教师节校长致辞3篇
教师节校长致辞篇1
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第x个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意！祝你们节日欢乐！
教师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20__—20__学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞期望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中学；这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”；这一学年，学校的发展得到了进一步丰厚:教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善；这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师到达29人；这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果:我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20__级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例到达历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣！
教师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。期望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自我，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，进取投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新高度，新起点，新期望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归学校，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天必须会更加完美！让我们同心同德，真抓实干，为完美明天共同拼搏奋斗！最终再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快！
多谢！
教师节校长致辞篇2
老师们，同学们，同志们：
明天就是教师节了，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第三十四个教师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人；共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的祝贺！向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。大家都知道，在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个：一个是护士节，一个是记者节，一个是教师节。他们有一个共同的特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯，是先进文化的创造者，是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动，对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰，让人感恩，让人记忆。
今天受表彰的教师有的拥有突出的教学能力，有的拥有高尚的师德风范，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用平凡的行动诠释了人民教师的深刻，成为推动铜川转型发展、打赢脱贫攻坚战的希望所在。希望受表彰的再接再厉，更上一层楼；也希望全市广大教师和教育工作者，以此为榜样，努力创造无悔于人生的业绩。借此机会，我讲两点，与大家交流。
一、当人民满意的教师
教育大计，教师为本。人民满意的教师最起码要热爱教育事业，毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”，道出了做一名教师的职业底线。对教师来讲，从事的是事业，“事业”和“职业”有根本区别，“职业”用白话讲就是“做个差事，混口饭吃”。什么是“事业”呢?用人的内在能力来说，有两个标准，第一个就是做自己真正喜欢做的事，对所干的事情有强烈的兴趣，而不是因为有利益就做，没有利益就不做。从人性的角度来理解，兴趣是最好的老师。另一个标准是，干了这件事，整个人生就找到了真正的意义，就能把实现自我价值和为社会做贡献有机地结合起来。既然从事了教育事业，就要安心教书育人，做到素质强，形象好，有高尚的人格魅力，这样才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是非常敬重和信赖的。1937年在徐特立60寿辰之际，他怀着对师长的崇敬之情，写了一封感情真挚的信。信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”大家可能都记得，在20__年第__个教师节时，时任总理温家宝到北京市第三十五中学调研，看望全体师生，那天上午从8点10分到12点15分，温总理连续听了五节课，分别是数学课（三角形全等的判定）、语文课（孙犁的《芦花荡》）、研学课（走进研究性学习）、地理课（中华民族的发祥地）、音乐课（《让世界充满爱》），并作了精彩的点评，他满怀深情地讲，“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生”。只有让人民满意的教师，才是真正的教育人，真正的教育人一定是实干家、实践家，一定是身体力行者，一定是埋头苦干者，一定是忘我工作者，更是一个精耕细作者、一个名副其实的园丁。习近平总书记指出，人民满意的教师就是要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。在这里，我提三点希望：
第一，善良。教育是精细活，是耕耘，是付出，是爱的奉献。“教”而不“育”非教育。作为一个教育工作者，首先要有一颗善良的心。善良其实是生命对生命的同情，孟子讲“恻隐之心”“不忍人之心”，就是一种同情心。亚当·斯密在《道德情操论》中谈到，人类有两种最基本道德就是正义和仁慈。正义就是不可损人，用孔子的话讲就是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育观来讲，为人师表首先要率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。这是最起码的表现。仁慈就是要帮助人，常怀仁慈之心，用孔子的话讲就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。这两种最基本的道德都是建立在同情心的基础上。教师是人类灵魂的工程师，一个优秀的灵魂最基本的品质就是善良，对生命有一种感动。如果一个人不喜欢孩子，他的品质就值得怀疑；如果一个人见了孩子情不自禁地表现出一种爱意、一种喜欢，那么这个人即使在别的方面有缺点，他也是有希望的，因为他有一颗善良的心。教师一定要爱自己的学生，爱是一种无言的教育，有了爱教育才有灵魂；没有爱就没有真正的教育。要始终牢记师德是立教之魂，见贤思齐养大德，始终牢记爱心是为师之本，教书育人写大爱，用爱培养爱，激发爱，传播爱，用爱心浇开学生美丽的心灵之花。
第二，博学。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。教师的“气”源于书香。作为一名教师，首先要有丰富的学识。人常说“要给学生一碗水，教师应有一桶水”。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，教师应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流。这就需要教师具备扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤勉的教学态度，需要不断更新知识结构，培养开放的视野和运用现代教学手段的能力，用自己的真才实学教书育人。世界上唯一不变的就是一切都在变化，虽然有的教师可能一辈子备一门课、上一门课，但是面对的学生不一样，教学大纲也会发生变化，唯有学习、唯有深入研究才能当好教学能手，能手是钻研出来的、实践出来的。从另一个方面来讲，现在的学生涉猎知识非常广泛，往往会提出一些稀奇古怪的问题，作为教师对学生提出的问题，如果不能精准解惑，久而久之就会失去做一名教师的尊严。作为教师，为了尊严，也要常学习、多读书、读好书。要在读书中生存，要处在真正的“读书状态”，做到“书香人生”。教师干的事业是为学生成长打基础的事业，是启迪心智的事业，所以绝对不能误人子弟。做一名教师，不但要博学，更要有好的理念，比如快乐教学、寓教于乐，能使老师成为学生的良师益友。要把培养学生创新能力贯穿于教育的全过程。具体到教学中，更多的是技巧的创新，比如“一题多解”，比如作文的“构思新颖”，比如作文出人意料的开头、别具新意的结尾，或者是小发明、小制作等。作为老师，不能把学习成绩的好与差，作为检验学生的唯一标准，要用欣赏增强学生的自信，树立学生的自尊，因材施教，挖掘学生某一方面的潜力，让爱好变特长，让每一个学生都能得到发展，在学生时代都能有收获，终生受益。每年高考结束都有学生撕书的报道，这要引起我们的思考，学生是享受学习的乐趣，还是把学习作为一种负担?高考结束就不读书学习了，这是非常可怕的。教师是素质教育的关键，教师首先要教育引导学生树立正确的学习观，让学生明白学习不仅是为了掌握技能，更重要的是锤炼心智，懂得如何正确地生活。只会做题的老师，教只会做题的学生，这个民族就没有希望了。人生的目的是“自己享受人生，也帮助别人享受人生”。这才是教育的最终目的。
第三、高贵。高贵是人格上的骄傲。高贵不是指地位，不是表现为一种外在体型和傲慢的姿态，而是指精神上的高贵，是一种内在的精神要素。尼采曾说过，“古希腊的哲学家都是具有帝王气派的精神隐士。”这在精神层面上是至高无上的。许多人把精神看得比生命还重要，比如《红岩》中的许云峰、江姐，《红灯记》中的李玉和都是具有高贵精神的。古希腊著名哲学家阿基米德，当他所在的城市被罗马攻陷时，仍在演算一道数学题，地上还画着几何图形，当士兵冲进来抓他时，他还高喊“你们不要破坏了我的图形”，就在这个时候，士兵把他刺死了，阿基米德把对科学知识的追求看得比生命还重要，这里面就蕴含着高贵。做老师一定要有高贵的精神品质。人品是人生命价值的关键。我们讲“做人七品”，生而为人不能没有“品”，没有“品”，生命就会与现实脱节，就会违背良心。有品胜过有学，有德胜过有才。爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”。所以，做人要有品格，做事要有品德、生活要有品位。有“品”才能彰显教师处世态度的合理性、道德性，才能创造教师生活的多样性，培养的学生才能有丰富多彩的人生。如果每个人都有丰富多彩的人生，我们的社会一定是一个有希望的社会，一个值得大家敬业、值得大家追求、值得大家享受的社会。师者，所以传道授业解惑也。传道是第一位的，著名教育学家叶圣陶曾经讲过：“教育是什么?往简单方面说，就是培养习惯”。这个习惯既是良好的学习习惯，也是健康向上的生活习惯和行为习惯。这样，学生走向社会就能够给社会带来正能量，社会才会越来越好、越来越和谐。
教字当头，育字为本。学高为师，身正为范。教师的言语是有声的行动，教师的行动则是无声的言语。教书育人身教胜于言教，教师的行为准则、判断标准，往往对学生产生深刻的影响；教师的钻研精神、进取意识，对学生有一种无声的感召力。“桃李不言，下自成蹊。”每一名教师在任何时候都不能把自己简单的当作“教书匠”，要树立全科德育理念，使学校的每一门课程都有德育内容，每一门课程都体现教化功能，每一位老师都成为德育老师，推动实现全方位育人，全过程育人，全员育人。广大教师要立德树人，积极做践行社会主义核心价值观的模范，以自己高洁的思想、高尚的品格、严谨的教风影响学生、影响社会，真正实现教书育人桃李遍天下，为人师表德行满铜川。
教师节校长致辞篇3
尊敬的各位教工、家属代表：
午时好！
今日，我们齐聚一堂，共同庆祝教师自我的节日。在此，我谨代表学校向全体教职工致以诚挚的问候！向今日受到表彰的优秀教工标兵表示热烈的祝贺！向今日到会观礼献花的优秀教工标兵家属表示热烈的欢迎和衷心的感激！
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。过去的一年，我们进取践行修仁爱之师，成大器英才的办学理念，务实落实，恪尽职守，涌现了以沈金忠为代表的默默无闻、敬业奉献的荆门市优秀教师；以龚俊平为代表的甘于奉献、爱生如子的钟祥市师德标兵；以张红梅为代表的以生为本、以爱育人的钟祥市优秀教师；以寇艳芹等为代表的善于管理、努力执着的管理标兵；以杨小英为代表的倾尽心血、务实落实的育人标兵；以王明兰为代表的扎根杏坛、潜心教学的教学标兵；以黄小玲为代表的服务热情、精益求精的服务标兵；以刘先超为代表的爱校如家、任劳任怨的奉献标兵；以罗楠为代表的敢于追求、不断提高的教坛新秀。在此，让我向你们致以最崇高的敬意！
借此机会，我还要感激教学一线的全体教师，你们伴着晨星而起，披着斗月而归，将桃李撒向祖国的四面八方，是你们，让学校的社会声誉逐年攀升；我要感激教务处、政教处、教科室的同志们，你们应对繁杂的事务，耐心细致，一丝不苟，是你们，让学校的教育教学正常有序；我要感激校办、后勤办、工会办的同志们，你们热情周到，不计得失，是你们，让学校的教育教学有了坚实的保障。你们是实小的脊梁与支柱，你们是实小的骄傲与自豪！没有你们的无私的付出，就没有实小蒸蒸日上的今日。请让我真诚道一声：同志们，辛苦了！社会的发展对我们提出了更高更新的要求，如何打造稳健和谐的钟祥实小，是摆在我们面前的一个现实问题。下头，我讲三点意见：
一、加强师德修养，提升职业道德素质
建设一支师德高尚、乐于奉献、奋发向上的教师队伍，直接关系教育教学质量的提高。每一位教师都要严于律己、以身作则、为人师表，言语与行动要堪称学生的表率。你教育学生要遵守纪律，你就不能在课堂上接打手机；你教育学生要刻苦勤奋，你就不能在工作期间溜号；你教育学生要团结同学，你就不能和领导、同事闹别扭、耍小性子。每一位教师都要热爱学生、服务学生，平等对待每一位学生，把他们当成自我的孩子去对待，使每一个学生在教师的关爱下得到健康发展。每一位教师都要把学校的事当成自我的事，要有忠诚教育，甘为人梯的崇高境界。每一位行政干部既要从严要求教工，又要善待他们，为他们供给优质的指导和服务，使每一位教工尽其所能为学校作贡献。语文教师孙艳霞，夫妻常年两地分居，她克服困难默默耕耘，所带班级成绩提高明显；数学教师寇慧荣，不慎摔伤了腿部，仅休息一个星期，又站在讲台上；后勤处副主任曾庆红，妻子暑期住院开刀，他仅在床前照料十余天，就又到学校参加基建工程监管工作；水电工刘先超，暑期基建监管连轴转，感冒了打完点滴就再回学校监工；品德教师解先琴，为了不给领导和学校添麻烦，数次推迟手术，特意把手术安排在暑假；科学教师范松，腰椎有陈疾，常年带着护腰带，工作仍然勤勤
恳恳；王梅、张爱华、鲁慧、张红梅、张燕等教师克服困难，主动请缨，为联合办学顺利推进作出了示范；关晋艳、邓红萍、王光玉、张莉军等同志，勇挑重担，重返管理岗位，为学校稳健和谐发展供给了正能量。还有很多教师，舍小家顾学校，胸中装着团体，唯独没有自我，他们，是我们200余名教工的代表和缩影。他们的行动是崇高师德最完美的诠释，他们的事迹是人生最有价值的写照。
二、加强业务学习，提升教育教学本事
教学质量的稳步提升，依靠于教师素质的全面提高，尤其教师业务素质。学历高、文凭硬，职称让人羡慕，但教不出优秀学生，一切等于零。业务水平就是教育和教学的本事，教师业务水平不高，绝不会有高的教育教学质量。教育局将在本年度开始组织教师业务水平测试，期望各位教师教出好成绩，不辱实小品牌。所以，于公于私，我们必须加强学习，提升业务素质。
有人说：教师的知识是一桶水，才能给学生一碗水，我很欣赏这句话。蒋南翔先生说：教师不可是一桶水，还要成为自来水、常流水，要不断把新知识浇灌到学生心田。我很受启发。看来，一桶水、自来水、常流水很有道理，但还不够，还要逐步教学生会找水，自我成长，自我提高，自我完善。浇水是被动的、一次性的、短暂的，找水是主动的，长久起作用的。说白了，有助于他们的终身发展。
三、加强青年教师培养，提升队伍整体素质
青年教师的培养，是学校发展的长远之计。学校将把青年教师放在优先发展的位置，为青年教师创造更加有利的发展条件和成长环境。彻底完善师带徒工作，教学上要拜师，班主任也要拜师。学校最近要举行教学拜师会和班主任拜师会，还要对去年师带徒成效进行评估，让师傅有点职责，让徒弟有点紧迫感。不断加强对青年教师的指导工作，学校相关职能部门要加大跟踪听课、评课、指导的力度，加强对各项要求落实情景的检查工作，评出先进，树立标杆，为青年教师导航引路。本学期将实施青年教师培养工程，启动青年教师教学技能大赛活动，评比钟祥市实验小学十佳青年教师，尽最大可能为青年教师供给成长平台，让他们尽快脱颖而出！
教师们，同志们，既然我们选择了教师这个职业，就让我们继续发扬艰苦奋斗、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结拼搏，为学校稳健和谐发展贡献力量！
最终，再次祝愿大家节日欢乐！
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