县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单8篇
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇1
1、 主动学习的热情不足。
2、 带头到一线执法的力度不够。
3、 缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。
4、 创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。
5、 密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。
6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。
6、 带头到一线执法的力度不够。
7、 带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。
8、 深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。
9、 上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。
10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。
11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
12. 工作务实精神不够。
13. 对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。
14、 领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
15、 工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。
16、 在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；
17、 政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。
18、 强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
19、 接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；
20、 上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。
21、 创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班， &ldquo；指一指，拜一拜&rdquo；，创新理念不够。
22、 贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
23、 存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。
24、 宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
25、 互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。
26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。
27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
28、 工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
29、 激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
30、 有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较&ldquo；圆滑&rdquo；，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
31、 接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。
32、 宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
33、 求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
34、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
35、 工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。
36、 老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
37、 工作中有时好高骛远，急功近利。
38、 爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
39、 工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
40、 好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
41、 在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
42、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
43、 主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
44、 缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
45、 喜欢背后说人，不当面指出。
46、 没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
47、 在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。
48、 没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到一线执法，尤其是不分管这项工作的更是如此。
49、 缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。
50、 缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些热点难点问题不积极不主动。
51、 深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时，把握不住脉搏。
52、 对一线执法人员的业务培训较少。
53、 开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。
54、 市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡的低碳生活和勤俭节约不相符。
55、 在全市工作中缺乏争先创优的热情。
56、 在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。
57、 上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工具，存在享乐主义。
58、 带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。
59、 带头到一线执法的力度不够。
60、 到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇2
一、对班子成员的批评意见
(一)对支委委员***同志的批评意见
对党史学习不够深入透彻，在学习《共产党史》等书籍和近平总书记的重要讲话精神实质上下功夫不够深，融会贯通不足。
从“管理者"到“服务者"的角色转化还不到位，站在群众立场、角度主动思考问题、解决问题不够。
(二)对支委委员**同志的批评意见
对党史学习悟深悟透不够，仅满足于会议传达学习，支部会议学习，在研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有所欠缺。
以学促干方面存在一定差距，带头引领党员学习，激活党员干部办事实干的内在动力方面存在不足，在抓党建、强队伍做等方面的工作措施不细，谋划不具体。
(三)对支委委员**同志的批评意见
对党史学习重视不够，学习形式单一，没有摆脱做计划、读文件、看文章等老套路，分析研读不深不细，对党史学习开展内容吃不透、弄不清，学习效果不不佳。
作为纪检委员，对党员日常监督不严，对党员纪律作风学习教育方面存在踩不到底。
(四)对**同志的批评意见
学习缺乏联系性、系统性、全面性，学习有时不用心不主动，完成上级任务多，学习存在蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解的现象。
业务基础打得不牢，在了解、联系、教育和引导群众方面做得还不够到位，在敢于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题方面还有所欠缺。
(五)对**同志的批评意见
学习程度还不够精细，通过学党史、悟原理，对思想的改造和头脑的武装还不够深入，没有把学习作为整体素质的重要任务，摆上重要日程。
在学习领悟上不够深入，没有完全把党史学习升华转化为实践能力，对政策的理解、业务知识的掌握不深不透,导致在日常工作中处理一些具体问题时不能把握关键环节,造成有些工作推进不力、效果不佳。
(六)对**同志的批评意见
对党史学习的重要性认识不足，学习党史的深度和广度不够，没有真正把党史学习作为一种责任、一项目任务。
践行意识不强，行动不足。对在工作过程中对群众缺乏耐心，态度不够热情，有时候在为群众处理问题、解答问题、解决困难方面工作方法不够详细，存在一定程度的重管理轻服务的现象。
(七)对**同志的批评意见
在学习上不够认真，不愿学习、不善学习，存在以经验代替学习现象，研讨交流少，结合自身事情谈切身感悟少。
践行初心使命存在差距，工作执行力不强，落实工作时不深入思考不结合实际，对工作的思谋不深。
(八)对**同志的批评意见
日常学习不深刻，自觉性不强，集中安排学习多，个人主动学习少，学习缺乏主动性，自觉性，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神。
干事活力不足，主动作为不多，在日常工作中不愿创造，不敢担当，工作大多处于被动状态，缺乏主动意识，应付思想时有存在，工作质量不高，工作积极性不强。
(九)对**同志的批评意见
学习用心主动性不够，只注重表面学习，存在消极应付现象，在多思考、多自省、多较真方面存在差距。
工作按部就班。工作中创新意识不强，工作开展还是老思想、老办法，对工作的归纳、总结、提升不够，与各部门之间配合不够紧密。
(十)对**同志的批评意见
日常忙于日常工作，静心来学习党史、思考问题少,领会党的先进思想，学习先辈精神，不断汲取前进力量方面还有所欠缺。
面对繁杂的工作，疲于应付，按部就班完成的较多，精益求精、争先创优方面有待加强。
(十一)对**同志的批评意见
在党史学习上抓的不够紧，要求不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，全面学习氛围不够浓厚。
干劲松懈，职责感蜕化，工作中缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥"的魄力，进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。
(十二)对**同志的批评意见
对党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，停留在表面学，任务学。
工作中创新意识不够，具体工作中，创新意识欠缺，墨守成规不敢突破。想问题做工作沿袭老方法老套路，拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。
(十三)对**同志的批评意见
用心学习党史，深入思考方面有所欠缺，在坚持学习与实践相统一，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学，深入思考学仍然存在不足。
服务群众意识有待进一步加强，服务方式缺乏创新，作为窗口部门在做群工作时热情不够，缺乏耐心，在心实意为民办实事和帮忙解决实际困难方面还需提高。
(十四)对**同志的批评意见
学习主动性不强，有要求就象征性的学一学，看一看,要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。
在工作推进方面有差距，统筹意识不强，业务水平亟待加强，对日常工作遇到问题、做法总结不够。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇3
对xx同志的批评意见
一、xxx（人名）
1、有&ldquo；家长作风&rdquo；，工作中常压指标、安任务，有些工作显得急于求成，刚部署不长时间就要结果。有的工作先定调子再走程序，听不进不同意见，有&ldquo；家长&rdquo；作风。比如，xxx年x月什么什么事&hellip；&hellip；&hellip；&hellip；，你这种作风会造成&hellip；&hellip；&hellip；&hellip；。
2、有骄傲自满的思想，自以为当局长多年，对xx的发展情况熟，县情熟，有骄傲自满的思想。例如：对xxxx产业的发展，&hellip；&hellip；&hellip；&hellip；认为已经走在前列，对xxx发展的思考、研究不够，xxx产业一直形不成支柱，群众增收空间越来越小，&hellip；&hellip；你作为主管xxx的领导，难道没有责任吗???这也是享乐主义思想作怪。
二、xxx（人名）
1、调研不深不细（参照《总书记列举的&ldquo；四风&rdquo；问题25种表现》、《中央&ldquo；活动办&rdquo；梳理的37条共性问题》，直接点明问题的根源）。深入基层少（先对问题进行简单阐述，然后列举具体事例）。你这是典型的调研不深不细的形式主义（最后对这条批评意见进行一个总结）。
2、深入基层抓落实不力。一些工作的推进缺乏工作的连续性和持之以恒的精神，工作实效性较差。比如，在推进xxxxx的过程中，第一年推进较好，但后两年实施得较差。再比如，在实施xxx工程中，出现措施不力、办法不多、缺乏群众工作经验，致使这项工程推进速度很慢，受到xxx的严厉批评，这种&ldquo；虎头蛇尾&rdquo；的工作方式是典型的对群众不负责任的官僚主义。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇4
一、...同志：
形式主义方面：1、存在不切实际，不求实效的现象，譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线，为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。
2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究，没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。
官僚主义方面：有高高在上，脱离实际现象，譬如在评选确定出席县先进党支部时，投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见，后来直到县里开表彰会时，才知道是哪三个行政村。
二、...同志：
官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，入村走访少，不关心群众，对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。
2、工作上推诿拖延，不负责任，不敢担当，好承诺，不兑现。
奢靡之风方面：有工作日期间喝酒现象。
三、...同志：
形式主义方面：1、学风不正，好玩电脑。
2、有点脱离群众，工作中坐办公室多，下村调研少。 官僚主义方面：不负责任，老好人思想严重，干部点名不坚持原则。
四、..同志：
形式主义方面：1、好讲空话套话，有老好人思想。
2、学风不正，不读书，不看报，不注重学习。
享乐主义方面：思想空虚，自我要求不严，贪图享受，玩心重。
五、..同志：
形式主义方面：有蜻蜓点水，走马观花现象，责任意识不强，工作作风不扎实。
官僚主义方面：纪律松懈，有无故缺席班子会或迟到的现象，领导一说好找借口。
享乐主义方面：自我要求不严，贪图享受，偶尔有喝酒现象。
六、..同志：
形式主义方面：工作疲沓，工作中有观望等待思想，党委政府安排的工作（推荐访问好范文网：www.haOwoRd.coM）不积极主动。
享乐主义方面：1.精神松懈，认为自己在乡镇工作时间长，没啥干头，进取心不强，有早日回城的想法。
2、有走读现象。
七、...同志：
官僚主义方面：1、有高高在上，脱离群众的现象，在落实工作中，不主动到村到户，走过场图形式现象严重，说的多做得少。
2、不负责任，人情关系重，落实危房政策不到位。 享乐主义方面：有享乐思想，存在吃请现象。
八、...同志：
形式主义方面：工作中有蜻蜓点水，走马观花现象，譬如在&ldquo；六必去&rdquo；活动中，随便找几个群众取几个镜头，应付了事。
官僚主义方面：有高高在上，脱离群众的现象，坐办公室多，下基层少。
奢靡之风方面：有浪费现象，不应该超标准使用空调。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇5
一、支委会检视问题情况
为开好此次专题组织生活会，党支部委员会认真学习领会相关要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，通过大家提、自己找、互相帮、集体议等方式，认真查摆了存在的问题。主要表现在以下几个方面：
(一)开展党史学习教育方面。当前全系统党史学习教育还存在推进不均衡、学与做“两张皮”、思想懈怠、“关起门来”搞教育等四个方面问题。作为领导小组办公室牵头部门，这说明我们抓落实还不够紧、督促指导不够有力，针对存在的问题制定措施不够有效。另一方面，我们支部自身还存在集中学习质量不够高、党员个人自学抓得不紧、结合工作实际学思践悟不够有力等问题。
(二)联系服务党员群众方面。一是在研究、谋划、推动工作中，有时注重遵循上级思路和方法，对党员群众的首创精神认识不充分，从群众中来、到群众中去的工作方法运用得不够好，发挥全处人员、基层党务工作者和广大党员的积极性、主动性、创造性不够，在集思广益、群策群力方面还有很大的提升空间。二是为群众服务、为基层服务的意识还需增强，深入基层不够经常，服务群众不够深入，在为基层办实事、解难事上下功夫还不够。三是支部班子成员之间、班子成员与处内党员干部之间谈心谈话、交流思想、提醒帮助不够经常有效，对一些倾向性、苗头性问题提醒不够及时。
(三)力戒形式主义和官僚主义方面。在上半年大项活动多、工作头绪杂、任务时效性强的情况下，有时还存在多头部署工作、发通知过多、要材料较急的现象;处内党员同志对基层现实情况，特别是对党建工作存在的突出问题、潜在风险挑战、基层党员干部思想状况等了解不深不透，有针对性地采取措施不够;
二、产生问题的原因剖析
(一)坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化,理想信念出现松懈，放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强对政治理论、思想文化和专业知识的学习，放松了对党性锻炼的要求，影响了思想进步和工作推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
(二)严守纪律规矩的坚决性不够强。在执行纪律合格方面，能够时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定。反思自己在纪律规矩上存在的问题，主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够，在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项规章制度不够严格。
(三)勇于担当作为的积极性不够强。在发挥作用合格方面，能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保中央、省委、市委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，攻坚克难的敬业精神、改革突破的决心、创新发展的境界，敢于争先、勇创一流的工作思路和措施还需要进一步提升。
三、今后努力方向和改进措施
针对自身问题和不足，我将从以下几个方面抓好整改:
(一)坚定理想信念。一是加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大、十九届一中、二中、三中、四中、五中全会精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，系统学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，提升理论水平、思维层次和施政能力。二是坚持学以致用。围绕高质量发展，坚持把理论学习与工作实际相结合，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，防止出现学用“两张皮"的现象。
(二)保持奋斗精神。对工作始终保持热情、激情，不自满、不懈怠，开拓进取、勇于担当，破除“守成"思想，主动研究新情况新问题，大胆探索新思路，创造性地推进新时期集团改革工作。坚持用改革的办法解决前进道路上遇到的问题，努力探索解决工作中的热点难点问题。
(三)强化责任落实。坚持党建和党风廉政建设“两个责任”与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核，细化夯实党委的主体责任、纪委的监督责任，以及党委班子成员“一岗双责"，确保从严治党各项任务落到实处。深化作风整治，加强对党员干部的监督管理，教育引导党员严守党的政治纪律和政治规矩。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇6
2021年上半年， 在“学党史，强信念，跟党走”理念号召下，认真的学习了党的革命历史，深刻理解了革命精神。七月一日之后，我们支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”理念，党员之间展开了深入的交流和沟通，与参照对比下，对自己的日常行为和工作中遇到了问题有了进一步深刻的认识。以下主要是我认识到的不足。
1、党史教育学习上
通过参于党支部的各项活动，比如红安看了“黄麻起义”与“李先念故居”之后，深刻学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。下面我要沉下身子，静下心认真研读党史，遇到不懂不会的，主动找党员同志、前辈共同研讨，向专业研究党史人士请教，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
2、在纪律作风上
虽然有了已经明确要严明纪律，严格要求自己方面有了长足的进步，但对党纪国法的学习还是不够，没有用理论全面武装自己要求自己。以后我要加强党纪党规、法律法规的学习研究，模范带头遵守党纪党规，知敬畏、守底线，严格规范执法。
3、在工作作风上
日常工作的统筹安排上有欠缺，从事日常事务性工作的同时，也要加强党务工作的能力，参与相关业务工作的开展，两手抓，两手都要硬。以后我要挤出时间多学习党的理论知识，提高统筹安排工作的能力和业务工作技能，发扬老"传帮带"的作用，处理好家庭、工作的关系，保持积极工作热情。
4、在生活作风上
存在的问题∶ 艰苦奋斗标准不高，给孩子和自己买东西没有做到厉行节约，有时花钱大手大脚、认为反正画的是自己工资，别人管不着。以后要树立正确的交往观和消费观，坚持有利于业务工作、有利于个人环保的原则，保持艰苦朴素的生活作风，培养一些高雅的兴趣爱好，提升内涵修养，追求精神富足，摈弃表面空虚的物质生活。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇7
一、对县委常委班子的意见清单
1.全面从严治党责任压力传导不够。县委虽然能够扛牢管党治党政治责任、主体责任，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展。但是全面从严治党向基层延伸还不够，个别乡镇党委、县直单位党组在履行主体责任、抓全面监督上缺少有效抓手，落实主体责任与业务工作融合不够。
2.正风肃纪力度有待加大。虽然县委常委班子成员带头落实中央八项规定及实施细则精神，在纠“四风”树新风方面能够以身作则、以上率下，标准更高、要求更严，但是在对分管联系单位部门加强日常监管、履行“一岗双责”方面还存在不到位的现象。
3.贯彻上级重大决策部署还不够到位。对上级的大政方针和决策部署满足于按部就班，有些工作在贯彻落实上存在一定的温差和偏差，服务保障党和国家事业发展过程中发现问题、纠正偏差的意识不强，措施不够精准，力度不够大，存在慢半拍、跟不上、不到位的问题，导致工作成效与上级要求有差距。
二、对县委书记的意见清单
1.学以致用需要进一步提升。政治观点上自觉与党中央保持高度一致，但是用理论指导实践还有不足，与实际工作结合不够紧密，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。
2.推进党建工作质量有待进一步提高。平常忙于日常性事务较多，没有把主要精力用在抓党建上。对新形势下如何加强基层党组织建设研究不够深入、指导不够有力，存在着方法相对单一、手段相对陈旧的现象，缺乏行之有效的措施手段。
3.督导工作力度还需进一步加强。对待工作虽然尽心尽力，时刻保持攻坚状态，但仍然存在安排布置多，深入一线检查指导少，跟踪督导力度不够的问题。
三、对县长的意见清单
1.政治判断力有待进一步提高。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对一些错误言论、模糊认识、不良现象，虽然能够保持高度警醒，但抵制不够坚决。
2.贯彻新发展理念还需进一步深入。对新常态下经济发展规律把握不准，创新意识不强，没有完全改变粗放发展、投资拉动的惯性思维。如，落实土地节约利用各项措施力度还不强，没有在全社会形成对土地节约集约利用重要性的共识，产业集聚区僵尸企业处置上进度不快。
3.对政府组成部门党风廉政建设重视不够。对政府系统党员干部严格教育、严格管理、严格监督不够，对班子成员和政府部门主要负责人交任务、压担子多，廉政提醒、廉政教育较少，抓小、抓早做的不够。
四、对县委副书记的意见清单
1.政治敏锐性大局意识有待加强。全局观念还有待进一步加强，对分工范围之外全局性的、面上的工作，考虑和参与得不够多，发表意见还不够充分。政治敏锐性不足，从政治上看问题、想事情还没有形成完全自觉，对政治意义考虑的不深，把握工作的预见性、前瞻性不够。
2.开拓创新的能力还需进一步提升。思想上还需进一步解放，创新思路力度还不够。对上级作出的决策部署结合实际思考研究不多。工作方式方法单一，针对性和操作性不够强，督促落实不够。
3.工作谋划上不够全面。在对照党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，谋划意识不强，思考不够全面，参谋助手作用发挥不够好。
五、对组织部长的意见清单
1.对习近平总书记系列重要讲话的学习存在实用主义倾向。平时只注重了业务学习，对法律、文化、历史等方面的学习研究不够，没有处理好工作与学习的矛盾。
2.党的基层组织建设有待加强。近年来，虽然精心打造了××路、109国道、黄河大堤，形成“三纵两横”基层党建示范带，但还存在个别“两新”党组织政治功能不明显，流动党员管理不严格、农村无职党员发挥作用不明显问题。
3.主动服务意识还需加强。在企业复工复产中，积极为企业协调解决了很多棘手问题，但在企业后续生产、经营中，对企业的发展主动关心不够。
六、对常务副县长的意见清单
1.在学习成果转化上有待提升。用理论指导实践还有不足，满足片面引用个别理论，与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象，运用理论成果指导实践的能力有待进一步增强。
2.破解发展难题的思路需要进一步拓宽。面对复杂的经济环境和巨繁重的改革任务，加快推动县域经济社会高质量发展存在环境容量、土地指标等要素制约，尤其是在破解资金难题这一关键要素方面还需要探索出有效途径。
3.以钉钉子精神抓落实的力度需要加强。个别时候安排布置工作由于督导力度小，没有投入过多精力，距离上级要求和群众期盼还有一定差距。
七、对政法委书记的意见清单
1.在充分发挥政法各单位基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用方面还需要持续发力。对政法各单位在落实政法条例精神的实践中全面加强党的领导方面还存在督导检查不够具体，抓工作落实不深不细现象。
2.在担当作为和着力破解突出矛盾和问题方面还需进一步完善机制。比如对防范和化解重大风险挑战协调联动机制，应急处突机制，奖惩激励机制等方面还不够完善，对乡村一线风险评估工作有时抓的还不够实，不够细，不具体。
3.在谋划业务工作与经济发展结合上还需加强。对党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标与政法工作谋划结合的还不够紧密，在谋划政法综治和信访工作的长远目标时积极性、主动性和创造性都还不够强。
八、对宣传部长的意见清单
1.对基层组织建设的指导力度还不够。对分包乡镇的党支部建设工作关注的比较少，今年党支部换届时只对总体情况和个别重点村进行调研指导，对其他村详细情况未做深入了解。
2.调研听取意见不够深入。到分管单位、重点领域、基层等专题调研“十四五”时期经济发展主要目标和2035年远景目标次数少，调查研究不深入。
3.对分管部门党风廉政建设工作督导力度有待加大。对分管干部在思想、作风等方面存在的苗头性问题提醒不够，缺乏有效的督导方法和手段。
九、对办公室主任的意见清单
1.政治领悟力还不够。在学习习近平中国特色社会主义思想方面，领悟能力、政治理论水平、政治素养还需提升，平常学习满足于参加中心组集体学习深入研讨，记笔记多，主动深入思考不够，对政治理论的核心要义把握不够精准、全面。
2.在推动落实党中央决策部署上质量有待提高。虽然在贯彻落实上能紧抓快办，坚决落实中央决策部署，但有追求落实速度而忽略质量的现象。如，在实施脱贫攻坚和乡村振兴战略中，中央要求大力发展集体经济，但是在推动村集体经济发展中，为了赶时间快见效，导致村集体经济发展质量不高、可持续性不强。
3.主动谋划工作力度有待加强。虽然平时工作认真履职尽责，但是由于刚到×××县工作，对各方面情况不太熟悉，提前谋划工作做得不够，发挥参谋助手作用有待进一步加强。
县区党史学习教育专题民主生活会批评意见清单篇8
对xxx同志的批评意见：
1、严格责任狠抓落实不够，有些工作部署抓得紧、督查落实跟不上。如在计划生育工作督查上，仅把重点放在了大乡大镇、不能全面深入进行督查。
2、调查研究流于形式，蹲点调研少，到条件差的地方少。所联系的xxx乡自然环境恶劣，虽然多次到xxx乡开展帮扶工作和调研，但调研仅停留在面上，有的村还没有跑到，没有从质的层面解决xxx乡贫困落后的面貌。
3、部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上，多数是考虑教师的个人困难给予调动，但造成部分农村学校教师紧缺，调动后的岗位补充不及时，一些学生转学到城区，给城区学校造成大班额的问题。
对xxx同志的批评意见：
1、调查研究不够深入扎实，有时沉不下去，影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上，前期进行了大量调研，但调研时有&ldquo；走马观花&rdquo；的现象，目前重点区域灌溉问题都已经解决，但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。
2、对全县扶贫工作的重点、难点认识不足。在工作中抓落实不具体、不深入，点评多，指导少，创新意识开展工作不够。
3、工作中注重讲责任、交任务、压担子，帮助部门和基层理思路、教方法、破难题不够，