中小学思政课程培训心得体会6篇

时间：2022-05-19 18:30:04 浏览量：次

中小学思政课程培训心得体会6篇

中小学思政课程培训心得体会篇1

　　强国路上，你我同行。一颗红心心向党，扎根基层，贡献自己的青春和力量。我有雄心勃勃的伟大志向，也有为我们伟大的社会主义事业奋斗终身的一腔热血。

中小学思政课程培训心得体会篇2

　　我们都知道，小树苗如果长歪了，以后是长不高、长不好的，只有笔直的小树苗，才能长成参天大树。下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的区委书记在中小学思政课上的精彩讲话，希望大家喜欢。

　　各位老师，同学们：

　　今天，我十分高兴能够有机会和大家一起谈心交流。刚才一踏进学校大门，我就感到一股充满活力的气息扑面而来，仿佛也回到了自己的学生时代。少年儿童是祖国的未来和希望，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童工作，格外关怀少年儿童的健康成长，习近平总书记多次就少年儿童事业发表重要讲话，提出了一系列新思想、新观点、新论述，还在百忙中给孩子们回信，深刻阐述了当代中国少年儿童的成长路径，为做好新时代党的少年儿童工作指明了具体方向、提供了根本遵循。下面，我结合实际和大家交流三个方面的内容：

　　一、各位同学要奋发学习、拼搏进取，争做担当民族复兴大任的接班人

　　同学们，你们生逢一个伟大的时代，是祖国的未来和希望，实现中华民族伟大复兴的中国梦将来要在你们手中接力实现。今天，你们是朝气蓬勃的少年;明天，你们必将成为建设祖国的栋梁。你们一定要像习近平爷爷嘱托的那样，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培养好思想、好品行、好习惯”，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这里，具体向同学们提四点希望：

　　一是希望你们树立远大理想、立志报效祖国，成为有志向有抱负的新一代。古人讲：“志不立，天下无可成之事。”如果一个人没有坚定的志向，就很难取得成功。远大的理想，是人生的太阳，是催人奋进的动力。大家都知道，我们敬爱的周恩来总理在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并终生为着这个目标而不懈奋斗;习近平爷爷15岁的时候，从北京来到陕北黄土高坡的一个叫梁家河的小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。年轻的他，在陕北贫瘠的黄土地上，立下了“为祖国、为人民奉献自己的信念。”他们都为广大少年儿童立志、成长树立了很好的榜样。同学们都是生在xx、长在xx，要从小树立远大的志向，继承和弘扬革命先辈的光荣传统，听党话、跟党走，爱祖国、爱人民，把自己的人生理想与国家的前途命运结合起来，与家乡的繁荣发展结合起来，立志报效祖国、回报家乡，始终坚定不移地为着共产主义理想奋勇前进，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。

　　二是希望你们珍惜宝贵时光、勤于学习思考，成为有知识有本领的新一代。少年儿童时期是人生发展的重要阶段，也是学习能力最强的黄金时期。毛泽东爷爷一生特别爱读书，他年少时期曾在繁华的马路旁、昏暗的路灯下看书。新中国成立后，他总是挤出时间来读书，他的住所里，床上、办公桌上、休息间里，甚至卫生间里都放着书，一有空闲就看。他常说：“我一生最大的爱好是读书”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西;没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”毛爷爷的故事告诉我们，要抓住宝贵的时光进行学习，在学习中不断收获科学文化知识，实现自我价值。希望同学们珍惜宝贵的少年时光，把学习作为首要任务，养成勤于学习、善于学习、乐于学习的良好习惯，像海绵吸水一样不断汲取科学文化知识，努力在浩瀚无边的知识海洋中开阔视野。同时，要积极参与各种课外创新和实践活动，从小发明、小制作开始，努力培养创新精神、锻炼创造能力，学会独立解决遇到的困难和问题，为今后的人生发展打下坚实基础。

　　三是希望你们陶冶高尚人格、培育美好心灵，成为有道德有品行的新一代。少年儿童时期对一个人的道德养成至关重要。我们都知道，小树苗如果长歪了，以后是长不高、长不好的，只有笔直的小树苗，才能长成参天大树。希望全区广大少年儿童把立德明礼作为人生的必修课，传承中华民族传统美德，弘扬社会主义文明新风尚，从小养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动等良好品行，要把社会主义核心价值观熟记于心、融入细节、勤于实践，懂礼仪讲文明、懂规矩守纪律、懂感恩善助人，扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶，做腰杆挺直的“小树苗”，热爱生活、学会感恩、善待生命，积极传递正能量，真正成为家里的好孩子、学校的好学生、社会的好少年。

　　四是希望你们锻炼强健体魄、锤炼意志品质，成为有自信有担当的新一代。人生之路要行稳行远，离不开强健的体魄、顽强的意志、良好的心态。这里给大家讲一个“共和国勋章”获得者钟南山爷爷的故事，同学们，你们知道吗?钟爷爷如今已经84岁高龄了，但他的身体非常健康。你们知道为什么吗?钟爷爷给出的答案是：“运动给予我健康的体魄”。他认为，运动和吃饭睡觉一样重要。他年轻的时候喜欢竞技体育，后来慢慢养成了运动锻炼的习惯。如今，钟爷爷的床头还放着个拉力器，每天有空都会拉一拉。他的家里还专门设了小健身房，下班回家后，只要有时间，他都会在跑步机上快步走，然后跑步、引体向上、俯卧撑等等，每天坚持1小时，周末还会抽空去游泳。直到今天，他的体力、记忆力和年轻时相差无几。希望同学们积极参加体育锻炼，不断增强体质、强健体魄，为今后学习、生活、工作打好身体的“底子”。要注重从小培养和磨练自己的心理素质，以顽强不屈、坚韧不拔的意志品质和朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态，迎接人生道路上的每一次考验和挑战。

　　二、各位老师要守正创新、立德树人，理直气壮上好思想政治理论课

　　去年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这一重要论述从教育教学规律的高度，切中了问题的要害，抓住了事物的本质。那么，如何发挥好教师这一关键主体的作用呢?我想跟大家交流七个方面：

　　一是认识要高。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。可能大家很多时候谈起思政课，首先想到的是高校思政课，其次是中学，最后才是小学。这一“顺序”的产生，主要是因为各级学校之间以及各学龄学生之间的差异性。虽然大中小学思政课的侧重点有所不同，但并无轻重之分。它们同等重要，而且必要，各个阶段不能割裂，应该依次递进，接续发展。小学阶段既是人生步入学堂的起点，也是青少年“拔节孕穗期”的初期，更需要精心引导和栽培。对此，各位老师要切实准确把握，充分发挥积极性、主动性和创造性，根据小学生年龄特点，用孩子们喜闻乐见的方式，不断提高思政课教学实效，把立德树人的根本任务落实到位。

　　二是政治要强。思政课是科学性与意识形态性高度统一的课，思政课教师要担当起“讲信仰”的重任，向学生传递信仰，自己首先要有信仰，习近平总书记明确要求“让有信仰的人讲信仰”，就是这个意思。一方面，学校要抓好教师政治建设，加强对思政课教师的教育培训，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，引导大家真正从理论上学懂，从信仰上弄通，从行动上做实;另一方面，教师要第一时间关注、学习党中央的重要会议指示精神，在政治觉悟、政治意识、政治立场上与党中央保持高度一致，面对大是大非要时刻保持头脑清醒，不糊涂、不模糊、不动摇。只有教师自己有信仰，才能更理直气壮地宣传信仰，才能讲得有底气、有生气、有力量，真正引导孩子们“系好人生第一粒扣子”。

　　三是情怀要深。“我将无我，不负人民”。习总书记用自我的实际言行深刻诠释了“情怀”二字。情怀深者，表现在高尚的品质、高雅的情趣和高远的胸怀;情怀浅者，表现在自我小圈子、亲人小范围、周边小集体。深与浅的对立，体现在大与小、国与家、长与短、公与私的关系处理上。心里装着国家和民族，关注时代、关注社会、关注奉献，就是一种大情怀、深情怀。思政课教师要把丰厚的感情投入到对课程的孜孜以求中，把丰富的知识投入到对学生的热爱培养中，把温情的坚守投入到上好每一堂课、批好每一份作业、设计好每个问题中。以自我之深厚情怀，为学生讲清楚中华民族五千年文明史、中国共产党近百年奋斗史、中华人民共和国七十年发展史、改革开放四十年实践史，切实展现新时代思政课教师的风采，赢得学生真心的敬佩和追随。

　　四是思维要新。当前，我们正处于科技和生活日新月异的时代，面对的又是年轻的“00后、10后”学生，必须适应时代变化和学生的要求，改变刻板单一的教学方式，以学生喜欢的方式来组织和实施课堂教学。近年来，广大思政课教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方式，比如专题式教学、互动式教学、实践性教学、多媒体教学，以及慕课、微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩纷呈，既展现了思政课的活力，也提升了教学效果。大家要深刻把握习近平总书记强调的“八个相统一”，找到既遵循教学规律、又具有个性色彩的教学方式，在增强理论的解释力、说服力上下功夫，围绕学生关注点、困惑点和需求点有的放矢进行讲解，让学生“听得懂”，在春风化雨、润物无声中传导主流意识形态，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。

　　五是视野要广。俗话说，视野一变天地宽。思政课是一门综合课程，涉及政治学、经济学、社会学、法律、管理学、心理学等众多学科，内涵丰富，结构严谨。加之现在的信息来源非常广泛，在“互联网+”的大时代，很多问题其实不用老师解答，学生自己在网上可以找到答案，因此，各位思政课教师要善于利用各种方式方法，时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训，善于运用比较的方法，通过生动、深入、具体的纵横比较，把原理讲深刻、讲透彻，把道理讲清楚、讲明白，真正让思想政治教育内容内化于学生心田。

　　六是自律要严。常言道：国有国法，家有家规，党有党纪，师有师范，没有规矩，不成方圆。思政课教师，首先必须是一个自律严格的人，要通过严格的自律意识警示自己、鞭策自己，不碰做人的红线，不破为师的底线，不越党纪国法的高压线，守住规矩的中线，做到课上课下一致，网上网下一致，说的和做的一致，在知行合一中，扛起精神之旗，立起精神支柱，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，以高尚的人格、深厚的文化修养，构建学生的美好精神家园。

　　七是人格要正。思政课要靠真理征服人心，要靠教师的人格魅力感召人心，有人格，才有吸引力、感召力。总书记叮咛的人格要正，是嘱咐思政课教师做一个堂堂正正、光明磊落的人。以真理的力量感召学生，以深厚的理论功底感染学生，以高尚的人格感动学生，以达观的品行感染学生，成为学生心目中为学、为事、为人的楷模，一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。也唯有如此，方能让党放心、让人民满意，让师生信服，让思政课更有魅力。

　　三、各级各部门要提高认识、扛实责任，不断提高思想政治理论课建设水平

　　立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。在这条战线上，不仅只有学校这个主战场，各级各部门都要把思政课建设作为一项重要政治任务时刻放在心上，紧紧抓在手上。教育部门要立足于解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，落实落细思政课教育教学、学科建设、社会实践、经费保障等方面的政策和措施，切实把思政课办得越来越好。中小学校要把思政课建设融入教学科研和行政管理全过程，着力建设建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，经常开展教学调研，不断完善思政课程体系，让思政课堂焕然一新。其他有关单位要把思政课建设与各项工作同谋划、同部署、同落实、同考核，切实建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，确保学校思政课建设的正确政治方向，用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我就和大家交流这些，谢谢!

中小学思政课程培训心得体会篇3

　　杨莉老师的事迹深深感动了我，她31年如一日坚守在平凡的工作岗位上，做着平凡的事情，于平凡中守候一份坚持，于平凡中实现自己的强国梦。作为一名少数民族地区的高校辅导员，我将铭记习总书记的谆谆教导，铭记习近平总书记对青年群体的深切厚望。站在“两个一百年”的历史交汇点上，牢记自己所肩负的历史使命，引导广大青年学生，以实现中华民族伟大复兴为己任，争做有志气、有骨气、有底气的中国人，不负时代，不负韶华。

中小学思政课程培训心得体会篇4

　　各位老师，同学们：

　　一、各位同学要奋发学习、拼搏进取，争做担当民族复兴大任的接班人

　　同学们，你们生逢一个伟大的时代，是祖国的未来和希望，实现中华民族伟大复兴的中国梦将来要在你们手中接力实现。今天，你们是朝气蓬勃的少年；明天，你们必将成为建设祖国的栋梁。你们一定要像习近平总书记嘱托的那样，“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培养好思想、好品行、好习惯”，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这里，具体向同学们提四点希望：

　　一是希望你们树立远大理想、立志报效祖国，成为有志向有抱负的新一代。古人讲：“志不立，天下无可成之事。”如果一个人没有坚定的志向，就很难取得成功。远大的理想，是人生的太阳，是催人奋进的动力。大家都知道，我们敬爱的周恩来总理在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并终生为着这个目标而不懈奋斗；习近平总书记15岁的时候，从北京来到陕北黄土高坡的一个叫梁家河的小村子当农民，在那里度过了7年青春时光。年轻的他，在陕北贫瘠的黄土地上，立下了“为祖国、为人民奉献自己的信念。”他们都为广大少年儿童立志、成长树立了很好的榜样。同学们都是生在xx、长在xx，要从小树立远大的志向，继承和弘扬革命先辈的光荣传统，听党话、跟党走，爱祖国、爱人民，把自己的人生理想与国家的前途命运结合起来，与家乡的繁荣发展结合起来，立志报效祖国、回报家乡，始终坚定不移地为着共产主义理想奋勇前进，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。

　　二是希望你们珍惜宝贵时光、勤于学习思考，成为有知识有本领的新一代。少年儿童时期是人生发展的重要阶段，也是学习能力最强的黄金时期。毛泽东爷爷一生特别爱读书，他年少时期曾在繁华的马路旁、昏暗的路灯下看书。新中国成立后，他总是挤出时间来读书，他的住所里，床上、办公桌上、休息间里，甚至卫生间里都放着书，一有空闲就看。他常说：“我一生最大的爱好是读书”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”毛爷爷的故事告诉我们，要抓住宝贵的时光进行学习，在学习中不断收获科学文化知识，实现自我价值。希望同学们珍惜宝贵的少年时光，把学习作为首要任务，养成勤于学习、善于学习、乐于学习的良好习惯，像海绵吸水一样不断汲取科学文化知识，努力在浩瀚无边的知识海洋中开阔视野。同时，要积极参与各种课外创新和实践活动，从小发明、小制作开始，努力培养创新精神、锻炼创造能力，学会独立解决遇到的困难和问题，为今后的人生发展打下坚实基础。

　　二、各位老师要守正创新、立德树人，理直气壮上好思想政治理论课

　　二是政治要强。思政课是科学性与意识形态性高度统一的课，思政课教师要担当起“讲信仰”的重任，向学生传递信仰，自己首先要有信仰，习近平总书记明确要求“让有信仰的人讲信仰”，就是这个意思。一方面，学校要抓好教师政治建设，加强对思政课教师的教育培训，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，引导大家真正从理论上学懂，从信仰上弄通，从行动上做实；另一方面，教师要第一时间关注、学习党中央的重要会议指示精神，在政治觉悟、政治意识、政治立场上与党中央保持高度一致，面对大是大非要时刻保持头脑清醒，不糊涂、不模糊、不动摇。只有教师自己有信仰，才能更理直气壮地宣传信仰，才能讲得有底气、有生气、有力量，真正引导孩子们“系好人生第一粒扣子”。

　　三是情怀要深。“我将无我，不负人民”。习近平总书记用自我的实际言行深刻诠释了“情怀”二字。情怀深者，表现在高尚的品质、高雅的情趣和高远的胸怀；情怀浅者，表现在自我小圈子、亲人小范围、周边小集体。深与浅的对立，体现在大与小、国与家、长与短、公与私的关系处理上。心里装着国家和民族，关注时代、关注社会、关注奉献，就是一种大情怀、深情怀。思政课教师要把丰厚的感情投入到对课程的孜孜以求中，把丰富的知识投入到对学生的热爱培养中，把温情的坚守投入到上好每一堂课、批好每一份作业、设计好每个问题中。以自我之深厚情怀，为学生讲清楚中华民族五千年文明史、中国共产党近百年奋斗史、中华人民共和国七十年发展史、改革开放四十年实践史，切实展现新时代思政课教师的风采，赢得学生真心的敬佩和追随。

　　七是人格要正。思政课要靠真理征服人心，要靠教师的人格魅力感召人心，有人格，才有吸引力、感召力。习近平总书记叮咛的人格要正，是嘱咐思政课教师做一个堂堂正正、光明磊落的人。以真理的力量感召学生，以深厚的理论功底感染学生，以高尚的人格感动学生，以达观的品行感染学生，成为学生心目中为学、为事、为人的楷模，一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。也唯有如此，方能让党放心、让人民满意，让师生信服，让思政课更有魅力。

　　三、各级各部门要提高认识、扛实责任，不断提高思想政治理论课建设水平

中小学思政课程培训心得体会篇5

　　今天，在认真学习了《强国有我、你我同行-2021年秋季学期全区大中小学生同上一堂思政课》之后，内心充满感动与鼓舞，从扎根农村、服务人民的大学生王俊博，到三十多年站在一线讲台，在点滴中关爱学生、教书育人的杨莉老师，他们用着最朴实无华的语句讲述着不平凡的事迹，用实际行动证明了听党话、感党恩、跟党走，用一片赤诚之心谱写不同时代的共产党人的初心。全国城市对包钢的鼎力支持、到三千孤儿进内蒙，再一次展现了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同理念，站在建党一百周年的新时代下，我们就应该肩负起强国有我的使命，践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，不负时代、不负韶华，谱写新时代党员的锦绣篇章。

中小学思政课程培训心得体会篇6

　　短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益匪浅。下面我具体总结如下：

　　一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力

　　所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。

　　现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。

　　教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。

　　二、精心钻研、打造高效课堂

　　课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。

　　为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。

　　高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。

　　三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力

　　时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。

　　记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

　　现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。

　　通过这短短培训使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。