义为核心的文化——船政文化。“师夷之长以制夷”科技报国的战略思想，“物竟天泽，适者生存”的竞争意识，“舍生、取义”报效祖国的民族气节，构成了船政文化的不朽篇章。这些都是我们取之不尽，用之不竭的爱国主义德育素材。
近年来，马尾船政文化受到各级领导的重视。1995年5月，胡锦涛总书记来福建视察时，参观了马尾马江海战纪念馆。省、市、区各级领导多次强调要将船政文化发扬光大。马尾区委依托马尾造船厂和马江海战纪念馆，创建了船政文化广场和海军博物馆。但是，从国内外学者对船政文化的研究多集中于造船史和海军史等方面。对于如何充分发挥船政文化的德育功能，并用之于学校教育实践中的研究还较为鲜见。
本课题研究的目的在于充分发掘船政文化的德育功能，开发校本课程，以学校为德育载体，培养具有以“爱国、学习、竞争”为特色的马尾人。
2、课题研究的主要内容和研究方法：
自课题立项以来，笔者积极参加船政文化理论研讨会、船政文化建设专家论证会等多种学术交流活动，参与了有关船政文化电视宣传片的摄制工作，有了许多与专家学者及船政后裔们面对面接触的机会，得以近距离接触船政文化遗址、遗迹、遗物，查阅了船政文化相关的著作、历史资料。笔者对船政文化有了较系统、较为全面的了解，感受到了船政文化的博大精深，震憾于船政所取得的辉煌成就，体会到了船政文化所蕴含的教育功能，为编写适合于中学生阅读的船政文化读本打下了基础。2007年《福建船政文化简明读本》得以顺利出版。该书按照校本课程的要求，图文并茂，分为洋务运动与船政的兴起、船政与中国近代教育、船政与中国近代工业、船政与中国近代海军、船政名人风采、船政文化研究概述、船政遗址及船政文化旅游等七个章节，每个章节安排2个课时，加上研究性学习及成果展示共18个课时，非常适合高中学生的选修学习。
3、课题研究取得的主要成果：
论文《弘扬闽海文化，深化爱国主义教育》(发表于CN刊物《教育评论》97年第1期)
论文《试论船政文化的教育功能》 (发表于《船政文化研究》第四辑)
论文《充分发挥船政文化的德育功能》 （马尾区德育论文获奖）
著作《福建船政文化简明读本》 海潮摄影艺术出版社出版
4、参考资料：
陈道章.2006.船政研究文集.福建省音像出版社
沈 岩.2006.船政学堂.北京科学出版社
张作兴.2006.船政文化研究(第三辑、第四辑).海潮摄影艺术出版社
林庆元.1998.福建船政局史稿.福建人民出版社
5、不足之处：
目前本读本还没有真正运用于教学实践活动，希望能有机会在学校试用，以便不断加以改进。