小班元旦节活动方案包饺子3篇
小班元旦节活动方案包饺子篇1
饺子是中国传统食品,价廉物美,营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力,增长孩子的见识,培养孩子的合作与关爱之情,我们班决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐,分享劳动成果。
活动时间:2013年11月15日(星期五)下午2:00
活动地点:小八班教室
活动目标:
1.教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。
2.感受劳动的乐趣,进一步培养幼儿动手能力。
3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4.让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情,师生情、亲子情。
活动准备:
1.每组:饺子皮5斤,猪肉1斤,红萝卜1斤。
2.每组:盆1个,保鲜膜,锅,碗和汤匙若干等。
3.幼儿在家见过家人包饺子。
4.教师提前一周把活动安排告诉家长。
活动流程:
1.下午1:50-2:10家长签到。
2.班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
3.向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《包饺子》
4.组织家长、幼儿洗手。
5.开展活动:
(1)启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
(2)幼儿相互讲述自己包饺子的方法。
(3)教师进行小结,并讲解方法:先将面压平,放上饺子馅; 后对折成半圆;最后,把边捏紧,以防漏馅。
(4)幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣。
6.结束部分:
(1)组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。
(2)将包好的饺子放入锅里煮熟,体验成功的喜悦。
(3)幼儿在等待煮饺子时幼儿进行表演。
(4)让幼儿为家长服务,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果。
小班元旦节活动方案包饺子篇2
一、活动目的
1、包饺子是中国许多地方的传统习俗。经过包饺子比赛及一系列活动,提前感受新年氛围,弘扬我们的传统饮食文化,积累我们的文化精髓。
2、了解中国传统食品——饺子的来历,经过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。 3、经过活动体验同学之间合作的快乐,提高合作交流的能力。 4、紧张地期末考试刚刚结束,借此机会为大家放松心情,缓解压力。丰富课外生活,促进同学的沟通与交流,增进同学之间的友谊,培养同学们的团队合作精神,增强凝聚力。 5、为寒假招生和明年的续班做准备。 二、活动主办方:语文教研组 三、活动时间和地点
时间: 1月24日(周四)10:00 时长:3个小时 地点:太阳雨教育
四、活动对象:太阳雨全体学生
五、活动准备
1、材料准备:饺子馅、面团、餐具、盘子、调味品、锅、电磁炉、漏勺、勺子、擀面杖(其中学生准备:饺子馅、餐具、擀面杖)
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2020年4月19日
文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
2、活动场地:各班教室
3、卫生准备:剪指甲、洗手盆、护袖、围裙等 六、参与人员:太阳雨全体师生 三、活动内容及流程 (一)前期准备: 1、活动内容: (1)擀饺子皮比赛 (2)包饺子比赛 (3)亲子活动 (4)吃饺子比赛
2、统计并制作参与活动学生名单。
3、通知学生活动具体时间、地点、要带的物品及活动纪律。 4、预算活动经费:100 元 5、人员配置及职责:见附表一 (二)活动流程: 1、集合点名: 时间:1月24日10:00 地点:活动大厅
2、检查学生所带物品是否齐全 10:10
3、各组开始包饺子并选出参加比赛学生10:20
(1)根据学生的人数,分成几个小组。选拔组织能力强的学生担任组长,协调小组之间人员的分工。
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2020年4月19日
文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
(2)各组选出参加比赛的学生,准备参加比赛。 4、比赛活动流程: (1)擀饺子皮 10:50
要求:擀皮要中间厚一些,边缘薄一些
每组选出两名选手参加比赛 ,三分钟内按擀的饺子皮的多少,评出一二三名,奖励大拇指五三二个。 (2)包饺子比赛 11:05
要求:饺子馅不可放太多,饺子的边缘部分一定要捏住,不要露馅。
每组选出两名选手参加比赛 ,三分钟内按包的饺子皮多少,评出一二三名,奖励大拇指五三二个。
(3)亲子活动 11:20
父(母)亲和孩子一个擀皮一个包饺子,三分钟内哪组包的最多为胜利者,可获得5个大拇指。 (4)各组包饺子、煮饺子11:45 (5)吃饺子速度比赛 12:15
每组派出一个人比赛吃饺子,15个饺子按吃完的先后顺序评出一二三名,奖励大拇指五三二个。
5、大家一起品尝、评价饺子 12:30 6、放学 13:00 (三)活动注意事项
安全第一,防范于未然;注意人员的分组和配对。
小班元旦节活动方案包饺子篇3
一、活动目的:丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情。 二、活动地点:警缘餐厅
三、活动对象:10英语2全体同学 四、活动时间:2011年11月11日下午 五、活动流程:
1.前期准备:由班委沟通协商,就活动细节问题交换意见。
场地问题;警院食堂作为活动地点,由班委去进行沟通,
场地当天可正常使用。
素材问题:(1)面粉、肉、菜
需要多少面粉、
争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少、争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少
(2)碗、筷子、勺子、锅等
碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备 只能用学校的锅
宣传问题:由宣传委员和组织委员负责通知和组织同学
到场。
2.活动具体流程;
第一部分:准备活动:摆上面粉,面皮,馅等材料。
第二部分:8人比赛揉面,前三名的为获胜。由班主任评比。
第三部分:8比赛擀面皮,前三名的为获胜。由班主任评比。
第四部分:单人赛;十位参赛选手开始比赛,以在限定的时
间内包出得有效饺子(由班主任评出)的个数作为成绩,评出前三名。
第五部分:团体赛:以四人位一个参赛单位(寝室),共计
10个参赛队,班主任和班长做裁判。以十分钟内各队包出的有效饺子个数为评比标准,评出前三名。
第六部分:煮饺子,做互动游戏。
第七部分:吃饺子。邀请老师及餐厅工作人员品尝,并对此
次活动做出评价。
请同学谈谈对这次活动的感受及意见。请班委对此次活动进行总结。
给获奖的个人和团体颁奖。个人赛前
三名每人奖励一本笔记本。团体赛第一名奖励一大袋洗衣粉,第二名奖励中袋洗衣粉。第三名奖励小袋洗衣粉。
第八部分:活动结束后,派获奖同学及班委进行场地清理,
其余同学自愿。
六、活动经费:面皮饺子馅、洗衣粉。预算200元。
七、活动意义:旨在增进我班学生之间的感情,也让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大;也锻炼了同学们的动手能力。在活动中,大家分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了大家团队合作的意识。
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