党史学习教育乡村振兴4篇
党史学习教育乡村振兴篇1
按照市委组织部《关于召开专题组织生活会通知》要求。乡村振兴局班子成员认真学习习近平在建党一百周年重要讲话精神和党史学习教育指定的四本书。同时，采取征求意见、召开座谈会、谈心谈话等方式，认真梳理查摆问题，深刻剖析问题产生原因，进一步明确整改措施和今后努力方向，我代表班子现将对照检查情况报告如下：
一、党史学习教育收获
1、在理论学习方面。自党史学习教育活动开展以来，认真学习指定书目，展开学习研讨发言，交流学习心得体会，认真书写党史学习笔记，观看学习强国党史学习教育专栏。通过线上和线下理论学习。加深了对党史的理解，在大是大非方面立场坚定，对我党历史有了更深入的了解。
2、在思想政治方面。班子成员通过集中学、专项学、研讨学，加深对党的思想认识，加强了队党章党规的理解，提高了自身崇规、遵规、守规意识。增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
3、干事创业方面。班子成员通过深入学习党史和习总书记重要讲话，充分认识到在建党一百周年的重要历史时刻，作为党员，要响应总书记号召，发挥党员先锋模范作用，在工作中要兢兢业业，做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作，保障脱贫人口不出现返贫现象。
二、存在主要问题及表现
（一）党史学习方面
1、班子成员能够坚决完成上级部署的各项学习任务，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和学习四史，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但在工作实践运用中仍存在问题。主要表现在：一是学习还不够全面。更多的时候是零散地进行学习，存在孤立地、局部理解的情况，有些内容学而不精、知而不透。集体学习的时候多，自学时间安排不够紧密。二是学习动力不足。虽然意识到学习的重要性，但是总以忙于业务为借口，减少学习时间。三是理论学习与工作实际结合不紧密，没有充分把理论指导思想应用于实际工作。
（二）联系党员服务群众方面。
1、班子成员与支部党员交流较少。客观上，由于各班子成员都有分管的工作任务，每日大量工作需要完成，与局党员联系次数较少，每月一次或者半年一次。主观上，交流内容多围绕工作展开，询问工作中是否存在困难。党员家庭方面交流很少或者没有。
2、服务群众范围较小，班子成员每周可能下乡调研一次，通过入户走访了解脱贫人口存在的问题。全县脱贫人口户数较多，不可能一一走到，只能根据反馈研究解决办法。
（三）力戒形式主义和官僚主义方面。
1、上级文件解读不够透彻。全局高度重视形式主义和官僚主义的危害，但是在工作中由于上级文件中某些条款解释得不具体。班子成员在执行过程中，只能照本宣科没有结合实际进行贯彻落实。
2、责任担当有待加强。班子成员在实际工作中，存在某种程度担当主观性不强的表现。如上报表格中数据来源于兄弟单位，要求其必须出具纸质版盖章材料，以免将来出现问题自己承担责任。
（四）严格党员管理方面。
1、组织党员学习培训次数较少。班子对党员学习教育和培训重视程度不够，存在重业务轻党建的具体表现。每个季度只是进行一次到两次业务学习培训，不利于党员快速成长。
2、个别老党员宗旨意识较差。全局党员大多数都能兢兢业业工作，发挥党员先锋模范作用。但是，个别党龄十年以上的老党员觉得自己升迁无望，在具体工作拈轻怕重，苦活儿急活儿推三阻四，不愿意干，对工作存在抵触情绪。班子针对此类问题，没有足够重视，存在老好人思想。
（五）党风廉政建设方面
1、重视程度不够。班子成员认为工作重心应该放在工作上，党风廉政建设是虚活儿。在工作繁忙的时候，把主要精力都放在业务工作上，对党建工作存在应付了事，不求实效的表现。
2、制度制定不具体。班子对党风廉政建设管理办法和规定的制定不够具体，并没有把责任落实到具体个人，过于笼统和宽泛，没有起到实际效果。
三、存在问题原因分析
1、认识不到位。班子成员对于党建工作、理论学习、责任担当、党员培训、党风廉政建设等方面认识不足，没有引起足够重视，存在认知偏差。
2、行动不到位。班子成员针对党员管理方面、文件解读、责任担当方面存在问题，虽然意识到了严重性，但是仅仅停留在思想层面，并没有落实到行动中，或者行动不彻底。
四、针对问题整改措施
1、提高思想认识。班子成员在思想上把党建工作、理论学习工作、党员管理工作、作风建设工作同业务工作放到同等重要的位置，在做好业务工作的同时，也重度重视上述工作的完成质量和完成情况。
2、切实把行动落实到位。针对上述五个方面存在的问题，积极采取措施进行整改，逐项整改。学习方面加强理论学习，班子定期开展理论研讨发言，思考理论学习如何与实际工作有机紧密结合。服务党员联系群众方面，班子成员既要了解党员工作情况，还要深入了解家庭是否存在困难，针对困难尽力帮助解决。面对群众的诉求，班子成员尽量多下乡调研，了解群众疾苦，同时收集整理各乡镇上报具体情况，综合汇总，做到更好服务群众。力戒形式主义和官僚主义方面，班子成员要加强党性修养，作为领导要有责任担当意识，要敢于承担责任，看淡个人名利得失。党员管理方面，班子成员多组织学习培训，丰富学习内容，促进党员快速成长。同时，班子加大对老党员思想教育，让其意识到工作是每个人的责任，作为老党员要有思想觉悟，要起到先锋模范作用。党风廉政建设方面，班子召开专题会议，提高对党风廉政建设工作的重要认识，同时认真研究制定相关规章制度，把责任落实到个人，抓好相关工作，保质保量完成。
党史学习教育乡村振兴篇2
同志们：
根据市委关于党史教育学习专题民主生活会有关通知要求，经认真准备并报请市委党史学习教育第一巡回指导组批准同意，今天我们召开市乡村振兴局领导班子党史学习教育专题民主生活会。
市委党史学习教育领导小组对本次组织生活会高度重视，第一巡回指导组的各位领导到会指导，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！
为开好这次民主生活会，会前，局领导班子成员进行了集中学习和自学，并开展专题研讨和交流，听取了党员干部、各县区乡村振兴局和服务对象对领导班子工作的意见建议以及的意见建议，开展了谈心谈话，对领导班子及班子成员存在的问题进行了认真检视和梳理，并认真撰写对照检查发言提纲，做了大量前期准备工作。
此次专题民主生活会主要有四项议程：一是由局党组成员、局长x同志代表领导班子发言；二是局领导班子成员发言，进行个人对照检查，开展批评和自我批评；三是市委第一巡回指导组组长x同志点评；四是局党组书记作会议总结并表态发言。
下面，进行第一项议程，由我代表局领导班子进行对照检查。
………………………………
下面进行第二项议程，开展个人对照检查。首先我作个人对照检查。
………………………………
请各位班子成员对我进行批评，我表态发言。
………………………………
请x同志作对照检查。
………………………………
请各位班子成员对x进行批评。
………………………………
请x同志表态发言。
………………………………
请x同志作对照检查。
………………………………
请各位班子成员对x进行批评。
………………………………
请x同志表态发言。
………………………………
请x同志作对照检查。
………………………………
请各位班子成员对x进行批评。
………………………………
请x同志表态发言。
………………………………
下面，进行会议第三项议程：请党史学习教育市委第一巡回指导组组长x同志讲话，大家欢迎。
………………………………
下面，进行会议第四项议程：由我代表局领导班子作表态发言。
………………………………
同志们，刚才，x组长对这次专题民主生活会进行了点评，对我们下一步党史学习教育提出了明确要求，充分体现了巡回指导组对我们的亲切关怀和殷切期盼，我们要深刻领会、认真落实，巩固拓展学习教育成果，弘扬伟大建党精神，持续在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫。
本次专题民主生活会，大家突出政治纪律和政治规矩，主动从严进行党性分析，讲明自身存在的问题及根源，“瞄准靶心”开展批评，并对他人提出的意见作出明确回应，不怕“红脸出汗”，做到了将专题民主生活会作为发现问题、改正不足、锤炼党性的过程，真正达到了“团结—批评—团结”的目的。
就此次专题民主生活会对照检查存在的问题及今后学习教育，我代表市乡村振兴局领导班子，郑重表态：
一要提高站位，落实整改。习近平总书记对党史学习教育的重要指示精神和在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，从政治和全局高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。我们要提高站位，对照党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，认真抓实问题整改。一方面要解决突出问题。敢不敢于、善不善于解决问题，是对党性和能力的考验。要从现在做起、从我做起、从领导带头做起，说到做到、限期整改。即使是一时难以解决的问题，也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球。另一方面要加强制度建设。这次会后，要明确时间、目标和整改措施，按照市委党史教育学习要求抓好制度建设，为作风建设提供机制保障，确保党内生活不虚、不偏、不空，取得实实在在的成效。
二要巩固提高，扩大成果。这次民主生活会结束并不意味着“从严治党”的结束，我们会继续抓好整改措施的落实，巩固扩大学习成果。这个环节重点抓好一件事，就是要经常开展“回头看”活动。看看问题是否得到有效整治，看看存在的理想信念、工作作风、组织生活、从严治党责任落实等方面的问题是否得到解决，看看制定的整改措施落实了没有，没落实的要抓紧落实，落实不到位的要一抓到底。
总之，要通过“回头看”，使专题民主生活会的经验成果得到再巩固、再提高。三要统筹兼顾，做好结合。我们要在已经取得的成效基础上，巩固拓展党史学习教育成果，深刻认识、深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以强烈的历史主动精神在新时代新征程上展现新气象新作为。坚持统筹兼顾，做到与巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴有效结合。在接下来全面推进乡村振兴的征程中，我们要把党史学习教育成果转化为为干事创业、攻坚克难的奋进力量，坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，进一步弘扬伟大脱贫攻坚精神，坚决做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，乘势而上、接续奋斗，力争在全面推进乡村振兴的新征程中再建新功！
党史学习教育乡村振兴篇3
乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。下面是呢子范文网小编为您推荐市乡村振兴局党史学习教育自查评估报告。
根据市委党史学习教育领导小组《关于做好党史学习教育评估工作的通知》要求，市乡村振兴局党组按照学习教育评估内容扎实开展了自查评估，经综合评价，自我评估为好。现将自查评估情况报告如下。
一、主要收获
（一）聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次学习教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求有了更深的理解和领悟。通过强化学习教育，党员干部尤其是领导干部普遍反映，“沉心静气学习收获很大”“学习教育让灵魂受到触动”“思想政治受到了一场深刻洗礼”。全局上下精气神进一步提升，全体党员对全面实施乡村振兴充满激情、充满信心。
（二）聚焦思想政治受洗礼，进一步坚定了党员干部理想信念。这次学习教育，通过深入学习习近平总书记重系列要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，增强了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领悟，坚定了信仰信念信心，强化了人民至上的立场情怀，提升了刀刃向内、自我革命的政治勇气，激发了奋进新征程、建功新时代的精神动力，达到了“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目的。
（三）聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热情。这次学习教育，推动了党员干部干事创业从严从实之风，工作效能、办事效率有了提高，将全年目标任务分解细化，做到目标明确化、工作项目化、责任绩效化，着力解决工作拖拉、效率不高等问题，着力把各项工作向深处、向细处、向实处扎实推进。大家普遍表示，要进一步传承红色基因、赓续红色血脉，弘扬伟大建党精神、脱贫攻坚精神，全身心地投入到乡村振兴伟大战略中，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
（四）聚焦为民服务解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。学习教育开展以来，通过开展“我为群众办实事”实践活动，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。“两不愁三保障”及饮水安全突出问题得到有效解决，脱贫成果得到进一步巩固提升，圆满完成2021年省巩固脱贫攻坚成果第三方评估、市际交叉考核，党员干部的管理水平、处置复杂问题的能力、处置突发事件的能力、思想觉悟等方面都有很大的提升，综合素质和管理水平得到进一步提高。
（五）聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次学习教育，深入开展新一轮以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。全局上下始终牢记“江山就是人民，人民就是江山”，政治生态风清气正，干部职工知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
二、主要做法
（一）坚持班子带头、以上率下，真正把开展好主题教育作为重大政治任务抓好抓实。一是高度重视。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省市委党史学习主题教育工作会议精神，成立学习教育领导小组及办公室，明确工作职责，迅速进入角色，奠定学习教育坚实的组织基础。二是以上率下。党组书记、局长*同志主动扛起第一责任人责任，先后主持召开中心组学习*次，专题会议*次，对学习教育进行专题研究、安排部署、总体谋划，并带头领学促学、讲专题党课、认真对照检查、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际印发《开展党史学习教育实施方案》和工作清单，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施。
（二）坚持聚焦主题、学深悟透，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终。一是坚持原原本本学。要求全体党员将学习4本必读书目贯穿学习教育始终，读原著学原文悟原理。局党组成员在通读至少一遍4本必读书的基础上，重点学习了习近平总书记“七一”重要讲话和十九届六中全会精神。二是坚持集中研讨学。集中5天时间进行学习研讨，围绕“着力推进以巩固脱贫攻坚成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感”等专题展开集中研讨，班子成员结合分管工作和个人思想实际，分享了学习成果和心得体会，其中党组书记、局长*同志作了2次专题发言，第一次发言提纲作为优秀发言提纲被指导组推荐到市学习教育领导小组办公室。三是深入开展红色教育。参观淮海战役总前委驻地旧址临涣文昌宫、观看《榜样6》、建党100周年系列纪念活动，重温入党誓词，接受革命传统教育；主要负责人带头作形势政策报告，参观绿金湖圆梦岛；突出典型引领，学习祁发宝、程升华等同志先进事迹，收看全国脱贫攻坚总结表彰大会，邀请全国脱贫攻坚先进个人宣讲。四是开展警示教育。深化新一轮“三个以案”警示教育，组织参观市警示教育中心，观看《第一大案》，认真习市纪委违反中央八项规定系列通报等。五是坚持以考推学。通过微信工作群及时推送学习内容、测试题库，组织党员开展理论学习测试，检验学习成果。
（三）坚持问题导向、实事求是，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。针对工作中存在的问题，重点开展好“我为群众办实事”实践活动，深入基层了解群众所思所急所需所盼，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。一是立足工作防返贫。出台我市《健全防止返贫致贫动态监测和帮扶机制的实施意见》，对易返贫致贫人口应纳尽纳、应帮尽帮。今年以来，共新识别出监测对象29户100人，按照“一户一方案、一人一举措”原则安排帮扶措施324条；建立“网格化+信息化”管理模式，通过常态走访、收集信息、发现问题、反映情况等方式进行排查监测。共设立网格10134个、网格员11833人；全面落实好教育、医疗、住房、饮水等普惠性民生保障政策，资助义务教育阶段困难学生19537人次765.62万元，系统内34430名脱贫人口全部纳入基本医保覆盖范围，改造农村危房509户，完成农村饮水工程维修养护项目74处。二是结对共建创文明。积极开展社区文明创建活动，引导社区居民参与，共建共享文明和谐的小区环境。持续利用周五下午、双休日，到结对的学院社区开展清洁社区环境、文明创建宣传、维护社区治安、帮扶困难群众、普法宣传等一系列文明创建志愿服务工作。共发放宣传手册200余份，环保袋100余个，解决社区居民问题困难12个。三是排忧解难暖人心。密切关注老百姓急难愁盼的问题项目，切实为群众排忧解难。局领导调研时发现存在滞销隐患的农产品，积极采取帮扶措施，拓宽销售渠道，为农户解决滞销难题；积极采购扶贫“832”平台消费帮扶重点产品，以每人500元的价格购买脱贫地区消费帮扶重点产品；积极参与“巾帼圆梦 慈善护航”等帮扶公益计划，对困境儿童开展一对一结对救助活动，为困境儿童及其家庭送去温暖。
（四）坚持刀刃向内、自我革命，进一步激发了党员干部守初心、担使命的干事创业激情。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。采取个别访谈、梳理信访、发放征求意见表、召开座谈会等多种方式，共征集服务对象、基层党员群众意见建议*条。二是充分运用巡视反馈和调研成果检视问题。对照省巩固拓展脱贫攻坚成果后评估、各类考核反馈的问题，认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项，结合调研新发现的问题，分类汇总一并纳入问题清单。三是开好专题民主生活会。局党组和班子成员从对照“在带头深刻感悟两个确立的决定性意义，在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，在带头践行以人民为中心的发展思想，在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，在带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面深入检视问题，班子共查摆*个问题，党组成员共查摆*个问题。支部也召开专题组织生活会。
（五）坚持严字当头、狠抓整改，始终把解决问题作为衡量主题教育成效的重要标准。坚持把“改”字贯穿始终，结合学习调研发现的问题以及对照检查出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。目前已整改*条，正在整改*条均已制定整改措施。一是针对将中央巡视、2020年度市际交叉考核、2021年省大排查和调研暗访等发现反馈问题结合起来，全面排查巩固拓展脱贫攻坚成果全过程和各环节存在的问题，梳理归类问题*个，明确整改措施*条，注重建章立制，确保整改“清仓见底”。目前，所有问题已全部整改到位。二是针对“两不愁三保障”及饮水安全突出问题，出台《巩固拓展脱贫攻坚成果“大排查、大整改、大督导、大落实、大提升”专项行动实施方案》，开展“拉网式”排查，逐项建立问题台账，户问题全部解决到位。持续在义务教育、基本医疗、安全住房、农村饮水、产业就业、兜底保障等领域固强补弱。三是针对我市社会扶贫力量薄弱问题，召开全市“万企兴万村”活动动员大会，出台了《2021年“万企兴万村”活动实施方案》；动员社会各届帮助脱贫户*销售4000只鸡鹅，并与11家餐饮单位及中瑞批发市场建立了长期合作关系。五是针对机关党建工作，结合机构改革，修订完善《机关党建工作制度》。
学习教育开展以来，局活动办始终坚持局党组、党支部两线推进，各环节工作环环相扣，紧密衔接；始终坚持时间服从质量，不赶进度，不“闯关”，不虚、不偏、不空、不走过场，注重实效；始终坚持学用结合，边学、边查、边整改，切实推进工作，扎实圆满完成学习教育任务。共开展集中学习*次、主题党日*次，参加志愿服务*次，办好事*件，高质量召开了专题组织生活会、民主评议党员，查摆问题*个，已完成整改*个。
三、存在的主问题
学习教育开展以来，局党组着力聚焦根本任务，牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，以优良作风抓好学习教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步转变，达到了“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目的。学习教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但经过回头审视，全面评估，还存在一些差距和不足。一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想不能全面深入理解，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。二是在为民服务解难题上有差距。受体制机制的制约，一些群众期盼解决的老大难问题没有及时整改到位。比如，脱贫村与非贫困村、脱贫户与非贫困户的问题。三是在全面检视问题上有差距。在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改的措施还不够具体，操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束，而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题还可能会反弹，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。
四、对领导班子的评价
市乡村振兴局党组通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高了思想认识，把握好标准要求，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神上来。针对学习研讨中检视的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，能够以强烈的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治、思想、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上进行深刻检视剖析，找准思想根子上的原因，不回避、不闪躲，勇于认领责任、敢于揭短亮丑，体现了对党忠诚、敢于担当的精神。
存在的不足：
陈旧观念、惯性思维在不同人员身上还不同程度地存在，在运用学习教育成果推进观念更新、工作创新、破解难题上还需要进一步加强。
五、社会对学习教育的反映
学习教育民主生活会后，市乡村振兴局通过座谈、发放问卷、民主测评等方式广泛征求支委、普通党员、群众各方对我局学习教育开展情况的评价及意见建议。
一是积极听取支委的意见。通过座谈，了解到学习教育期间全体党员能按照要求开展集中学习，交流学习体会，按照规定召开组织生活会和民主评议党员。活动取得了很好的效果，每名党员能够参与其中，读原著悟原理。参加座谈的同志对学习教育创新性不足提出意见，建议丰富学习教育形式。
二是广泛征集党员代表的意见。通过谈心谈话，交流学习成果，听取普通党员对学习教育的意见建议，他们均对本次学习教育的开展及成果表示了认可，希望在之后的活动中增强普通党员的参与度。
三是认真听取群众的意见。召开各县区乡村振兴局、脱贫户座谈会，发放调查问卷的方式征求学习教育开展情况的评价，共发放调查问卷8份，收回8份。通过对调查问卷的统计发现，参评人员对本次学习教育总体评价良好，对学习教育的成果表示认可，其中*区*社区脱贫户*表示非常感谢党的扶贫政策，激动地说：“如果没有共产党，就没有她一家的幸福生活”。
六、下ー步工作打算
下一步，局党组将继续把主题放育作为一项重大政治任务，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度抓实抓好。一是坚持理论武装不松劲。进一步增强学习自觉性，一方面坚持“温故而知新”，重温原有所学，巩固深化思想认识，另一方面跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，特别重点学习贯彻党的十九届六中全会精神，坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持不懈深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成。二是三是坚持人民为中心不动摇，以迎接党的二十大胜利召开为主线，持续深化对党、对习近平总书记的忠诚教育。持续推动“我为群众办实事”常态化、长效化。建立联系群众、服务群众的长效制度机制，着力解决群众急难愁盼问题，兜牢返防贫底线。三是坚持整改落实不松劲。在学习教育期间已经解决的，抓好巩固提高；尚未解决的，按照进度时限紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休；需要建立健全制度的，抓紧制定完善，形成常态。
党史学习教育乡村振兴篇4
今天，是一个充满庄严感和自豪感的伟大历史时刻，是开启新征程的重大时刻，是一场厚重、温暖、昂扬、充满激情的青春盛典。下面是众鑫文档网小编为您推荐乡村振兴局党史学习教育民主生活会对照检查发言材料。
根据党史学习办公室关于召开民主生活会的要求，会前，我聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活会的思想基础。同时紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕学习贯彻党的基本理论情况，党史的学习情况，党员对照标准，工作方式方法等主题，对照会议方案查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）学习贯彻党的基本理论方面
对比班子的其他同志，对比自己初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了， 那种时不我待的劲头少了。具体来讲，一是抓工作力度不够，围绕上级要求做好乡村振兴工作，对其深远意义思考不深，相关文件理论学习研究时间少，在抓工作推进落实上存在一手软一手硬的现象，容易走过场，认为文件批示了，安排专人负责了就是抓落实了，缺乏后续督促落实的精神。二是工作缺乏创新动力，有时候认为自己能够取得今天的成绩十分不容易，害怕在学习贯彻党的基本理论方面，迈出步子过大，容易受到上级领导批评。所以，工作中某些具体工作如填报表格，相关数据都要与外县同行进行交流，做到与其步伐一致导致得心应手的工作抓得多一些，落实得好一些，见效慢的工作抓得少一些。工作中有些新方法也只是停在想一想的层面，缺乏实际行动。三是主动担当作为意识弱。如监测对象核查工作，还一直处于审核阶段，并没有上报。上面没有要求必须上报，就保持现有状态，工作推进比较慢。
（二）党史的学习方面
一是党史学习流于形式。虽然在党史集中学习时能够与其它党员沟通交流，拓宽学习方法。但是没有做到学习与工作两手都要硬，重工作轻学习。没有做到用理论武装头脑来解决思想问题。例如一周只有一个小时的时间用来学习党史方面相关书籍《中国共产党简史》。二是学习不够深入，虽然本人严格按照党史学习要求开展各种常规性学习，但是由于本人学习时间少，只能记录一下学习笔记，没有把相关内容进行深入扩展，结合当前工作实际进行深入思考。三是学习方式单一，只是围绕书本展开相关理论学习，很少采取网上学习的方式。如登陆学习强国观看相关内容教育片，浏览微信公众号求是推送的相关文章。四是学习带头作用不强，虽然在中心组集中学习上，多次要求大家重视学习。但是由于本人忙于工作，轻视了学习。没有给全局其它工作人员在学习方面起到表率作用。
（三）党员对照标准方面
一是与群众联系不紧密，为民服务意识淡薄。由于本人需要统揽全局，作为一把手平时需要参加的会议比较多，加上日常其它综合性工作如起草汇报材料，做好上级检查陪同工作。每周工作日程安排比较满。导致下乡调研次数比较少，与群众聊家常次数也少，没有进行深入了解其困难。
二是没有深入开展好批评和自我批评。本人认为只要不是原则性问题，就不用口头批评，只是合理性地提一些工作建议，更好地完成上级布置的工作任务。
二、产生问题的原因分析
之所以产生上面的各种问题，纠其原因是人生观、世界观、价值观这个总开关没有拧好。导致问题出现没有及时有效克服解决。
（一）基本理论贯彻不深，总是以工作忙作为借口，以为阅读相关重要文件就是认真学习了理论。没有处理好工学矛盾。
（二）工作缺乏创新，问题根源在于思想上有些僵化，习惯用经验来解决问题，认为以往经验可以解决好问题。
（三）担当作为意识弱，个人党性修养偏弱，在精神上缺钙比较严重。
（四）学习效果弱的重要原因就是思想上轻视了学习，缺乏学习主观能动性。
（五）党员标准方面产生问题的原因主要是没有平衡好相关的关系，密切联系群众可以提高工作效率和改进工作方法。面对批评和自我批评采取了老好人做法。
三、今后努力方向和改进措施
把诊问脉，针对以上问题，认真进行反思，能过具体措施解决问题。
（一）正确处理好学习与工作关系，从主观上加强对学习的重视程度，学习会促进更好地开展工作。从行动上要严格安排好学习时间。如利用好碎片时间，每天必须保证一个小时的有效学习。同时要注意学习方式和方法，要系统地、深入地学习，与工作紧密结合好。
（二）做好工作创新和担当作为。一方面要培养自己的创新意识，不再因循守旧。要多向书本和同行学习，研究新的工作方法。另一方面，作为一名共产党员，要有拼搏在前，不计较个人得失，要有功成不必有我，功在必在于我的思想觉悟。
（三）多安排下乡调研，时间挤挤总是有的，要加大下乡调研的频率，统筹安排好其它工作，自己只主抓主要工作，努力做到每周下乡调研一次。
（四）敢于批评和自我批评。首先，对自己高标准严要求，在批评别人的时候，反思自己是不是做到。其次，要注意批评的方式和方法，要以谈话谈心的方式，不在公共场合当众批评。
推荐访问:党史 振兴 乡村 农村教育和乡村振兴战略 乡村振兴战略下的农村教育 乡村振兴教育先行