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电力党史学习教育总结9篇

时间:2022-05-09 15:05:04 浏览量:

电力党史学习教育总结9篇

电力党史学习教育总结篇1

  一、高点站位抓组织。以走在前列、勇当尖兵的政治自觉,第一时间成立了由张延清同志任组长的日喀则市委党史学习教育领导小组,明确了党史学习教育指导思想、总体目标、重点任务、组织领导,确保了全市党史学习教育有力有序推进。

  二、高标定位抓创新。借鉴历次党内集中教育的经验做法,坚持“规定动作不变通不走样、自选动作有特色有创新”,针对不同领域、不同层级、不同行业的实际情况,因情制宜、分类施策,确保党史学习教育取得实效。

  三、高效推进抓实效。抓好理论学习,明确推荐书目和微党课学习内容,充分利用“学习强国”“珠峰党建”等平台。抓好为民服务,坚持困难麻烦由政府解决、把方便实惠送给群众,始终把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的最高标准。抓好统筹兼顾,坚持“十个指头弹钢琴”,把开展党史学习教育与“三更”专题教育、“四讲四爱”群众教育实践活动结合起来,与正在做的事情结合起来,真正做到了两手抓、两不误、两促进。抓好氛围营造,统筹线上线下媒体资源,综合运用理论宣传、新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传等各种方式,充分阐释党史学习教育的重大意义、目标任务,大力宣传党史学习教育的进展情况、经验成效,选树宣传先进典型,加强正面引导,着力营造了浓厚的政治氛围和良好舆论环境。截至目前,《日喀则日报》累计刊登党史学习教育相关稿件67篇,日喀则广播电视台、日喀则新闻中心累计发布转载党史学习教育稿件365篇,《西藏日报》刊登发布日喀则党史学习教育稿件21篇,学习强国发布日喀则党史学习教育稿件9篇。

  下一步工作中,我们将以高度的政治自觉、务实的工作举措,用心、用情、用力把专题教育组织好、开展好,确保专题教育方向不偏、焦点不散、节奏不乱、取得实效,为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新日喀则汇聚强大力量,以优异成绩向建党100周年和西藏和平解放72周年献礼!

电力党史学习教育总结篇2

  为进一步增强党史学习教育针对性、有效性,xx县xx镇结合“两新”组织实际,通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标,推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”,把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

  注重引领,做实“两新”组织学习教育

  结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容,近期,镇社会党委充分发挥党建联盟优势,通过龙头企业带学等形式,引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;

  又如,园区“红领驿站”开展“回顾历史 立足当下 展望未来”庆七一活动,共同回顾xx改革发展历程,学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体,多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位,同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展,从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;

  邀请区委组织部老师赴企业解读 “两新”组织开展党史学习教育的重要意义,并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

  创新形式,做活“两新”组织学习教育

  党建论坛学思悟论。7月2日,xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动,活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场,“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈,围绕学“党史”、强党建、促发展,分享观点、交流理念、碰撞思维,凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容,通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目,形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目,为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期,“党史”红领微分享项目正式上线,10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史,重温历史,分享体会,在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏,组织引导“两新”党员积极上网学习;

  对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习,积极调动群众参与学习教育,提升学习教育覆盖面。

  聚焦发展,做深“两新”组织学习教育

  打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵,发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用,在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动,将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业,推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频,联动互学,以平实的语言、生动的叙述,让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子,以“学好‘党史’抓好企业党建,赋能企业高质量发展”的思路,开展了一系列富有成效的党建活动,在企业内增设红色读书角,党群活动阵地,为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习,增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,如,创元公司党支部把党员培养成骨干,把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下,科研技术部门创设研发攻关队伍,引导企业党员职工立足本职、勇于担当,从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

电力党史学习教育总结篇3

  一、高点站位抓组织。以走在前列、勇当尖兵的政治自觉,第一时间成立了由张延清同志任组长的日喀则市委党史学习教育领导小组,明确了党史学习教育指导思想、总体目标、重点任务、组织领导,确保了全市党史学习教育有力有序推进。

  二、高标定位抓创新。借鉴历次党内集中教育的经验做法,坚持“规定动作不变通不走样、自选动作有特色有创新”,针对不同领域、不同层级、不同行业的实际情况,因情制宜、分类施策,确保党史学习教育取得实效。

  三、高效推进抓实效。抓好理论学习,明确推荐书目和微党课学习内容,充分利用“学习强国”“珠峰党建”等平台。抓好为民服务,坚持困难麻烦由政府解决、把方便实惠送给群众,始终把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的最高标准。抓好统筹兼顾,坚持“十个指头弹钢琴”,把开展党史学习教育与“三更”专题教育、“四讲四爱”群众教育实践活动结合起来,与正在做的事情结合起来,真正做到了两手抓、两不误、两促进。抓好氛围营造,统筹线上线下媒体资源,综合运用理论宣传、新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传等各种方式,充分阐释党史学习教育的重大意义、目标任务,大力宣传党史学习教育的进展情况、经验成效,选树宣传先进典型,加强正面引导,着力营造了浓厚的政治氛围和良好舆论环境。截至目前,《日喀则日报》累计刊登党史学习教育相关稿件67篇,日喀则广播电视台、日喀则新闻中心累计发布转载党史学习教育稿件365篇,《西藏日报》刊登发布日喀则党史学习教育稿件21篇,学习强国发布日喀则党史学习教育稿件9篇。

  下一步工作中,我们将以高度的政治自觉、务实的工作举措,用心、用情、用力把专题教育组织好、开展好,确保专题教育方向不偏、焦点不散、节奏不乱、取得实效,为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新日喀则汇聚强大力量,以优异成绩向建党100周年和西藏和平解放70周年献礼!

电力党史学习教育总结篇4

  深入开展党史学习教育,是加强党员干部党性修养的“关键一招”。党史学习教育要秉持实事求是的原则,通过形式创新等,推动广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局,帮助党员干部将不断学习化作内在需求,增强党史学习的紧迫感和使命感,推动党史学习教育走深走实,让党史学习教育更具“含金量”。

  秉持“实事求是”的原则,让党史学习教育更具“含金量”。百年党史告诉我们,无论时代如何变化,实事求是始终是共产党人不变的原则,党史学习教育同样如此。开展党史学习教育,学习材料、心得体会等必不可少,部分地方将党史学习教育错误理解为“材料教育”,一味地进行被动式“灌输”,没有自己的观点,这种现象不仅违背了党史学习教育的初衷,更有悖于实事求是的精神。党史学习教育要秉持“实事求是”的政治原则,避免云山雾绕式的“弯弯绕”和“装点门面”的空话套话,广大党员干部要用平实的语言亮出自己的观点,将自己在独立思考中获得的感受和认知进行提炼,根据事实进行判断,让党史学习更加深入人心,更具“含金量”。

  怀揣“忠于真理”的热忱,让党史学习教育更具“含金量”。党史学习教育最重要的就是忠于真理。怀揣“忠于真理”的热忱,既是党员干部事业心责任感的体现,也是党员干部能力作风的体现。开展党史学习教育,一方面党员干部要有勇于追求真理的党性原则,使党史学习教育体现鲜明的原则性;另一方面,还要加强理论知识学习,丰富知识积累,切实把对党的忠诚、对真理的追求,渗透进鲜活的语言里,体现在对真理的满腔热忱中,正是一代代共产党人怀着对党和真理的绝对忠诚,为了党和人民美好生活的艰苦奋斗,我们党才取得一个又一个胜利。党史学习教育要发扬对党和真理忠诚的光荣传统,一心忠于党,一生热爱党,一切献给党。

  开拓“创新技巧”的艺术,让党史学习教育更具“含金量”。感染人心才能征服人心。党史学习教育要开拓创新,善于运用现代信息技术特别是互联网等手段,将影视、音乐、绘画等艺术元素有机融合到党史教育中,全方位生动展现党史的艺术魅力,使广大党员在党史学习教育中感悟政治艺术,犹如身临其境般体验党史的魅力。加强党史学习教育艺术性,一方面要提高说理艺术,用最朴实、亲切、生动的语言把百年党史讲给大家听,让广大干部群众愿意听、听得进,引发思想上的共鸣,做到既文理并茂、视野开阔,又字斟句酌、精益求精,不断提高党史教育“含金量”;另一方面,要提高语言艺术,做到将党课讲简洁讲生动,锻炼一语中的、一针见血的功力,拒绝空话大话,力求每句话都有深意。

电力党史学习教育总结篇5

  xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点,念好“学”“讲”“行”三字诀,深挖“党史”资源,讲活“党史”故事,在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,扎实推进党史学习教育入脑入心。

  一、注重上下互动、内外联动,聚焦理论武装学“党史”

  为深化学习效果,强化理论武装,学院党委注重分层分类,创新形式,打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习,还牵头学校“党史”精品党课xx项目,并参与讲授改革开放史,切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计,建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学 联动”机制,在上下互动中营造学习氛围。

  学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合,搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上,还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习,围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

  二、发挥学科优势、专业特点,聚焦伟大实践讲“党史”

  学院充分发挥学科优势,打造品牌项目,建立了以教授、科研骨干为主的师资团队,结合校史,开发“中国改革开放史”系列精品党课,以此来讲述学校办学60年来,围绕国家改革开放伟大事业,特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。

  成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团,其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点,分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区,不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲,做到“送党课上门”,讲好发生在xx的“春天的故事”。

  三、突出思政育人、服务社会,聚焦责任担当行“党史”

  作为xx省“课程思政重点改革领航学院”,学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进,因势而新,将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中,在润物无声中引领青年学子成长,厚植家国情怀,增强育人针对性。

  xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用,将专业教学与红色资源相结合,在革命老区精准扶贫中主动担当,积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区,实地探访十余个村庄,依托电子商务,实施智力扶贫,发展在线产业,助力脱贫攻坚。

  此外,学院党委依托xx丰富的红色资源优势,引导师生深入探访、用心感悟,追寻红色足迹,重走“党史”红色路线,相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹,明史以致用”——党史学习教育活动,结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线,足迹遍布全国11个省市,不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变,提升党史学习质效。

电力党史学习教育总结篇6

  透过这段时光党史的学习,我从中学到了很多关于党和军队建设的知识。作为一名办公室工作人员,我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累。下方就谈谈我的一点学习感受和改变。

  我的感受就是努力奋斗,不断进步。此刻的我们,充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护,然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌,从来只是一个很模糊的概念,很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活,是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习抱怨工作的情景,感觉十分愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们。

  很多人提起努力奋斗这个词的时候,总是以一种过来人的姿态嗤之以鼻。问问自我,你真的努力了吗?我明白早睡早起有益健康,但就是晚上不想睡,早上不想起。我明白少吃多餐常运动能持续身材,但就是管不住嘴,迈不开腿。嘴上喊着努力,只有自我清楚到底有没有在努力。

  有段时光,我羡慕在大城市的同学朋友,在羡慕她们充实与快乐的同时,对自我的工作生活焦虑不安。冲动的我开始思想摇摆不定,性格越来越急躁,突发奇想地要去大城市努力奋斗。之后我才惊觉,让我焦虑的,是我自我的心态。古人说,生于忧患死于安乐,当然是有道理的。生活太安逸、太简单,消磨了我的斗志,失去了最初的那份坚持与目标。安逸,不是环境安逸,是自我让自我陷入安逸中。如果心态不摆正,尽管去了大城市又如何?并不是只有去了大城市,才能证明生活的成功。我发现目前的自我只是被动的学习,被动的理解,思想上有着“等,要,靠”的惰性,在各方面都存有依靠性。

  想要努力,想要进步,是从此刻开始做起,从身边一点一滴做起,并非要加上大城市的代名词才能够。我们都清楚,我们只是这个世界上最平凡但是的人,在这未知的世界,我们就是要永无止境地学习,摆正心态,接纳现状,自我改造,自我完善,明确自我的奋斗目标,不断提高自身素质,用心开拓进取,迎接挑战,脚踏实地地做好本职工作。无论最后结果怎样,我都始终相信努力奋斗的好处。

电力党史学习教育总结篇7

  xx县乡党委:“三个聚焦”推动党史学习教育走心走实走深

  xx市xx县李冲回族乡党委把开展党史教育学习作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓实抓细,坚持把党史学习教育同日常中心工作同部署、同推进、同落实,创新学习方式,丰富学习载体,教育引导党员干部在深学细研中感悟思想伟力、在奋发有为中坚定理想信念,学出对党的绝对忠诚,学出对群众的使命担当。

  聚焦党政班子“领学促学”,把稳思想之舵。李冲回族乡党委第一时间成立党史学习教育领导小组,拟方案、明制度、压职责、细分工,在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范引领作用,努力先学一步、学深一层,营造班子成员示范学、党员干部跟着学的良好氛围。依托晚间住乡值班时间,李冲回族乡党委中心组集体学党史,中心组成员根据《李冲回族乡党史学习教育集中学习计划表》分章节、有步骤、按批次开展大学习、大研讨、大交流,努力做到学有所获、学有所成、学有所得。

  聚焦党员干部“自学精学”,补足精神之钙。李冲回族乡党委把自主学作为推动党史学习教育的内生动力和强劲引擎,不设时间、不卡节点,组织乡村党员干部认真“读原著、学原文、悟原理”,重点精学四本必读书目,把握党史脉络,广泛运用“学习强国”“共产党员网”“李冲先锋”等系列平台深入学习,通过自学精学,推动党员干部将党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史一体学习,贯通领会、感悟党史、努力奋斗。

  聚焦红色阵地“辅学导学”,培固奋斗之源。坚持党史学习“走出去”理念,以主题党日活动为平台,组织机关党员前往南平山陵园,开展“清明追思,文明祭祀”党史主题活动;以重温入党誓词为载体,向党员干部讲述英烈故事,缅怀先烈伟绩,追思不朽英魂,教育引导党员干部在党史学习教育中锚定前行方向,汲取奋进力量,永葆为民情怀,彰显使命担当。

电力党史学习教育总结篇8

  党史学习教育开展以来,xx自治县紧扣目标要求,精心谋划部署,聚焦“五个维度”,全力推动党史学习教育走实更走心。

  一、聚焦“头雁维度”,增强党史学习教育引领力

  xx自治县充分发挥领导干部的示范引领作用,制定印发《关于进一步推进全县领导干部和领导班子党史学习教育的工作方案》,突出领导干部在专题学习、专题宣讲、专题调研、专题党课、“我为群众办实事”实践活动中的带头作用。xx自治县委坚持先行一步、深学一层的自学,同时召开县委党史学习教育专题学习研讨会,开展集中学习、深入研讨。县委书记杨启明带头开展专题辅导、为全县领导干部上党史学习教育党风廉政专题党课。县级领导干部充分发挥“关键少数”的引领作用,深入联系村、分管领域开展专题党课、专题宣讲。领导干部带头学、带头讲的好氛围、好学风,有力带动了全县基层党组织、党支部通过召开支部党员大会、研讨会、宣讲会、参加专题辅导、参观革命遗址遗迹、警示教育基地、举办红色故事宣讲、红色文艺活动等多种形式掀起了党史学习教育热潮。

  二、聚焦“平台维度”,增强党史学习教育影响力

  充分利用“学习强国”“xx智慧党建云”等线上学习平台,“梵净云天”新闻客户端,同时拓展微信公众号、抖音等线上载体,持续推送党史学习教育资料、发布学习动态、交流学习感悟,录制并发布学习短视频。在充分发挥线上学习平台作用的同时,xx将党史学习教育“融入日常、抓住经常”,积极构建线下教育载体,充分利用xx红军陈列馆、朱家场小学爱国主义教育基地、警示教育基地开展现场党史学习教育,通过亲耳听、亲眼看、亲身悟的方式,引导广大党员传承红色基因,培育爱国情怀,提升党性修养。搭建文艺平台,开展文化进万家文艺巡演活动、主题征文、演讲、朗诵、歌唱比赛等丰富多彩的活动,以寓教于乐的形式开展党史学习教育,让党员干部群众充分了解党的百年历程,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

  三、聚焦“资源维度”,增强党史学习教育吸引力

  充分发挥老战士、老党员、先进典型等“活教材”作用,邀请他们结合亲身经历来讲党史、谈体会、话未来,让党的历史鲜活起来,增强学习教育的说服力、穿透力、感召力。此外,xx还充分发挥“最美xx人”的榜样作用,邀请“最美xx人”分享个人经历,开展主题宣讲,以榜样为引领,营造学习先进,争当先进的良好氛围,进一步唱响主旋律,提振精气神,传递正能量。朱家场镇中心完小立足自身资源优势,培养了一批“红樟苗苗”宣传员,小学生们通过开展红色文化景点讲解等训练,直观而形象地掌握技巧,陶冶爱国主义情操,传承红色文化。同时,也充实学校讲解力量,让更多参观学习的干部群众了解到学校历史、校园面貌、古樟群、烈士墓等。

  四、聚焦“特色维度”,增强党史学习教育感染力

  xx自治县是中国箫笛之乡、xx文化艺术之乡,具有浓郁的民族民俗和民族风情,深厚的箫笛文化内涵。在党史学习教育中,xx结合当地特色,融入侗语和箫笛元素,开展了“㵲阳河畔颂党恩 唱支山歌给党听”庆祝中国共产党成立100周年群众文化活动、“侗歌唱响新时代”山歌竞赛活动,以唱山歌的形式颂党恩、记党情,唱出对更加美好生活的向往和追求,传承xx文化。xx箫笛学会与文化馆以国际博物馆日为契机,将非遗文化融入党史学习教育,为前来参观的党员、干部、学生表演了箫合奏《映山红》《我和我的祖国》等革命歌曲,以独有的方式庆祝建党一百周年,弘扬革命精神,传承传统文化。此外,还特别拍摄制作了《唱支山歌给党听》音乐MV,以侗乡风雨桥等地为背景,以清脆悦耳的侗语和婉转动听的箫笛之音表达对党的祝福。xx还将举办“箫笛声声给党听”箫笛音乐诗会、研讨会、大赛竞技等多种群众喜闻乐见的文化活动,让党史学习教育更生动、更鲜活、更具感染力。

  五、聚焦“实践维度”,增强党史学习教育转化力坚持党史学习教育与总结经验、观照现实、推动工作结合起来,与解决实际问题相结合,鼓励党员干部扎实开展“我为群众办实事”实践活动,切实为群众排忧解难。县政务服务中心全力做好“全省通办、一次办成”“跨省通办”“集成套餐”“一窗式”改革等工作,真正让数据多跑路,让群众少跑腿,进一步提高群众办事便利度。县农业农村局组建以党员为主体的农技专家服务队,深入农村、企业基地、生产经营主体,开展送政策、送技术、送服务等活动,着力解决农民最关心、最现实的问题。县法院积极搭建服务平台,拓展服务领域,以关心边远地区困难群众和特殊群体为工作出发点,不断丰富维权手段,畅通诉求渠道,开通法律援助“绿色通道”,健全完善人民调解组织网络和行政调解制度。县农村公路管理局组织专业人员深入全县乡村公路开展安全隐患大排查,对公路灾毁进行治理修复、生命安防等工程,确保乡村公路行车安全畅通,消除路网“梗阻塞”,维护沿线群众生产生活出行安全。

电力党史学习教育总结篇9

  一是聚焦学习教育,在学深悟透上下功夫。

  充分发挥党委中心组示范带头作用,紧扣学习内容及进度安排,组织开展党史专题学习3次,聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”开展专题研讨1次。运用好中网院、学习强国等线上平台和媒体资源,组织领导干部及党务干部参加“党史百年”网上专题班学习。各党支部把党史学习教育纳入支部年度工作计划,扎实开展集中学习,及时交流心得体会,共撰写学习体会13篇。分局团委持续加强对团员青年的教育引导,组织开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动,教育引导广大团员青年进一步了解党的光辉历史和理论成果。

  二是聚焦宣传发动,在营造浓厚氛围上下功夫。

  充分运用“三微一端”等新媒体,每日在分局微信群推送党史知识和学习篇目,引导全体党员干部切实加强线上学习,增强学习效果。在分局内网开设“党史学习教育”专栏,定期更新上级最新文件精神、分局工作动态以及学习教育成效,截至目前共上传各类文章66篇。开展“学党史,强信念,跟党走”主题党日活动,组织全体党员干部参观“百年辉煌,艺心向党”摄影作品展和“筑梦新时代,翰墨颂党恩”书画作品展,重温入党誓词,增强学习教育的仪式感和感染力,引领党员干部感悟党的光辉历史,砥砺初心使命。

  三是聚焦形式创新,在提升效果质量上下功夫。

  充分发挥青年干部思路广、办法多的优势,创新开展“党史快问快答”活动,围绕党史重要事件、党史应知应会等学习内容,随机在工作场所对青年干部进行现场快速问答,进一步检验学习效果。以“五四青年节”为契机,开展“党委书记与青年面对面”座谈交流,青年干部诵读党史经典名篇,交流体会感悟,进一步提振青年干部干事创业精气神。开展“我的祖国、我的家乡、我的成长”主题作品征集和“党史故事青年说”分享活动,精心制作党史主题书画、摄影以及视频作品,《启航》等三则视频作品受到广泛关注与好评。

  四是聚焦为民服务,在“我为群众办实事”上下功夫。

  坚持把为群众办实事、解难题作为检验党史学习教育成效的根本标尺,围绕监管主责主业和社会群众关切,科学精准制定目标任务推进落实清单。紧扣金融支持经济持续恢复和高质量发展这个关键点,督促银行保险机构加大对小微企业、产业链、科技创新、绿色金融等重点领域金融支持,全面提升乡村振兴和农业农村现代化金融服务水平,促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。立足监管主业,从最突出的问题、最现实的利益出发,着力防范化解金融风险,不断规范银行保险机构经营行为,降低企业融资成本,完善金融消保投诉处理机制,多渠道保障消费者合法权益,切实提升金融获得感和满意度。

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