图书馆实习报告活动推广9篇图书馆实习报告活动推广 大学生暑假图书馆社会实践报告模板 我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本下面是小编为大家整理的图书馆实习报告活动推广9篇,供大家参考。
篇一：图书馆实习报告活动推广
生暑假图书馆社会实践报告模板我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢也许老师是正确的，虽然学校不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。这次的暑期实践，可以说让我的生活充满了乐趣; ; 对我的学习有了很大的帮助 , 这次的社会实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧! !
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增 加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很
好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求 。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会实践是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。在这次社会实践中所学到的生活的道理，是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。今年七月份，我迎来了自己大学生涯的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得 起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是，我坚定了决心要在这个暑假里做些什么，来充实自己生活的意义。
一、实践目的
通过暑假的社会实践锻炼我自己，也希望以实际行动，做一些力所能及的事情，体现大学生应有的素质和觉悟，这对我来说是次很宝贵的实践机会。
二、实践时间
x 20xx 年 年 x x 月 月 x x 日 ——x 20xx 年 年 x x 月 月 x x 日
共计 0 30 天
三、实践地点
朱阳镇下河村农家书屋图书馆
四、实践内容
x 20xx 年 年 x x 月 月 x x 日，工作人员进行简单的说明后，我就开始了我的暑期社会实践。书架上沾满了灰尘我首先要把灰尘清理干净，不能用湿抹布擦，因为水太多会把书弄皱，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。虽然书籍沾满了灰尘，但是我还是干得很开心，这时候才发现图书馆好大，清理一次这么困难，但是这才是第一天，我要坚持。除灰尘工作、打扫地面卫生工作完成了，不知不觉一天的工作也就结束了。有些累，但是很充实。
x 20xx 年 年 x x 月 月 x x 日 ——x 20xx 年 年 x x 月 月 6 26 日，我的工作是将新书上架。因为图书馆新来了一批书必须要贴标签、盖农家书屋图书章并进行归类。每本书都要贴上标签，还要写上相应的编号，不能有 任何错误。标签要贴在离书底厘米处，贴好以后还要用胶带纸重新贴在标签上，防止时间久了标签就磨损坏了。贴好标签还要在书里贴磁条，因为是自动化电脑
管理，每本书里都要贴上磁条进行扫描。磁条贴好，然后要给书盖章了，盖的章不能反，不能模糊看不清。章盖好后就是最好一步了，新书上架，将这大批量的书籍归好类，然后分别放入书架上。这一道道程序看着简单，干起来真的不容马虎，要是做错了一点，以后给大家借书就会带来很大的麻烦了。因为工作量实在太大了，我和图书馆管理员整整干了0 10 天。
x 20xx 年 年 x x 月 月 x 2x 日 ——x 20xx 年 年 x x 月 月 x x 日，我 的工作是整理旧的图书。刚开始以为整整书很容易那有什么难的，肯定比新书上架容易多了，但后来才发现并没有自己想的那么简单。馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的借阅者没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成借阅者们养成良好的借阅习惯。
五、实践总结
时间在不知不觉中就过去了，我的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，能够为家乡乡亲们做一些能力之内的事，更是
我期盼已久的事情。我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望大家到图书馆要按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”
在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很 多。
“纸上得来终觉浅, , 绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的。
一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，
五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不 同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足。
篇二：图书馆实习报告活动推广
馆暑期社会实践报告实践内容：
时间：
2013 年 8 月 10 日—2013 年 8 月 20 日
地点：
陕西省图书馆
内容：
在图书馆做志愿者馆员， 主要负责整理、 归纳书籍接
待
读
者， 并向他们提供帮助。
实践过程：
这次的图书馆做社会实践活动其实有些偶然。
暑假在家闲着没事， 就想着过去图书馆看看书。
踏进图书馆的时候， 看到图书馆里满满的读者， 男女老少读者都有。
其中以青少年读者居多， 我想与社会学习压力有着密不可分的关系， 青年则以大学生为主， 还有许多青年都是在复习一些社会考试之类的， 而小朋友们则多是暑假在家长的陪同下来图书馆长长见识， 老年人则多是以退休人群为主， 所以报刊阅览区的老年人居多， 他们多是以休闲为主， 不过在其他楼层的阅览区，我仍然见到了一些白发书迷， 他们看的是可专业的一些书籍， 我想应该是之前搞科研的一些老专家吧， 他们还在丰富自己的学识， 真可谓活到老学到老啊！
总之图书馆里是座无虚席。
同时， 读者一多， 难免会加重图书管理员的工作量。
于是在看了一下午书的时候， 我脑子里就突然冒出了一个念头：
我可以在图书馆做一次社会实践活动啊， 既可以帮助馆员分担部分工作量， 还可以顺便完成学校今年布置的暑期社会实践活动。
于是我去办公室找工作人员说明了意图， 接着工作人员很热情地表示欢迎， 让我填了一张表， 便开始了我正式的志愿者生涯。
到图书馆后， 首先我对陕图有了第一次实质意义上的认识。
陕西省图书馆成立于1909年8月， 是我国成立较早的公共图书馆之一， 也是我国西部地区成立最早的公共图书馆。
作为陕西省政府主办的公益性文化事业单位， 陕西省图书馆是面向社会公众提供文献借阅、 信息咨询与学习交流的社会公益性服务机构和学术性研究机构， 全省精神文明建设的重要服务窗口， 也是陕西地方文献收藏中心、全省图书馆与图书馆学研究协作协调中心、 全省公共图书馆业务辅导中心、 全国文化信息资源共享工程陕西分中心、 陕西省古籍保护中心。
2001年9月30日正式对外开放， 建筑面积4. 2万平方米， 设计藏书容量400万册， 阅览座位2000个。
陕西省图书馆馆藏丰富， 门类齐全， 与本省经济、 政治、 文化、 社会建设相适应的重要典籍基本齐备， 对全省经济建设、科研生产和科学决策具有较强的支撑能力。截止2012年底， 累计馆藏总量达409. 6万余册（件）， 其中图书290万余册， 古籍38万余册， 报刊50万余件， 电子图书14万余种， 视听文献、 缩微制品等其他文献6万余件。
古籍38万册。
目前年入藏新书近20万册， 年订中外文印刷型报刊4000余种。
除了能给人知识精神上的补给， 同时陕图的人文情怀也是相当浓厚的。
设有很多必要的生活服务区。
饮用水：
每层东侧都设有水房， 免费为您提供饮用水；
存车处：
馆大楼北侧；
雨具租售：
一层大厅北侧读者服务中心， 为您提供雨具借用服务， 以备您不时之需；
兰台读者餐厅：
负一层天井中读者餐厅服务；
复印室：
一层大厅北侧读者服务中心旁边。
图书馆共有五层楼， 而我工作的地方则是二楼， 这里主要收藏青少年以及青少年以上人群的读物。
工作量一般最大。
大致了解情况后， 阿姨开始教我如何把读者归还的书籍按要求分类、 上架了， 俗称“上书”。
首先， 根据图书上的标签确定图书的种类， 并找到相应的书架。
这里补充一下图书馆图书分类的小常识，按照《中国图书馆图书分类法》， 藏书可分为 22 类， 分别用 A、 B、 C、 D、 E、 F、G、 H、 I、 J、 K、 N、 O、 P、 Q、 I、 S、 T、 U、 V、 X、 Z、 字母表示， 它们分别代表：A 马克思主义、 列宁主义、 毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、 科学、 教育、 体育 H 语言、 文字 I 文学 J 艺术
K 历史、 地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、 地理科学 Q 生物科学 R 医学、 卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、 航天 X 环境科学、 劳动保护科学（安全科学）
Z 综合性图书 。
为什么会没有 L、 M、 W、 Y 这几种分类？ 那是因为：
从 A 到 K 基本是文科类， L 和 M 是为文科类的扩展预留的。
N 到 V 为理工科类， 后来增加 X 为环境和安全类， 剩下W 和 Y 为理工科类预留。
最后 Z 为综合类。
然后根据字母分类后面的数字大小，按照从上到下， 同列的为从左到右， 不同书架呈 S 型地从小到大的顺序排列。
规则虽然听着很简单， 也原本以为过程也会很容易， 但实则不然， 图书馆藏书本来就较多， 因为很多的书籍被借出， 导致无法精确地找到相应的位置， 经常要根据书籍排列顺序， 自己计算书籍应该摆放的位置。
同时， 由于初来乍到， 很难把握书籍大概位置， 有时候要绕好几圈才能找到地方。
工作的姐姐阿姨们说， 她们也是工作了 一个多月后才渐渐有了 “手感”。
最令人懊恼的是， 由于一些读者的不负责， 经常把查阅的书随意摆放， 我们经常会在整理书籍时发现， “一书还比一书乱”， 很是无奈， 有几次重新调整的时间比“上书” 的时间还长， 很是无奈。这时候才会发现琐碎的工作要想日复一日认真地完成有多不容易， 同时自己往往会忽略的细节有可能会给他人带来一些麻烦。
想到这儿敬佩图书馆工作人员的认真负责同时也会提醒自己下次注意这些细节。
以避免给他人带来不便。
同时我还协助官员做了一些给新书铁磁条等工作。
给书籍贴磁条主要是为了便于用电脑对其进行管理。
此项工作看似 简单， 但其实不然。
磁条可以贴在书本的前面、 后面或是中间等任意位置， 但是应尽量靠近书背。
若贴的出来了， 不仅容易被读者因为好奇而把磁条撕去从而导致借还书服务的不便， 而且， 若太出了， 会使书页粘在一起， 在读者的阅读过程中导致不便。
同时， 一些书本身的长度没有磁条长， 在贴的过程中， 要用剪刀小心的把多出的部分剪掉。
所以这项工作是极其考验耐心、 细心的一份工作。
总结思考：
在图书馆做志愿者期间， 我与认真工作， 与值得敬佩的姐姐阿姨们也相处得十分融洽， 她们待我亦很好。
由于 I（文学）
类的书籍被借阅得较多， 上起来比较麻烦， 她们就让我负责除 I 类以外书籍的整理摆放。
闲余时间， 我还是可以坐在读者服务台看看书的， 在一天下班的时候， 阿姨看我把手里的书还没看完， 就说她可以借来给我带回家看， 因为我之前没有办理借阅手续。
然而我想着第二天还会来， 就谢谢阿姨的好意， 婉言拒绝了。
有次忙得很晚了， 阿姨硬是要带我去
职工餐厅就餐， 我都万般推脱了， 还是没能抵过阿姨的真诚热心。
这使我认识到，成天与书打交道的人大都是真诚的， 我们应该与人为善的。
除此之外， 在图书馆最大的收获就是有更多的时间读书， 识书。
正如歌德所说：
“读一本好书， 就是和许多高尚的人谈话。” 高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵， 它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出， 如果没有它们， 我就会溺死在那里面， 会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 而在我看来， “与书居”， 才是真正的“如入幽兰之室。”
为什么大学非要大学生参加社会实践活动呢？ 从辩证唯物主义论来看， 实践也是物质活动形态， 是物质世界的一部分， 是沟通意识和客观世界的纽带和桥梁。
实践是人改造物质世界的活动， 是人的存在方式。
实践是人有目的的改造客观世界的物质活动）
活动的分类：
物质活动和精神活动， 或者可分为实践活动和认识活动。
马克思说过：
“我们周围的感性世界， 决不是某种开天辟地以来就已经存在的、 始终如一的东西， 而是工业和社会状况的产物。” 而意识的能动作用就是在实践基础上能动的认识和改造世界。
人工智能是对人脑思维的模拟， 它同人的意识既相联系， 又有区别。
人工智能把意识或思维活动转化为机械的、 物理的运动形式。
但是， 人工智能与人类思维有本质的区别。
人类思维是有生命的物质运动形式， 主要是生理和心理过程， 它具有社会性、 能动性、 创造性等特点。
人工智能是无生命的物质运动形式， 它不仅是机械的和物理的过程， 而且是被人所设计的、 创造和操纵的。
因而， 实践是如此重要， 尤其是对于我们这些即将走上社会的青年人来说又是多么得重要。
作为一名大学生， 我一定认真将任何时候的实践经验应用于生活， 努力提升自己各方面的技能， 迅速成长为一名对社会有用之人。
篇三：图书馆实习报告活动推广
馆志愿服务社会实践报告 这学期我报名参加了学校图书馆志愿服务活动。此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员清洁书架和整理书籍这对我来说是一次很宝贵的实践机会通过这次实践活动我学习到很多关于图书馆方面的知识也学习到了许多对生活、对学习有所启发的道理。
由于我所在的小组大多数成员是第一次参加图书馆志愿服务活动 并没有太多关于图书馆书籍整理、管理等方面的经验与知识所以第一次服务活动老师安排我们清洁书架。一开始我们都认为我们组有 10 个人至少可以将一排书架擦完但是老师却只给我们安排了 4 个书架而且还告诉我们擦不完也没关系。事实上擦书架看上去简单却是一件不轻松的活。每层的书架都铺了许多尘特别是底层的书架总是铺着厚厚的一层灰尘而且底层的书籍总是比较杂乱不易清洁。擦书架的时候还要注意把毛巾尽量拧干不要碰到书籍弄湿书籍顺手要把杂乱的书籍整理整齐。这些工作看似简单却非常费力一个半小时下来大家都觉得很累可想而知为了让同学们有一个良好的学习环境为同学们的学习提供更便捷的帮助图书馆的工作人员是多么的辛苦啊。
在这之后的服务活动我们主要是负责把书架上错位、散乱的书籍整理好。经过图书馆老师的简单训练我们基本上都学会了如何分辨书籍错位并且懂得找到书籍正确的位置并摆放好。我们在各自负责的书架上要逐一检查每本书的索书号。这是一份让人十分头昏目眩的工作。因为索书号一组由字母和数字组成的号码但是每本书的索书号并不完全连续我们要辨认每本书是否按照索书号正确顺序排列就要考我们的耐心和细心了。在接下来的服务活动中我们都是在自己负责的固定的书架上整理书籍这听起来似乎简单。但是我们并没有一次能完整的把整个书架整理完。每次当我们打算从上次服务活动结束时整理的部分开始继续整理便会发现前面本来已经整理好的部分又乱了需要重头再整理一遍。而且对于我这样的个子不高的女生在整理顶层书架的时候显得特别吃力。书籍一般按顺序从上层架摆到下层架所以我们必须循环地做蹲下起立的动作来整理书架。这样几遍下来很容易就出汗了。
整理图书虽然很累 但我们也学到了一些图书管理方面的知识 同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。
看着美丽的图书馆以及经过我们整理的整齐一致的书架想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时我们觉得一切的付出和辛苦都是值得的劳动的过程的确是互惠双赢的。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解能够为图书馆服务是我的荣幸我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。现在每次去图书馆查找书籍的时候要是发现错位的书籍我都会顺手把它摆好。而且在查找书籍的时候比以前更省时更有方法了。有时候看见一些书架十分乱我都忍不住想要整理一下。图书馆服务不仅让我对于图书的管理分类有了一定的初步认识而且也让我明白了一个道理做任何事都需要严谨虽然有些事做错了仍可以纠正然而却要花费大量的人力物力这是不合算的。图书馆的工作是繁琐的。图书馆的一切工作构成了一个系统这个系统非常复杂却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗图书的检索图书的在馆情况馆际互借归还情况图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作需要大量的人力物力和财力。所以图书馆的工作人员的工作并非仅仅是我们看见的那么其实简单。如果读者们能遵守图书馆的规定在翻阅书籍的时候考虑到图书馆工作人员的辛苦在翻阅书籍后将书籍放回原位或者将书籍拿出来放在自习用的书桌上就能使工作人员的工作更方便。在图书馆的实践工作中我有很多感受我希望同学到图书馆能养成良好的借阅习惯方便大家就是方便自己。
在图书馆帮忙整理书籍的过程中我们深切地体会到了图书馆工作人员的艰辛更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单。其实做任何事情都是这样的必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此生活中亦是如此。学习中我们不能忽视那些看似简单的知识知识没有尊卑之分任何东西都不是想象中那般简单那般容易我们只有静下心来苦心钻研方有机会在学术上开创一片天地。有些同学总会抱怨在学校里学习到的知识在我们出来社会之后能运用到的并不多似乎学习这些理论知识只是为了拿得一纸文凭。但是又有多少人能真正理解我们在学习中改变的不单是我们的能力更多的是我们内在精神的升华和我们对生活态度的不用呢再者我们应该戒骄戒躁脚踏实地不轻视一个细节不放过一个细节这样才能真正地把知识点吃透乃至融会贯通举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地甘于吃苦的人。
另外清洁书架、整理书籍不仅锻炼了我们的耐心还教会我们一种积极良好的做事态度。就以整理书籍为例这一活动让我了解到无论做什么事情都要做到以严谨的态度有耐心地去对待事物。就算没有明确的严格要求我们也要做到严以律己。今后我们走上社会接触的人面更广在工作中严谨、耐心是工作人员所应必备的重要品质一定的经验储备也是必不可少的而此次活动正是我们积累经验的一次良好机会。
在这次实践中我也了解到图书馆对于培养读书人的重要性同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。曾经有位名人说过学校图书馆就是一座大金矿大学毕业之后的发展大部分都取决于我们能在这金矿里挖到多少资本。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外也要学会与人相处增强团队精神以及对自然的亲和力等因此我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
对于这一次实践活动我认为是一种磨练的过程。人生需要设计但是这种设计不是凭空出来的是有目的有付出是需要成本的而各种磨练就是一种成本有了成本的投入就预示着的人生的收获即将开始。
在图书馆实践的日子里我学到了好多也从实践活动中获得了快乐同时也感到了所学知识的不足在以后的日子里我必须继续更加努力地学习学好专业知识全面发展自己在实践中长知识求发展。希望以后可以多参加一些不同类的社会实践活动并且可以与我的专业相结合将所学的知识运用于实践当中。在以后的日子里不可避免的我还将面对更多的问题将承担更大的责任而这些问题这些磨练将会使我变得更加成熟更加踏实让我在走向社会的每一步都更加稳健。
篇四：图书馆实习报告活动推广
馆见习报告(共 10 篇)这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多
有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
今年暑假能在镇海图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，
使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算
是我走向社会的第一步吧！
大一的暑期社会实践，我只是参加了其中的一小部分，去市区做问卷调查，去图书馆帮忙整理书籍和为一些书做编码。
我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经
验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设
计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
大一的暑期实践活动我班组织学生到镇海图书馆去整理图书。虽然是短短的一天，但却让我感触颇深。暑期实践活动使得我们有更多的机会去接触社会，这对作为大学
生的我们是尤为重要的，大学四年是我们进入社会的一个过渡阶段，而暑期社会实践是这过渡阶段的一种尝试。
我原先认为贴标签是一件很容易的事情，但是着手之后才了解到看似简单的事情往往需要花费我们更多的精力。贴标签的过程中，不仅要求我们在贴的标签要距书底2.5 厘米且原先的旧标签最好撕去，每次贴的时候，每本书都要比对，贴的要标准。负责人也告诉我们不求速度但要尽量每本书按要求来。经由贴标签这一活动让我了解到无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。就算没有明确的严格要求，但我们也要做到严以律己，今后我们走上社会，接触的人面更广，在工作中严谨、耐心是工作人员所应必备的重要品质，但一定的经验储备也是必不可少的，而此次活动正是我们积累经验的一次良好机会。
这次活动中，除了贴标签之外，我们还将贴过标签的图书整理放上书架，在放置的过程中，也是按照要求来排放，而我个人认为，在这次活动中，主要是在培养个人的处事能力以及一种积极良好的做事态度。虽然是短暂的一天，但是我学到的知识很多，对于自身的要求也提升了一个层次。而且此次活动中，我也感到很愉快，所以我希望下次还有机会参加暑期实践活动。
2010 年 6 月 25 日到 7 月 4 日，我参加了暑期社会实践活动，在这次社会实践活动中我活动的主要内容是整理
图书馆的旧书，将手抄标签重新贴上印刷标签。由于此次活动任务艰巨，所以图书馆馆长要求在实践过程中由固定的五个
人完成这个任务。而我觉得自己应该获得更多的实践经验，所以就参加了此次去镇海图书馆整理图书的实践活动。
在实践的六天里，对我来说收获很多，它不仅让我对于图书的管理，分类有了一定的初步认识，而且也让我明白了一个道理：做任何事都需要严谨，虽然有些事做错了仍可以纠正，然而却要花费大量的人力，物力，这是不合算的。
在这次社会实践活动中，一开始我们没能掌握正确的方法，效率很低，图书馆的管理员们很热心，纷纷给我们教了很多办法，我们开始按照他们的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我还意识到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成规。在这次社会实践活动中，图书馆的管理员们要求我们贴标签距离书根 2.5cm，一开始我们都用尺子去量，但这很麻烦，后来有同学想到用一个标志物当模版，后来发现这的确是一个好方法。
虽然希望效率高，但是质量的保证是一个前提。我认为自己在这次社会实践活动中收获的一大成果就是培养了我的耐心。由于旧书原有的标签没有完全按照标准来贴，所以需要将原有的标签撕去，重新贴上新的标签。对于
我个人来讲，我希望自己完成的任务是高质量的。所以每一本图书我都会核对好，撕去不合格的标签，而这项任务有时觉得会很枯燥，而且有时很容易伤到指甲，但我坚持下来了，这让我感觉自己做得还是挺不错的。在这次社会实践活动中，我只做了一项活动内容，这让我感到很遗憾。我希望下次可以多参加一些不同类的社会实践活动，并且可以与我的专业相结合，将所学的知识运用于实践当中。
社会实践活动可以让我切身体验到书本以外的知识，通过这一期的暑期社会实践活动我从图书管理员那儿学到很多东西，很感谢实践小组以及实践单位给予我这次机会。
作为一个在校生，从小学到大学我获得的社会实践的机会并没有太多。社会实践可以更好地帮助我
社会实践报告
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。这个暑期，我在李文正图书馆工作了十五天，作为自己的社会实践活动。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，我们才真
正意识到这份工作的繁琐与不易。
7 月 1 号，正式开始时间长达 15 天的图书馆工作。图书馆也不过五层楼而已，将近一百人要工作这么长时间，可以预见工作量将会如此浩大。经过简单的分组后，我们小组 10 个人负责中文阅览室上下两层楼，一共 44 个书架。
首先得负责把书上架，也就是把还回来的书按索书号放回原处。刚刚接手的时候，根本无从下手啊，拿着一本书要把书架看一遍才能找到地方。那个时候才真正体会“借书容易，还书难啊”。忙了将近一天，终于帮几十辆车上的书找到了家。
接下的将近一周内，我担任了一种特殊的工种——刷书人。由于有大量的新书要上架，所有的旧书以及部分新书不得不下架，搬到密集书库。这就牵扯到了书刊的调拨，刷书人便应运而生，拿着刷书机，对着条形码，“滴”的一声后，这本书便搬了家。我和另外一个组员轮流刷书、翻书，而剩下的人则有的负责下书，有的负责贴条码，各
司其职。于是乎一条生产线便形成了，我们将其戏称为“傻逼生产线”。刷完楼上的 17 架书，又下去帮楼下的构建生产线，并肩而战。短短几天，我们经手了将近四万册图书，下书，贴标，翻书，刷书，这辈子也读不完这么多书啊。
原本以为刷书已经算比较麻烦的，可接下来的任
务可以说让人彻底抓狂——倒架。我们得把楼上的所有书搬到楼下，再把楼下部分书搬到三楼，楼下剩下的书往前面的空架子上搬。简单点说，楼上楼下所有的书都得挪个地方，还得注意每个架子不能排得太满，也不能排的太松。于是乎接下来的一周时间，我们就楼上楼下的推着书车跑，忙得不亦乐乎。
除了工作量大点，其实图书馆的工作还是很不错的。每天只要工作五个小时，每个小时十元，中午还有四素一荤的丰盛午饭，下午还有冰棍和矿泉水提供。我想通过这次工作经历，我也能收获一些别的东西。
一、图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那
么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管
理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双...
篇五：图书馆实习报告活动推广
图书馆管理员实习报告 十七十八周本来 我 我们是没有课的,后来老 师 师安排了这两周让我们到 职 职大的图书馆实习.哎! 很 很惨第一天来实习就是今 年 年最冷的零下六度呢,可 我 我们还是准时到达职大 的 的图书馆了.由于我们班 有 有二十几个人老师把我们 分 分成了两组,一个是期刊 部 部另一个是采编部.我被 分 分到了采编部,让我们这 个个部开心的是我们的实习 老 老师是教过我 们的小王 老 老师他和我们很熟,我们 也 也就不用怕他了. 第一 天 天老师先让我们熟悉一下 我 我们要做的事情,一开始 由由于电脑不够我们是三个 人 人有一台电脑的,第二天 就 就添了五台电脑.这样我 们 们有的就可以一人一台了 . .这感觉 还是不错的, 刚 刚开始有好多不会老实是 老 老师有的没有财产号就不 知 知道怎么做了,后来漫漫 就 就熟悉了,第一天我们三 个 个人才做了六十本书,做 完 完还要把索书号打映出 来 来,每个打映两份然后再 贴贴到对应的书上.以前去 借 借书时都不知道书边上贴 的 的是什么,现在由我自己 亲 亲自贴上了有点成就感.老师告诉我们遇到教院 的 的书都是要重做的,我一 般 般自己不会做就到网上去 搜 搜自己再稍微改改就成我 自 自己做的了.首先我们自 己 己做的一定要保存的.库 里 里面有的我们就 直接做 了了一般是不能乱改的.以 前 前书本上学的东西本来就 不 不熟悉,可经过实际操作 好 好多不懂的现在都明白了 , ,学到了好多书本
上没有 的 的东西.这里我特别感谢 我 我们的 实习老师,他们 对 对我们非常的好,常常让 我 我们起来走动怕我们累了 , ,特别是我们的小王老师 也 也许是因为他毕竟教过我 们 们的吧!对我们好的没话 说 说. 在这里，我了解了 整 整个采编流程。
图书馆 先 先根据读者的需求，然后 由 由专门的采购人员前往各 地 地各个图书市场购买图书 。
。买来的图书先送到采买 办 办公室，再这个办公室 里 里核对，拿出样本然后送 往 往编目，编目完成后，所 有 有的图书在采编部完成贴 磁 磁条，贴条形码，贴分类 号 号等工作后，就可以送往 流 流通部门，供读者借阅了 。
。在这里我基 本上都做 过 过了需要在采购办公室完 成 成的所有工作。当图书送 来 来时，我们需要将打包好 的 的图书拆包，按照书商提 供供的单子和核对图书的书 名 名，数量和价格;在许多 的 的复 本中取出一本作为 样 样本送往编目，其余的复 本 本竖立放在书架上。在这 些 些送往编目的书在编目处 编 编目完成后又送到了这里 ; ;我们要找出这些书的复 本 本，将他们一起平放 在 书 书架上，最后送往编目处 贴 贴磁条，条形码，分类号 等 等。这些工作是日常经常 性 性的工作。此外还有一些 相 相关的工作要做。有时图 书 书馆根据图书编目后得出 了 了数据与书 商提供的不 一 一致，哪怕只是差了几元 钱 钱，都要认真核对。这项 工 工作是要根据书商提供的 单单子，根据上面每一种图 书 书的条形码，将其输入到 图 图书馆编目系统里，查询 数 数 据，用数据和单子核 对 对，找出其中的不
同。在 这 这过程中，我了解了一些 条 条形码的知识。举个例子 ：
：如 978-7-508 6 6-0771-9，在最 早 早的时候，我国前 面是 没 没有978 的，后来由于 不 不够了，才向国际组织申 请 请的。这样 978-7和 7 7 就都是中国地区代码。
7 7 后面第三个位置数字是 出 出版社代号，这里又有规 定 定，如果 7 后面紧挨着 的 的是 0 的话，那么这个位 置 置就只能有两个;如果是 1 1、2、3 的话，这个位 置 置就有三位数字，后面是 4 4、5，6 的话，这个位 置 置就有四位数字;如果是
7、8 的话，这个位置 就 就有 5 位数字，如果是 9 的 的话，这个位置就有 6 位 数 数字。接着一个位置是具 体 体关于书的信息。有用的 数 数据就是这四个位置的数 据 据。最后一位是 出版社 给 给的，图书馆里用不着。
在 在这里我们还了解到，天 津 津图书馆是天津市的天津 市 市的编目中心，负责为区 县 县馆的编目工作。在编目 工 工作完成后，我们的一项 工 工作是 将这些完成编目 的 的图书打包，以方便运输 回 回区县馆。打包过程中要 核 核对图书的数据，为了有 序 序和便于纠错，在没个包 上 上都会写上区县馆名，日 期 期，第几包和购书的批 次 次。事实上，天津市其它 图 图书馆购买的图书基本上 都 都要经过天图编目，事实 上 上天津市各个图书馆的数 据 据信息可以互通的，因此 我 我们可以预见，在不远的 将将来，在克服 了其它困 难 难之后，天津市各个图书 馆 馆可以向上海图书馆一样 实 实现一卡通服务。我们得 知 知，书商是可以为购书的 图 图书馆提供书目数据 的 的，但是，天图的没一本 书 书都 是自己做的，这是 因 因为，天图是与全国其它 图 图书馆互联的，要
求书目 数 数据一致，而书商提供的 数 数据时常会出现一些错误 ， ，同时通过自己做编目， 还 还可以发些书商的一 些 猫 猫腻，如用盗版书代替正 版 版书等。
这次实习，是 我 我们走向真正工作岗位的 一 一次练兵，使我们真正体 验 验工作的感受，为将来到 具 具体岗位上工作做准备。
在在天图体验最深刻的就是 每 每天都要按时考勤，这里
不再是学校里的宽松， 每 每天要求考勤，检验了一 个 个人的工作态度和责任心 。
。早出晚归的辛苦，更使 得 得我们理解父母的辛勤， 使 使得我们更加理解父母。
在天图实习，增强了我 们 们的动手能力。在学校的 学 学习中，只要求我们看看 书 书，写写字。而在实习工 作 作上，则是要求我们动手 去 去做最基本的工作。一些 基 基本的工作，如打扫卫生 ， ，搬运图书的活计，能够 锻 锻炼我们吃苦耐劳的品质 在这两周的实习过程中我 真 真的学到了好多的东西, 感 感觉这两周时间过得挺
篇六：图书馆实习报告活动推广
会实践报告-图书馆实习 随着现在社会对人才综合能力的要求越来越严格， 对人才的实践能力的高度重视。我们作为卓越班的一份子， 为了适应社会的需要， 也为了 自身的发展， 培养较强的工作操作能力和丰富的实践经验。
2012 年 X 月 XX 日至 2012 年 X 月 XX日在 XXXX 和 XXXX 的协调下， 我有幸在 XXXX 图书馆进行了为期 XXX 天的实习。现将实习情况汇报如下：
一、 实习单位及岗位简介 广州市 XXX 区图书馆位于 XXXXXXXXXXXXXX， 交通便利。
本馆面积 XXXX 平方米， 设阅览座位 XXX 多个， 藏书 XXX 万多册。
馆内设有外借处、 期刊室、 少儿室、多媒体阅览室、 自学室、 多功能厅等服务窗口。
XXX 图书馆坚持“读者至上， 服务第一” 的宗旨 ， 外借处、 期刊室、 少儿室的图书和报刊资料全部开架， 免证、 免费供所有读者在馆阅览； 读者凭借书证可办理书刊外借手续。
读者凭证登记后可免费使用多媒体阅览室、 自 学室的各项服务。
XXX 图书馆开展多层次、 多项目的读者服务活动， 开设“影视论坛” 长期播放各种科普影片； 定期举办“XXX 街坊讲坛” 等公益讲座， 丰富和活跃群众精神文化生活。
XXX 图书馆现已在辖区内开设了 素社、 土华、 昌岗、 新港、 南石头、 珠江帝景等多家图书馆分馆， 通过整合社会资源， 进一步完善区内公共图书馆服务网络建设。
我馆开通了“通借通还” 服务， 读者持 XXX 图书馆统一的借书证， 可以在区馆和各分馆之间就近借书， 就近还书， 共享文献资源。
XXX 图书馆将努力进取， 不断开拓新的服务点， 将图书送到群众家门口， 让文化的气息充盈， 更好地满足广大读者的需求。
而图书管理员主要是负责平时的图书查找、 期刊的上架整理、 过刊合订本的整理工作， 在平时图书馆活动时配合其他部门完成各项工作。
二、 实习过程概述 在实习期间， 我主要是作为 XXX 图书馆实习管理员协助完成图书查找、 归还以及图书整理、 上架的工作。
1. 为读者查找他们所需要的资料和参考书籍 2. 图书的分类上下架， 把各类期刊按照类别有序地放置以便快速寻找， 对过期刊物进行整理归类并及时入库。
3. 将各个企事业单位送来的资料进行整合， 将其归入所属的档案册并及时按照要求做记录。
4. 整理书架， 检查每个书架的图书是否按照编码摆放整齐， 要将图书按照编码放好， 并随时保持图书架的整洁。
以便读者查找借阅。
在繁杂的工作中我学到了很多东西， 比如图书的分类、 自动信息处理系统的使用等， 同时在图书馆工作人员的精心指导下， 顺利的完成了实习。
即加深了对理论知识的了解， 更重要的是加强的实际动手操作的能力， 可谓是受益良多， 感想颇深。
三、 实习主要情况及体会
实习的这个段时间里，
在实践中遇到了 很多问题， 经历了很多事情， 感触很深， 主要体会有以下几点：
1． 了解基础知识有利于提高工作效率。
学海无涯， 说到图书馆馆工作很简单， 很容易上手。
刚刚开始来图书馆对图书的分类不了解， 要给还回的书籍上架的时候， 一本书找遍整个图书馆都找不到准确位置。
我主动向图书馆的主任请教， 了解我馆的基本情况及工作流程， 通时常进入借阅系统查看许多图书的编目 细节， 以便为图书馆的需要时刻做好准备工作。
特别对图书的分类进行了学习， 现在在图书分类时已经可以很快的找到书架的准确位置了。
2． 耐心对待， 坚持就是胜利。
刚入馆工作之前馆长在和我们交谈中特别强调了工作态度。
图书馆的工作其实枯燥而重复， 整理书架， 给书上架都是体力活， 而我们的主要是进行图书的排架上架。
工作量最大的就是整架， 由于很多群众对图书馆规章制度的不了解， 到书库之后很容易不经意间将图书放错位置， 所以很大程度上增加了 图书的乱架率， 同时也增加了我们的工作量。
所以我们作为这里的工作人员一定要保持一颗平常心， 耐心的对待工作， 把任何工作都不当成是一种负担， 而是享受它并努力完成， 那样就会慢慢地找到许多乐趣， 只要我们用心就可以发现许多值得思考的东西。
3． 做事情必须细心加认真， 待人接物一定要热情， 服务周到。
XXX 图书馆服务的对象人数众多， 人员复杂， 素质参差不齐， 所以我们在工作中无论遇到怎样的人， 都必须热情礼貌地帮助居民查找图书， 细心工作， 使当地居民们能得到便利。
4． 团队的合作很重要， 只要每个人充分发挥主观能动性， 挖掘自己的潜力，不断超越自我， 才能教为出色地完成任务。
一粒土放到大山上才能体现出它的伟岸。
整体图书需要团体的配合， 有的整理， 有的上架， 很有效率。
但如果这些都叫一个人单独去做， 那么他必将会无所适从， 又比如这中间缺少了某个人， 那么工作也不可能快速地完成。
作为新一代青年必须看到一滴水只有融入大海才能显示出它的宽广， 否则只能不断地蒸发干涸最终无意义地结束。
5． 我们应该不断地完善自 身的能力， 从而在自 己的领域中有所建树。
学校图书馆有很多书的“年龄” 比我大， 真实而生动地记录了各种风俗、 习惯等等的由来， 从中分析出来的不仅仅是各地的悠久历史和不断的发展过程等一些表面的东西， 我们更可以从中读出一个人类的发展历史。
我们这一代青年应该从中吸取经验教训， 不断的完善自己。
四、 自我评价 在实习的过程中我按照优秀党员的标准严格要求自己， 工作中学习， 学习中工作。
重新认识自己， 思考新的收获：
在工作中政治思想不断提升。
一直以科学发展观为指导， 深入学习邓小平理论、“三个代表” 重要思想， 全面贯彻落实科学发展观， 运用所掌握的党建基本理论、 现代管理理论、 公务员制度和公关礼仪等知识， 通过社会实践， 努力提高自身 的政治理论素质、 领导能力和分析问题、 解决问题的能力， 能运用科学发展观对当前国际国内重大问题和我国经济社会建设的难点、 热点问题进行深入思考和研究， 并在实1.
习报告中充分体现。
按照学校党委党校的统一安排， 深入实际， 按时、 按质、 按量地完成实习任务。
通过实习， 检验自己在党校学习的效果， 做到比较了解和熟悉党政组织结构、 工作流程、 管理方法， 能较好地完成各项实习任务。
此次实习不仅增强社会生活工作经验， 更感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。
为未来毕业作准备。
体验作为一名图书馆员的生活工作体验， 感知图书馆员的生活工作状态， 对图书馆的感情， 服务意识， 工作满意度等； 虚心向图书馆实习老师， 图书馆老师有丰富的工作经验， 对图书馆的整个工作的了解及对图书馆学专业的认识， 对图书馆的服务精神体会等都是需要我们学习。
今后的日子里我要更加主动地参加社会实践活动， 在接触社会的同时提高自身能力， 并且为社会积极贡献出自己的力量。
最后感谢 XX 班和 XXXX 图书馆提供这次难得的实习机会给我， 让我可以更好的接触到社会实践。
还要感谢 XXX 图书馆的馆长和其他工作人员在本人实习期间对我的指导和帮助， 让我顺利完成实习工作。
2.
3.
4.
学员：
XXX
2012 年 X 月 X 日
篇七：图书馆实习报告活动推广
图书馆的实习报告 一、实习目的在这个暑假，学校安排我们到黄委会图书馆实习。实践工作是整个大学学习生活中不可缺少的一部分，这次的实践活动不仅是学校教学上的要求，而且是我们深度接近图书馆，了解图书馆内部环境的难得机会。我们这次的实习目的如下：
1．要把我们在课堂上学习到的知识运用到具体的实习工作中，要理论联系实践，一方面，可以检验我们学习到的知识，另一方面可以加强我们已学习的知识，学习新的知识。
2． 罢 增强动手能力，补充在 塌 学校学习过程中用脑多 行 ，动手少的不足。
浓 3．增强社会生活工作 毛 经验，感受作为一名社 泪 会工作人员而非学生的 浅 生活。为未来毕业作准 婚 备。
4．体验作为 需 一名图书馆员的生活工 轰 作体验，感知图书馆员 错 的生活工作状态，对图 私 书馆的感情，服务意识 缨 ，工作满意度等。
骤 5．虚心向图书馆实习 咬 老师，图书馆老师有丰 荣 富的工作经验，对图书 讫 馆的整个工作的了解及 粗 对图书馆学专业的认识 骤 ，对图书馆的服务精神 贵 体会等都是需要我们学 樊 习。在实习工作中，为 壬 了完成我们的实习目的 零 ，我们要做到以下实
习 叮 要求：
1．遵守黄 翼 委会图书馆的规章制度 夷 ，这是我们实习首先要 烂 做到的。
2．听从 谚 实习老师的指导安排， 朗 这是顺利完成实习工作 摈要做到的。
3．认真， 掸 负责的完成具体的实习 芯 工作。
4．听从带队老 衡 师的指导，服从老师的 望 安排。
二、实习内容及 锌 过程。
我在黄委会 指 图书馆进行为期两周的 封 实习工作。在实习中， 废 我在图书馆指导老师的 照 热心指导下，积极参与 枷 图书馆日常相关工作， 见 注意把书本上学到的图 淫 书馆学理论知识对照实 兆 际工作，用理论知识加 绩 深对实际工作的认识， 共 用实践验证所学的图书 漠 馆学理论，探求图书馆 效 工作的本质与规律。简 夫 短的实习生活，既紧张 醋 ，又新鲜，收获良多。
捆
在黄委会的实习分 咋 为三个阶段，即每一科 熊 室轮流交换人员，这三 必 个科室分别为编研利用 蒙 科、技术保护科和档案 肩管理科，不同的科室所 解 从事工作的重点不同， 胆 但总的目标却都是使黄 讯 委会的档案得到最好的 锨 保护，发挥其最大效用 瘴 。
首先在去各个可 祟 是工作前，我们被带到 侄 库房帮助老师们“搬家 搐 ”。在这里我们看到了 侧 上万册的图书，并一一 铁 把它们搬走，我感保证 产 很少有人能想我们这样 叼 接触到这个多的书。搬 疼 书
的过程是辛苦的 镣 ，但我们在苦中做乐。
污 在互相开玩笑中我们完 瓦 成了所有的搬书工作， 耀 大家都累的浑身酸疼， 蚌 但看到如此之多的书被 争 我们一一搬走，成就感 狱 油然升起，我们的辛苦 捷 也得到了回报。后来我 拱 们去各个科室学习。
祥
在编研利用科，主要 竣 工作就是为用户提供利 红 用，并且进行编研工作 衷 ，虽然关于编研利用这 蛙 方面的理论知识我们在 件 课本上都或多或少学到 目 一些，但当真正用到实 芳 际中时，才感到理论与 蜕 实践相结合更能让我们 姑 清楚的了解其实质。比 盈 如档案检索工具这一点 田 ，我们所涉及到的有目 乌 录，卡片式检索工具。
吁 目录中有案卷目录、卷 晰 内文件目录和分类目录 乙 。分类目录即采用卡片 芯 式的检索工具。这些目 释 录随着时间的推移，其 徊 形成的格式也越来越完 入 善，本来的目录都没有 绸 规定的格式，而后来愈 劣 加统一化，制度化，由 涤 手写到打印。卡片式的 伟 目录，分门别类，排放 跪 整齐，具有较大的灵活 俞 性。便于逐步积累材料 狼 ，具有可扩展性和可调 诈 整性，但由于卡片的数 晶 量多，体积大，不便管 艾 理，成本也较高。随着 返 计算机技术的发展，这 刷 些目录和卡片将会被淘 胁 汰，但完全淘汰则是不 存 可能的，一方面因为资 脉 金有限，电子档案的发 恤 展在短期内不可能完全 友 实现；二是电脑录入也 樟 有一定的局限性，比如 滦 受突然停电和病毒等的 铡 影响，此时只能借助这 晨 些目录和卡片。并且数 您 据库中录入的都是目录 佩 ，并没有原文件，要查 蔑 看档案时，还是要到库 阳 房找。但通过档案数
据 皱 库查询系统的确是既快 询 捷又准确而全面。
埂 在编研利用科实习让我 匆 感触最深的就是我们平 弟 时所学习的专业知识都 革 在起着潜移默化的作用 乖 影响着我们，并不是每 摔 个人都能从事这一专业 夯 ，当真正从事专业对口 檬 的职业时，这些理论知 垣 识都是不容忽视的，都 稗 在发挥着极大的作用， 诊 只是在利用后才能更深 谈 刻地感受理解到其作用 违 。
在技术保护科实 禁 习也让我们对档案的修 闺 复工作有了更深层次的 蹋 了解，并且是自己动手 柱 所以学到了更多书本上 散 所学习不到的。修复的 澡 原则是“以旧补旧”即 深 原来的档案是何种纸张 冒 ，修复时也要采用类似 齐 的或相同的纸张，并且 盖 不同的字迹也有不同的 搅 修复技术。对于纸张的 邑 化学成分：纤维素、半 柱 纤维素、木素他进行了 歇 详细介绍。如人民币中 丑 纤维素含量答 85%~ 氧 90%，因此在水中时 贵 极不易溶解；报纸中含 剪有大量木素故一般不作 仕 为档案保存。
技术 崖 保护科的工作是需要细 楼 心和耐心的，是要耐得 广 住寂寞，静下心来认真 勤 做，不能像其他工作那 慈 样随意，因为其直接对 沮 象就是珍贵的档案。
业
在学习了几种主要的 碘 档案修复方法以后，我 它 们有来到了档案管理科 挨 ，在这里我们主要是学 再 习文书档案的立卷过程 松 。我们首先是对卷内文 肯 件进行顺序排定，然后 竹 开始编写页码张号，最 阉 重要的是拟写案卷标题 旺 ，标题要求简明确切， 磐 能概括指示卷内文件的 鱼 内容，下一步就是编写 糠 卷内目
录与备考表，目 该 录内容一般包括顺序号 侥 、文号、责任者、题名 墨 、文件
日期、页号 灸 、备注等，最后步骤就 直 是填写案卷封面和打孔 砷 、装订。我们在老师的 樱 悉心指导下，一步一步 扼 的操作，以求弄清每一 掉 个操作步骤。
实习 悍 结束时，图书馆主任对 残 我们的工作做了总结， 峦 表扬了我们在这次实习 殆 中的表现。会后我们参 妥 加了聚餐活动，为这次 适 实习画上了完美的句号 谷 。
三、实习总结与体会 滇
在这个即将进入大 赵 三的我们在这个暑假参 澡 加的实习，对我们来说 讳 是受益匪浅的。作为一 澈 名信管专业的学生，在 壹课堂上，我们学习了一 绥 些图书馆学知识，但是 倦 我们离图书馆是很远的 猴 。虽然我们有非常高的 乐 频率以读者的身份去利 当用学校图书馆和其它图 袭 书馆，但是我们对图书 朵 馆内部的运作，对图书 陛 馆内部的工作非常陌生 卫 。而这次的实习工作， 入使得我们能够到图书馆 粱 内部工作，去亲身感受 贿 图书馆的内部运作，这 焰 对于我们加深对图书馆 蚂 学知识的了解，加深我 俯们图书馆服务理念的理 裔 解都有非常大的帮助。
竟
在实习过程中，我 励 们得到了许多实习老师 哀 的帮助，老师们都非常 真 热情，非常照顾我们。
嗅 在具体的实习工作中， 全非常注意我们的工作， 很 要求我们注意劳逸结合 冶 。对于我们在工作中出 垄 现的疑难困惑，老师们 播 都非常亲切的给予解答 蚀 。
在学校里学习， 钵 习惯了老师给我们详细 喷 讲解知识，但在实习工 挖 作中，这里的老师们没 氏 有这种习惯和义务，这 婿 就需要我们主动的向老 压 师求教。在实习过程中 虱 ，暴露了我们自主学习 愈 ，主动学习能力不足的 嘘 问题。在工作中，要求 渴 我们注意观察，主动的 饺 提出问题，发现问题， 聘 认真听老师解说。对于 意 不懂的问题，要虚心求 甩 教，不要好面子。
恰 这次实习，是我们走向 绽 真正工作岗位的一次练 恤 兵，使我们真正体验工 獭 作的感受，为将来到具 搁 体岗位上工作做准备。
炭
在黄委会实习，增 绘 强了我们的动手能力。
溪 在学校的学习中，只要 她 求我们看看书，写写字 摆 。而在实习工作上，则 咋是要求我们动手去做最 缨 基本的工作。一些基本 薛 的工作，如打扫卫生， 恒 搬运图书的活计，能够 卸 锻炼我们吃苦耐劳的品 损质。
实习报告
姓名 妈 ：学号：学院(系)：
衔 管理学院专业：信息管 傍 理与信息系统班级：一 效 班指导教师：关庄实习 倍 名称：专业实习实习时 赡 间：11 年 9 月实习单 骤 位：
前言
2011 依 年 9 月我开始了在图书 症 馆实习生涯,历时三个 丫 星期。这是第一次正式 贼 与社会接轨踏上工作岗 囊 位,开始与以往完全不 丁 一样的生活。每天在规 煌 定的时间上下班,上班 旨 期间要认真
准时地完成 铡 自己的工作任务,不能 吕 草率敷衍了事。
我 鬼 的专业是信息管理与信 霸 息系统,在图书馆工作 玉 也多少算是专业对口。
垦 “在大学里学的不是知 捏 识,而是一种叫做自学 枕 的能力”。参加工作后 滨 才能深刻体会这句话的 搬 含义。
一、实习目的
钵
在这个暑假，我来到 江 天津图书馆实习。实践 寝 工作是整个大学学习生 帆 活中不可缺少的一部分 煮 ，这次的实践活动不仅 钧 是学校教学上的要求， 今 而且是我们深度接近图 墟 书馆，了解图书馆内部 咱 环境的难得机会。我们 量 这次的实习目的如下：
讥
1.要把我们在课 郁 堂上学习到的知识运用 在 到具体的实习工作中， 孕 要理论联系实践，一方 助 面，可以检验我们学习 犯 到的知识，另一方面可 惮 以加强我们已学习的知 薄 识，学习新的知识。通 隐 过实践工作，加强对图 吾 书馆学的认识，增强我 瘫 们对这个专业的感情。
张
2.增强动手能力 奸 ，补充在学校学习过程 挚 中用脑多，动手少的不 薪 足。
3.增强社会 袁 生活工作经验，感受作 款 为一名社会工作人员而 娘 非学生的生活。为未来 戳 毕业作准备。
4. 妇 了解天津图书馆的概况 扩 ，具体了解天图的部门 桓 设置，功能安排，工作 夺 流程。了解天图整体服 恬 务环境
5.体验作 踌 为一名图书馆员的生活 野 工作体验，感知图书
馆 恫 员的生活工作状态，对 杂 图书馆的感情，服务意 动 识，工作满意度等。
接
6.虚心向图书馆实 瞪 习老师，图书馆老师有 腮 丰富的工作经验，对图 防 书馆的整个工作的了解 同 及对图书馆学专业的认 寻识，对图书馆的服务精 随 神体会等都是需要我们 掀 学习。
二、实习时间 2 独 011 年 9 月 三、实习 睁 单位、部门及其简介
早
天津图书馆：天津图 羞 书馆是中国创建较早、 崖 历史悠久的省级公共图 嚼 书馆之一，从 1910 笼 年(清光绪三十四年) 垣 创建直隶图书馆至今， 夜 已近一个世纪。这是中 佰 国发生翻天覆地变化的 坪 一个世纪，也是中国近 研 现代公共图书馆蓬勃发 怨 展的一个世纪。十九世 狰 纪中叶以后，在变法维 叭 新和洋务运动的影响下 漾 ，津邑官绅纷纷兴办学 江 堂。促使对新知旧学各 柳 种典籍的大量需求，一 深 些有识之士共识：“近 盈 世各国文化日近，莫不 颇 以设立学校与图书馆相 困 辅而行。”在这种历史 秧 背景下，中国长江以北 描 最早的近代公共图书馆 斋 ——直隶图书馆诞生了 咒 。清光绪三十三年十月 殃 (19XX 年 11 月) 嚷 直隶提学使卢靖(木斋 肇 )以“保存国粹，宣传 襟 文化，辅助学校教育， 赞 增长社会知识”为宗旨 合 ，开始筹建直隶图书馆 诸 。光绪三十四年五月十 擂 一日(1910 年 6 月 痞 9 日)正式开馆。馆址 寿 初设在河北大经路(今 王 河北区中山路)直隶学 郭 务公所内。藏书以严范 傀 孙先
生原陈列在天津教 旱 育品陈列馆的 1342 朽 部、直隶督署下发的1 裁 万余卷图书和提学使司 新 请款专购的 12 万卷图 特 书为基础，继之，严范 刑 孙先生又捐赠图书 12 讼 00 余部，又有奉天总 娶 督徐世昌等捐赠图书。
舌 开馆初期藏书近 20 万 寄 卷(册)。所编《直隶 啤 图书馆书目》32 卷， 添 全面反映了建馆初期馆 拥 藏。
从 1949 年 选 起至今，在中国共产党 轻 领导下的社会主义新中 肌 国，图书馆事业受到人 掌 民政府的重视，在人力 败 、财力和物力上都给予 告 大力支持，从而使图书 渗 馆事业逐步得到恢复、 惦 调整和发展。这期间虽 哩 然也曾受到“文化大革 朵 命”的冲击，但是在中 袄 共十一届三中全会以后 派 ，天津图书馆得到更快 问 、更好的发展，尤其在 幽 建设有中国特色的社会 几 主义改革开放的年代， 筒 出现了图书馆历史上最 吝 好的时期。1989 年 衍和 1994 年两次被评 彝 为全国文明图书馆，1 麓 995 年被文化部、人 女 事部评为全国文化工作 列 先进集体。在 1994 黍 、1998 年文化部组 莉 织的第一、二次全国各 匀 省、市、自治区图书馆 恬 科学评估工作中，天津 迅 图书馆均荣获全国第二 噎 名。1999 年被文化 拉部评为国家一级图书馆 塑 。
我国大型综合性 赣 公共图书馆之一。坐落 颧 在南开区复康路，于 1 一 991 年 12 月开放。
舞 占地 4 公顷，主楼高 1 触 8 层，建筑面积 370 坦 00 余平方米。设有 2 波 9 个专门阅览室，坐席 绷XX 余个，现有藏书 2 兄 80 余万册。该馆装有 抨 各种先进设备，采用电 皑 脑管理,是一个现代化 终 的图书馆。还设有两个 楔 视听阅
览室，装有四路 抄 同声翻译系统，可供学 挽 术报告会用。
四、实习 助 内容 系统结构设计
呐 图书管理系统主要具备 泽 以下功能：图书借阅者 叹 的需求是查询图书馆所 滴 存的图书、个人借阅情 邮 况及个人信息；图书馆 渤 工作人员对图书借阅者 袍 的借阅及还书要求进行 恼 操作，同时形成借书和 是 还书报表给借阅者查看 萨 和确认；图书馆...
篇八：图书馆实习报告活动推广
生寒假图书馆社会实践报告 0 3000 字大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，下面是收集的 xx年寒假大学生图书馆社会实践报告，欢迎阅读与参考。
今年 12 月，我迎来了自己进入大学后的第一个寒假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是，我坚定了决心要在这个寒假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。
社区作为城市居民的一个社会生活共同体，其功能和作用是多方面的，不仅具有经济功能，而且具有政治和文化功能，标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物，是建立在社区里的基层公共图书馆。虽然目前社区图书馆的建设仍然处于起步阶段，它所做的工作影响也十分有限，但其重要性以及对于推动社区精神文明建设所展示的作用已经逐渐显露出来。
而我们分队的任务正式针对**市某几个社区的社区图书馆的建设及使用现状展开调查，并根据调查的结果做出从特殊到一般，从个体到总体的分析。
从 12 月 3 号开始的近一个星期时间内，我们**实践小分队先后走访了**市**社区、**社区、**北苑和**社区等 4 个社区的社区图书馆，以及浙江省图书馆。
在调查的过程中，我们遇到过很多困难。寒冷的天气，拥挤的公交车，晕车，一无所知的公交路线，不配合的小区居民，还有小区门口严厉的保安等等。但是，这许许多多的困难，最终都被我们克服了，一个星期的时间，我们流着汗水顺利地完成了预定的任务。
当然，这次的实践，也让我对社区图书馆有了更多的了解。对社区图书馆的建设和推广上都有了自己的看法。这些想法虽然还很稚嫩，但是我坚信它们是无比珍贵的，因为它们都是我用汗水换来的。
而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发现有些原本以为自己不能做的困难事情，其实只要大胆一点，耐心一点，自信一点，也是可以顺利完成的。同时我也明白团结的重要性，团结精神是领导一个团队成功的重要因素，没有团结精神我们就不可能完成实践的任务了。我很感谢我们的队员能够团结一起，尽最大的能力完成实践工作，也让我在这次的实践中留下了许多美好的回忆。
我开始明白：大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼
岸。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。
对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。而且对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力，一箭双雕.不言而喻，无论谁都不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。
在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信
念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
篇九：图书馆实习报告活动推广
书馆见习报告 总结出很多种工作方法，使自己的工作效率大大提高，图书馆整体的工作效率提高了，也使自己在图书馆领导和老师心目中的地位的到了极大的提升，为自己染指图书馆更核心的工作提供了一个良好的机会。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。在现在这个经济高速发展，人才济济的时代，一个人的组组沟通能力，协调能力，临场应变能力，吃苦耐劳精神，耐心细心对于你想成为一个实力雄厚的人来说，可是至关重要！
认真作好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的，在实习单位中，我一开始做一些基础性的工作，慢慢地我开始做书籍报纸工作，这让我深深地感觉到认真作好每一个细节的重要性，这就要求在日常生活中原本不很严谨的我努力作好每一个细节。自己在工作中的一次次失误深深地刺痛我内心深处的每一根神经，这样的环境迫使我更加严格地要求自己，努力把日常工作作好，作到尽善尽美、精益求精，让自己在工作实践中不断完善自己的知识结构，提高自身的工作水平。
八、实习总结与心得
通过近几个月的实习，我开始认识到实践的重要性。实践中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实践去发现、去总结。在实习单位中有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，为图书馆和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实践出真知，实践是认识发展的动力和源泉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过几个月的实践学习，我学到了学多在校园内无法学到的知识，这些宝贵的人生经历将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的宝贵财富。
最后，衷心感谢图书馆领导和老师们在实习过程中对我的指导和帮助!!! 篇四：锦州图书馆见习报告 管理系 2010-2011（2）学期
见习报告
班级：09-3
姓名：杨娜
指导教师：李洋
一、见习过程描述
为了增加对锦州市图书馆的功能与布局的了解，方便同学们的
学习，在学院的统一组织下，2011 年 6 月 12 日上午，我们以班级为单位，见习了属于国家一级图书馆的锦州图书馆。
在图书馆负责人汪姐的引导与介绍下，我了解到：锦州市图书馆新馆共分三大区域，即：读者服务区、办公区和藏书区。一、二、三层为读者服务区，设有各种功能的阅览室 10 个、开架外借处和集藏书外借处。门厅设有总服务台，方便读者集中借还图书，还有经典研究阅览室、古籍线装书阅览室、外文书籍阅览室、多媒体电子阅览室、视听阅览室、自修学院以及快餐厅、咖啡厅等服务空间。另外还设有教学设施先进的教学培训基地、计算机中心、参考咨询中心和举办各种展览的展示厅以及可供学术报告、文化娱乐的大、中型多功能厅；四层为办公区；五层为密集架书库。此外，馆内环境优美，设施便全，图书种类繁多，是读书学习、查阅资料的一个不错的去处。
二、见习体会
图书馆是人类知识的宝库，是寻求知识，追求理想的良师益友，图书馆对于我们当代大学生来说有着非凡意义，是我们大学生的第二课堂。
学号：
0930014 1、图书馆是大学生的良师益友
在大学中，图书馆使学生能够在课余时间继续进行综合性和持续性的学习。大学生借助图书馆的丰富藏书，参考工具书和各种报刊资料，以及各种有利条件，不断提高自学能力，通过自学来获得新知识，补充课堂上未学到的知识，拓宽自己的知识结构，丰富自己的综合知识，提高自己的文化素质。
如果说上课的老师是言传身教的老师，则图书馆便是无言的老师，它对每一位朋友都是公平的，只要你付出，便会有收获。大学不同于初级教育，它在给学生传播基本知识的同时，还注重培养大学生的自学能力、思维能力和独立研究的能力。而大学生自学就需要依靠图书馆。一是图书馆有安静的环境，二是图书馆作为知识的海洋，它拥有丰富的藏书并使人产生求知的欲望，三是图书馆有课堂所学知识的延伸和课堂以外的各种综合性知识。大学生写论文、进行学术研究、参加论文答辩，甚至做作业都须在图书馆查阅文献资料。图书馆不仅为大学生提供丰富的文献资料，而且还教会了大学生掌握文献及文献检索的基本知识，掌握搜集、获取文献情报的基本技能，从而掌握论文的选题和写作方法等。大学生通过图书馆找到了所需要的知识，进行了再学习、再教育，从而提高了自身的文化素质。
2、图书馆是大学生的第二课堂
大学生在大学期间，要巩固消化课堂上学到的知识，就得靠自
学。通过在图书馆查找资料，认真学习各种辅导书，能促进大学生进一步巩固课堂上所学到的知识。
每位大学生在课堂上学到的知识，是十分有限的。大学生要想在大学生活学习期间掌握更多的知识，对课堂知识有更深的理解，就需要进一步利用图书馆丰富的文献资料，来补充课堂上所学知识的不足。
图书馆是知识的宝库，大学生在大学学习期间，如果能珍惜宝贵的学习时间，充分利用图书馆的文献资料，把自己的自学时间放到图书馆里去，在知识的海洋中遨游，那么将会给你带来无穷的乐趣，并能进一步扩大你的知识面。
通过自学图书馆的文献资料，不仅可以扩大自己的知识面，补充课堂知识的不足，巩固课堂知识，更重要的是增强了自己的自学能力。人类知识在不断更新，大学学到的知识是有限的，要能够在人类社会实践中更好地工作，就需要不断地学习，不断地掌握新知识、新技术，而掌握各种新知识，最主要地就是自学。在大学学习期间，有意识地培养自学能力，能较好地利用图书馆的文献资料为己所用，是十分重要的。
总之，当代大学生必须学会利用图书馆，必须善于利用图书馆。只有这样，专业才学得好、学得深，才能“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”，成为社会企盼的有用之才。
篇五：图书馆实习报告 图书馆实习报告
新的假期马上又开始了，同学们也在忙着实习和找工作，我的专业是公司事物管理，公司的日常生活都是很琐碎的事情，所以我决定应该锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。所以我决定到图书馆去帮忙。
图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实习；第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实习，最后主要是进行专题文献的录入。在这次实习的过程中，我把过去两年学到的理论知识运用到实际操作中去，同时在老师的精心指导上，顺利的完成了实习。即加深了对理论知识的了解，更重要的是加强的实际动手操作的能力，可谓是受益良多，感想颇深。而在本次实习中，我对图书的加工的感想尤其深刻。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在
翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。这次，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望. 一般来说，图书馆的图书加工业务从业务层次上可分为两个层面：一个是文献内容的加工，即我们通常所说的编目加工。包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等；一个是文献载体的加工，也就是简单的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打号、贴条形码、贴书标等。
周一的早上，指导老师先请在采编部的老师给我们示范了我校图书管理系统采编部的图书采购流程，包括查找书目，下订单，验收，付款，加工，入库等流程。因为时间紧迫的关系，老师的介绍尽量简洁，但是却很扼要，不仅把要做的步骤都讲的明明白白，还讲到工作中应该要注意的各个方面。
一，献载体形态的加工
1、验收。因为这批书籍还没有经过验收的，因此，在加工之前，还需要先进行验收。书籍是邮寄过来的，因此，先是开包。把包裹开包后，找出夹在里面的书单，开始验收。查找有无缺页漏页及书籍是否破损，书籍若完整无损，即可验收，或者退回发行商。核对书名、出版者，著者、价钱、册数等细节项。
2、贴磁条。给书籍贴磁条主要是为了便于用电脑对其进行管理。
3、贴条形码。条形码是在借还书时扫描用的。因此，贴的位置要准确，以方便扫描。一般来说，书的前面那个条形码要贴在馆藏单的下面，正中。条形码的顺序在贴的过程中绝对不可以弄错，因为此项工作比较关键且易出错，所以，在开始实习时，指导老师就已经再三的吩咐了。
4、贴期限单。期限单贴在书的末页的空白处，以不遮住书的内
容为宜。一开始的时候，我都是涂一张粘一张，结果不仅速度非常慢，而且浆糊的量把握不好，常常因为粘太多了而把封面和末页粘到了一起。后来和我们一起进行图书加工的工作人员告诉我可以先拿上一叠期限单，轻力的把他们分开，然后再涂浆糊。极大的提高了效率，而且，基本上不会出现浆糊过多的问题. 5、贴书标。书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的依据。
以下六个步骤，除了第一步以外，其它五步，理论上顺序可以互换。在加工一本书的时候只要注意，不要把任何一步漏掉就可以了。这一部分的工作，基本上是比较简单的，但是，需要十足的耐心。
二，文献内容的加工
文献内容的加工主要是指对文献进行文献分类、标引、主题分析、文献著录等。
1、分类。首先，把所有的图书分成以下几大基本部类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学， 综合性图书。我们在对图书进行分类时，一方面是依据自己的经验，另一方面遇到有对类别不太清楚的，随时查阅手中的工具书。通过这一步骤的实习，我知道了工具书的重要性，同时对中图法的分类规则有了更深入的了解。
2、标引。标引，是指针对文献的情报内容及某些外表特征，赋于文献检索标识地过程。它是建立检索工具和检索系统的主要工作内容。标引包括主题标引，关键词标引，分类标引，标题标引。我校图书馆采用的是主题标引法。：(1)对文献进行主题分析，查明其中所论述的有情报价值的内容，将这些内容概括为若干主题概念；(2)根据检索系统使用者的需要，对主题概念作出取舍和处理的决定；(3)根据所采用的分类表或词表，按照决定采取的标引方式，将主题概念转换成检索标识——分类号或检索词；(4)按照所给予文献的检索标识，将文献的书目记
3、著录。著录，就是针对实体信息资源所进行的信息描述。信息资源著录法中的机读目录（MARC）是计算机处理书目信息的先决条件，也是书目数据库赖以存在的基础。在对一本书籍进行著录时，先要查重。
随着社会的发展，现在很多图书馆的图书物理层次的简单加工都开始进行业务外包，图 索咨询等方面。由于时间的紧迫，对这一方面的实习，涉及不多，深为遗憾。希望在以后的工作和学习中，可以有更多的机会从事这一方面的实习。
我在图书馆作了为期一个星期的实习，期间有辛得到了馆领导、老师的教导和帮助，同时，在“图书馆的普通读者”和“图书馆实习生”两角色的交叉和转换中，我对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的认识。
平日时常听同学们说，有了灯光报栏，方便！白天不闭馆，真好！有了带锁抽屉，省事又放心??也许，还有很多方便被我们“习惯”了、“不经意”了，正如我们快速地从图书馆借到一本心爱的书，查到一条急需的信息，而很少考虑这经意或不竟经意的方便的代价是什么，就象吃蜜糖时极少想到蜜蜂采花酿蜜的忙碌和艰辛。这次实习，使我在对图书馆组织、管理系统了解之余，目睹了一本书从采访、编目，到流通要走过的全程；数以万计图书分类整理有序流通所需的劳动。让我亲眼看到了常被忽略的方便的另一方面——全馆员工的兢兢业业默默奉献。
让我感受最深的是实习期间一次书厅搬迁工作，四楼法商、外文、港台、赠书厅之间的调换、合并，涉及 23 万册图书和大批笨重书架的搬迁。为减少搬迁给读者带来的不便，全馆动员，放弃双休，连中午也顾不上休息，午饭是几块面包或一个盒饭，加班加点至深夜，把方便留提前还给了读者。当我置身宽敞了许多的法商书厅借阅时，对自己劳动后取得成果的兴奋后，剩下对方便两字一窜窜长长的解释——两手血泡、一身灰尘、满脸汗水??
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自...
推荐访问:图书馆实习报告活动推广 实习报告 图书馆 推广