新时代青年的党史学习10篇新时代青年的党史学习 新时代青年教师学习党史个人心得感悟发言汇合三篇 【篇一】教师学习党史个人心得感悟 “全党同志要做到学史明理、学史增信、学史下面是小编为大家整理的新时代青年的党史学习10篇,供大家参考。
篇一：新时代青年的党史学习
代青年教师学习党史个人心得感悟发言汇合三篇【篇一】教师学习党史个人心得感悟
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿势奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成果迎接建党一百周年。”2 月 20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必需学好。
作为青年党员，我们要从党史中吸取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高抱负和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族宏大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要擅长从党史中吸取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚决的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员，我们要从党史中吸取刚健有为之力。我们党所取得的宏大成就充分呈现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，长期地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的宏大成就，将来，我们照旧要秉持艰苦奋斗的政治品德，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿势，连续朝着实现中国特色社会主义的宏大事业和中华民族宏大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史，深刻生疏我们党 90 多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所呈现出来的巨大士气、巨大才智和巨大力量，深化学习党在简洁环境下克服各种困难险阻的贵重经验，从而不断提高自身本事。
【篇二】教师学习党史个人心得感悟
2021 年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党 100 周年。100 年披荆斩棘，100 年风雨兼程。这一百载是我们党团结带领全国各族人民，解放思
想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃进展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉脚印
，充分体现了我们党制造性地运用马克思主义、不断推动马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品德，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.早晨打开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的倾听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行共享沟通，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育体育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史学问进行适当记载梳理，从党史中学习理论学问，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特殊是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增加
对党、国的生疏，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感受：
1.学史明理。中国人民为何在困难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和进展中国特色社会主义新成功。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚决对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族宏大复兴中国梦的信念，矢志为实现共产主义远大抱负奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足同学们日益多变的共性化进展需求，使同学在获得全面进展的同时也能促进自身的共性进展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中心保持高度全都，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持糊涂的头脑，努力增加政治敏锐性，擅长运用马克思主义的方法理论生疏问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清楚明确，从实际动身，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增加引导同学可持续进展的理念；树立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要擅长创新学问，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的进展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培育孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚决了我们的抱负信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
【篇三】教师学习党史个人心得感悟
听了崔增录局长讲的党史课程我感悟颇深作为一名思政教师学习党课有利于明白中国共产党的党史，就是一部奋斗史，就是为民族谋复兴，为人民谋幸福，中国共产党史正是由一位位共产党员、一位位革命先烈用血泪谱写的壮丽诗篇。在当下，国际形势简洁多变、国内环境错综简洁，学习党史显得尤为紧要。学习党史，就是要学习中国共产党人始终坚决抱负信念，秉持崇高信仰；坚守初心本色，保持风骨气节；坚持人民立场，饱含为民情怀的高尚品德；学习党史、新中国史，就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。1921 年中国共产党成立了，至今已有 98 年。今日，新中国在新时代迎来了党的 70岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。
通过学党史，我们要坚决信仰，由于星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必需坚决抱负信念，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培育历史的眼光去发觉问题，增加历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史，我们要坚决信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推动到哪里；群众困难在哪里，党员服务就延长到哪里，真正让基层党组织成为新时代新进展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
学党史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培育求真务实的工作作风；通过回顾党史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而分散全党共识，汇聚全党力量，为顺当实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。
党史记录了中国共产党人带领中华民族探究、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联成的彪炳史册的成就。学习党史、新中国史是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续向
前推动的必修课。我们要充分重视历史留下的烙印和启示，知史爱党，知史爱国，知史明智，以史鉴今，培育唯物史观和历史思维，服务好人民，担当起重任。
学习党史是涵养爱党爱国之情的生动教材。我党的历史是我国近现代史中最特殊的篇章，是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立人民民主专政的人民共和国，是中国共产党实行改革开放，为华夏大地注入新的活力，是中国共产党找准新的历史方位，引领中国特色社会主义进入新时代。历史无法忽视党的苦难与辉煌，我们只有细数 98年的党史、70 年的新中国史，牢记先辈的英勇刚烈，元勋的才智胆识，传承红色基因，根治民族情怀，从历史中浓缩出爱党爱国的深厚情意。
学习党史是把握历史进展规律的必由之路。历史是最好的教科书。历史的进程中蕴含着兴亡更替的道理。中国共产党从建党初期的六十多人，进展壮大到现在拥有九千多万党员的世界第一大党，布满着硝烟中的呐喊，血战中的拼搏，也有从一穷二白到独立富强的坚韧和才智。一个先进的执政党，最难做好在继承历史中实现与时俱进，在放眼将来中实现开拓创新，不断克服外界不稳定的因素，克服自身长期执政的风险，提高执政力量和领导水平。习近平指出：“今日我们回顾历史，不是为了从成功中寻求劝慰，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今日面临的困难和问题查找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增加开拓前进的士气和力量。”后人应从党史、新中国史中把握历史进展规律，提炼实践经验中的治国理政珍宝。
学习党史是坚决走稳脚下之路的信念之源。群雄逐鹿的年月很多个政党轮番登上历史舞台，真正唱久唱响的是中国共产党。我党仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又动身。温习这段激情燃烧的岁月，从实践的经验中深刻体会总结，会使我们更加科学地分析历史走向，更加糊涂地认清世情国情，在深化把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上坚决道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们在追忆历史中擦亮初心，站稳人民立场；在回望革命中创新理论，真信共产主义；在传承缅怀中锤炼精神，丰富精神；在对比笃行中自身建设，提高执政力量。
学习党史是一名思政老师的责任与义务，通过党史课程的学习能够让我在今后的教学中把握重点，不偏离方向，能够让我时时刻刻用高标准严格要求自己，做一名新时代合格的中学思政老师，更要成为一名爱国、爱党、爱人民的合格中学思政教师。
篇二：新时代青年的党史学习
21 青年学党史奋斗前进教育个人心得体会精短五篇2***个人心得体会 1
学党史，正当时，守初心，担使命。从党史中获得启迪，从实践中汲取经验。今年，我们将迎来中国共产党成立 100 周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，回首展望，我们一路上风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了世界一个又一个的奇迹。对我们基层民警来说，百年党史是奋斗路上“的教科书”“的营养剂”“的清醒剂”，唯有认认真真学习党的伟大革命史，了解党的发展历程，汲取党史中的“智慧”，才能扎实落实好党和国家交给我们的职责使命。
2***个人心得体会 2
2021 年是中国共产党成立 100 周年，百年诞辰，风华正茂。学习党史使我受益匪浅，学习党史让我树立人生榜样。在我们党百年奋斗史中，涌现了一大批为了革命愿意牺牲生命的英雄模范和先进典型人物，邱少云忍受着烈火焚烧的痛苦为胜利赢得了宝贵的时间；黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼；雷锋用自己的一生都在奉献等等数之不尽的英雄事迹。让我明白了革命信仰的伟大，他们的英雄事迹犹如大海中的灯塔，黑暗里的一片光明在默默指引着我不断前行。我以他们为榜样，学习他们的伟大品格和崇高的精神，坚定信仰，奉献自己。
2***个人心得体会 3
“初心为始、正觉为终”，对党的绝对忠诚源于对党的绝对信任，绝对信任源于对其初心使命的铭心体悟。以马克思主义武装起来的中国共产党筚路蓝缕、以启山林，百年岁月、风雨洗礼，让中国人民站起来、富起来、强起来，嘉兴南湖红船的初心火种，燃烧在华夏子孙的血脉中。学史明理，读罢红船精神、长征精神、延
安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀。身穿警服、头顶国徽，当时刻秉持“内惟省以操端兮、求正气之所由”的姿势叩问忠诚。
常言道：“以史为鉴，可以知兴替。”党的历史，是党宝贵的精神财富，是不断将党的事业推向前进的不竭动力。重温党百年奋斗的恢弘史诗，以史鉴今、资政育人，践行入党初心，凝聚奋进力量，作为一名公安民警，我深刻体会到要不忘初心，牢记使命，要学好党史这门必修课，把自己摆进去，把职责摆进去，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，把学习的成果付诸于实际行动，践行“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的教诲，坚定理想信念，铸牢忠诚警魂。
2***个人心得体会 4
历史是的教科书，党史是的营养剂。3 月 23 日，中共中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立 100 周年庆祝活动有关情况。这场新闻发布会的召开，恰逢距离党的百年华诞还剩 100 天，内涵丰富、指向明确。习近平总书记在党史学习教育动员大会上作重要讲话，他提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年”。从嘉兴南湖到井冈山，从延安到西柏坡，一面面弹孔累累而迎风飘扬的旗帜上，一张张革命英雄百折不挠的脸庞上，积淀着共产党人的红色基因。作为新时代的学生党员要继续发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，在新时代新征程上阔步前行。“出走半生，归来仍是少年。”今年作为中国共产党建党一百周年，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键历史节点，作为新时代青年，更作为学生党员要深入学习百年党史，坚定理想信念，吸收理论精华，提升精神境界，让今后奋斗新征程走得更稳更远。“一代人有一代人的使命，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要
在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史。”站在一百年后的今天，沐浴在新时代的阳光下，要始终谨记，我们享受的是前人披荆斩棘而来的幸福。作为青年人，我们要日夜兼程，挥斥方遒，努力争做新时代青年，不辜负这个伟大的时代。要在学史知史中爱党爱国，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。
2***个人心得体会 5
光阴似箭，日月如梭。走过艰辛的抗疫 20**年，我们迎来了中国共产党建立100 周年的重要一年，回望这一百年中国共产党携手共创强大祖国的历史征程，我们不禁赞叹中国共产党万岁！习总书记在庆祝中国共产党成立**周年大会上讲到：“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”看今朝中国，谈和谐繁荣，孰不能忘中国共产党奋斗之路的伟大。在每天的课余时间，我都会翻阅学习每日党史，让我印象最深刻的是“****”重要思想的提出。20**年，***在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上讲话，强调“****”是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源。这一重要思想的提出，给中国共产党指明了奋斗的目标与动力。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。当今国际的竞争日趋激烈，归根结底是人才的竞争，人才的数量和质量决定了我们是否能够在这场竞争中取得胜利。作为新时代大学生，我们应努力提高自身的科学知识文化水平，不断培养自己的实践能力和创新能力，努力成为符合时代要求的高素质创新人才，为祖国的发展出一份力。中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。改革开放以来，国际交流不单单在经济方面产生了影响，也在文化方面带来影响，西方文化走进了我们的学习与生活，文化交流给我们带来学习西方优秀文化的机遇的同时，也给我国的文化带来了挑战。作为新时代大学生，我们应树立正确的价值观，既要努力学习不同的先进文化，也要坚定自己的立场，弘扬和发展中国优秀的文化。中国共产党要始终代表中国最广大人民的利益。追溯历史，我们可以看到人
民群众是历史转盘的推动者，我们愈加肯定人民群众的力量，因此，只有将人民群众的根本利益作为一切工作的出发点，才符合社会发展的趋势。作为新时代大学生，我们应该关心和热爱人民群众，从情感上和最广大人民群众站在一起，维护人民群众的利益。作为新时代新青年，作为一名入党积极分子，我定会认真学习党史，铭记党史，积极学习科学文化知识，注重理论与实践相结合，不断提高自己的知识水平和实践能力；认真学习优秀文化，取其精华，与时俱进，不断继承和发扬本国的优秀文化。我是人民群众的一份子，我会尽己所能，全心全意为人民服务，不忘初心，牢记使命。
篇三：新时代青年的党史学习
学习百年党史精神做好新时代新青年作文三篇学习百年党史精神做好新时代新青年 1 1
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。立足党的百年历史新起点，青年一代当学好百年党史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在荆棘中乘风破浪、扬帆远航。
以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。历史是最好的教科书，学好百年党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。同样，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育正当其时，十分必要。作为青年一代的我们，学习百年党史，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，定能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接
建党一百周年。
人无精神不立，国无精神不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。新时代新青年，要在中国共产党百年征程中所形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神等一系列精神中吸取力量，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力。
学以致用，方能行稳致远。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们要从百年党史中汲取历史经验，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，提炼出克敌制胜的法宝。要深刻感悟马克思主义真理和实践力量，认清党和国家所处的历史方位，找准人生奋斗的方向和定位，提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平;要深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践，推动中国号巨轮劈波斩浪、勇往直前。
学党史、悟思想、办实事、开新局，让我们只争朝夕，不负韶华，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌!
学习百年党史精神做好新时代新青年 2 2
随着改革开放的春风吹遍大江南北，我们国家的经济飞速发展，城市化进程越来越快，高楼大厦林立，作为 90 后的我们，可以说生在一个和平时代。
我们不能享受着国家经济发展的红利，就忘记了是谁带领我们的国家走向了富强，是谁在静好的岁月中替我们负重前行。是党的领导实现了一个又一个奇迹，攻克了一道又一道难关，实现了从站起来、富起来到强起来的飞跃。正如 18岁的陈祥榕战士的话：“清澈的爱，只为中国。”我们 90 后正处于下一个百年奋斗目标的起点，更要铭记历史，学好党史精神，做好新时代的新青年。
树立党史意识，是成就新时代新青年的基石。从孩提时代开始，我们的脖子上就围着一条鲜艳的红领巾，脖子上系着它仿佛在操场升旗仪式上向国旗敬礼的时候才能够配得上国旗的鲜红，才能够把头仰的更高，才能够眼睛看得更亮，才能够更加快快的长大……
将党史精神牢记于心，是成就新时代新青年的保障。90后一代已经逐渐成为社会的中坚力量，倘若我们不重视这段百年历史，那么党史精神的传承和延续就会受到影响，往长远来看很有可能影响我们国家延绵五千年的传统文化。所以我们要有忧患意识，特别是作为一名刚入职的公职人员，要积极向党组织靠拢，在思想上面要以一名党员的身份来严格要求自己，工作上克己奉公，生活中廉洁自律。自觉把自身的理想同党的发展相结合，把个人的追求融入党和国家事业之中，投入到国家的建设中去，志存高远，牢记初心和使命，只有这样才能够当好新时代“答卷人”，凝聚奋进“十四五”的磅礴力量。
中国共产党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的历程，而且昭示着未来的方向。通过学习党的百年奋斗史，要为全面建设社会主义现代化国家而奋斗，在服务人民的过程中实现个人理想，既要在富强的新时代中安居乐业，也要脚踏实地的书写人生篇章。
学习百年党史精神做好新时代新青年 3 3
近期，江村车站党委响应集团公司党委号召，深入学习开展“党史百年天天读”活动，此次活动在车站全体党员、干部、职工中引起热烈反响。“党史百年天天读”活动是集
团公司党委深入贯彻学习习**总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神的重要体现，深刻阐述了学习党史教育的重要意义，强调全体党员干部职工要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化铁路国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
正所谓，以史为鉴，可以知兴替。站在“两个一百年奋斗目标历史交汇点”上，处在“百年未有之大变局”中，身为一名新时代铁路青年，我们该如何做?我想，我们应从党史学习教育中中寻找答案。
学党史，需在百年峥嵘中领悟情怀。百年党史就是一部中华儿女的奋斗史，镌刻着无数革命先驱为民族独立和人民解放而奋勇牺牲的斗争历程，，一批批共产党人穿越枪林弹雨、抛头颅洒热血，那“砍头不要紧，只要主义真”的豪迈壮志、荡气回肠，那可歌可泣之声，跨越百年依旧铿锵振奋;百年党史就是一部精神曲，谱写着无数中华儿女为国家富强和人民幸福而披荆斩棘的奉献之歌，石油精神、复兴号精神、载人航天精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，对党史的每一次领悟，都是对初心的叩问、精神的洗礼、行动的指引。对于新时代铁路青年来说，领悟百年党史情怀，传承红色基因，才能更好地砥砺强国之志，践行报国之情。
学党史，需在风华正茂中正视自我。所谓吾日三省吾身，
无则加勉，有则改之。以党史为镜，有利于在历史长河中检验自我;以党史为鉴，有利于在百年征程中审视自我。时刻不忘铁路人“人民铁路为人民”的初心和使命，从党史中汲取营养，学习优秀的革命传统，以实际行动践行党的服务宗旨、理念，为人民谋幸福，为人民谋复兴，为建设社会主义现代化铁路强国而砥砺奋进。
学党史，需在时代征程中展望未来。建党百年，恰是风华正茂时。习近平总书记曾指出，青年是国家的希望，民族的未来。在这两个一百年奋斗目标历史交汇点和百年未有之大变局中，党史的学习有助于铁路新青年树立正确的价值观、人生观、历史观。党史可谓是青年党员最好的营养液，是提升政治思想修养的重要渠道，更是新时代铁路青年展望未来，砥砺奋进的精神力量。
百年党史浩瀚广袤、气象万千，不可磨灭，更应该深入学习。让我们以“党史百年天天读活动”为契机，学党史百年精华，扬党史红色基因，争做新时代铁路青年。
篇四：新时代青年的党史学习
年党员学习百年党史 心得体会 ：从党史中汲取青春前行的力量 青年兴那么国家兴，青年强那么国家强。在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记明确提出：“新时代的中国青年要以实现中华民族宏大复兴为己任，增添做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！〞 青年最富有朝气、最富有幻想，是推动社会进步的生力军，是党干事创业的重要力量。前不久，一部主旋律电视剧《觉醒年月》热播，呈现建党前后爱国青年走出校门为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而呼喊，以磅礴之力煽动中国人民实现民族复兴的志向和信念，以及共产党人为了追求真理而舍生忘死的革命精神，在年轻人中“圈粉〞很多。大道不孤，天下一家。回顾近百年苏州党史，一代又一代优秀青年学生为实现国家富强、民族复兴、人民美好接续奋斗，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生华章，甚至献出了贵重的生命。
革命年月，从江苏省立第一师范毕业、后来担任中共苏州独立支部书记的汪伯乐，组织筹划策应北伐军光复苏州，不幸被捕牺牲时留下了年仅 1 岁和 4 岁的两个孩子；从上海女子体
育特地学校毕业后加入革命队伍的张应春，在严酷的斗争环境下主动推动妇女解放运动，面对敌人的威胁利诱、严刑拷打，只有“我是党员〞的坚决回答；从东华大学土木专业学有所成的李强，为了开展党的通讯联络工作，克服一切困难胜利研制出党的第一部收发报机。
建设时期，谢绝国外优渥条件、义无反顾回到祖国的时钧，悄悄执教 60 余载，为国家培育出包括数名院士在内的高水平化工科技人才；从英国学成归来的王大珩，作为我国光学事业奠基者之一，为国家的光学事业及计量科学的进展作出不行磨灭的突出奉献。
进入新时代以来，无论是脱贫攻坚，还是抗击疫情，涌现出很多像位洪明一样的青年，他们离开学校后尽情挥洒才华与汗水，血脉里涌动家国情怀，基因里刻着责任担当，让人们见证了青春的力量。
一代人有一代人的使命和担当。当代青年是与新时代同向而行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。百年前陈独秀之《新青年》发刊词曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最贵重之时期也。〞在人生最贵重的青春年华留下怎样的底色？如何在现实的土壤中播下幻想的种子？如何让青春的枝头绽放幻想的花朵？这是新时代青年应当思索和回答的问题。
求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。青年面临的选择很多，关键是要以怎样的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。百年苏州党史上先进的年轻人用他们的实际行动给出了属于那个时代的回答：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，而这些正是宏大建党精神和中国力量的生动写照，也应当是今日走出校门踏上社会的新一代青年人生路上奋斗的坐标和向导。
在观念多元的时代，站在历史交汇点上，青年前行与奋斗需要目标与方向。青年马克思在选择自己的职业时谈道：“应当遵循的主要指针是人类的美好和我们自身的完善。〞100 年来，在党的旗帜下，一代代青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族宏大复兴的先锋力量。如今，历史的接力棒交到了新时代青年手中。站在新的百年目标的门槛上，新征程的壮美画卷已然徐徐铺展。广大青年要将“小我〞融入“大我〞，将个人追求融入党的事业进展之中，让青春在为国家、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
学以致用，方为学；知行合一，方为道。翻开厚重的百年党史，透过波澜壮阔的历史画卷，足以清晰地梳理出党的一个制胜法宝，那就是行胜于言、质胜于华。一切用行动说话，是共产党人的优良传统和鲜亮品德。青春的模样，是实干奋斗的模样。在实现中华民族宏大复兴新的征程上，让个人前途与国
家命运同频共振，以“天将降大任于斯人〞的时代使命，扎根于自己的岗位，行而有方，不断淬炼过硬本事，行而有效，高质高效履行职责，用实实在在的行动、踏踏实实的业绩，不负党和人民的期望。
志不求易者成，事不避难者进。xx 已经交出高水平全面建成小康社会的时代答卷，正加快建设呈现“强富美高〞新图景的社会主义现代化强市。而实现这一目标，胜利路上必定充满荆棘。作为青年一代能否在新时代接受挑战，知难而进？困难方显勇毅，磨砺始得玉成。当代青年唯有以“功成不必在我〞的精神境界和“功成必定有我〞的历史担当，主动拥抱新时代，青春才能在不惧任何风险的实践中焕发出更加绚丽的光彩！
将来属于青年，期望寄予青年。时代翻开新篇，作为与新时代同向同行、共同前进的当代青年，更当传承先辈创业精神，延续党的青春密码，以聪明才智奉献国家，以开拓进取服务社会，在时代昂扬向上的曲线中融进自身的生命轨迹，在打造“最美窗口〞的征程上谱写动人的青春之歌，跟上事业进展的需要，紧随时代前进的步伐，将奋斗之青春浓墨重彩地书写在秀丽的xx 大地上。
篇五：新时代青年的党史学习
茎茎叁二量．。。?’砼 筵三兰兰萎三兰耋耋．羔j。嘲新时代青少年党史学习教育的现实境遇、工作要求及其优化路径口李春丽袁珊摘要：新时代青少年党史学习教育在学习主体和教育客体方面面临双重困境。为此，青少年党史学习教育应在“贴近对象的特点和兴趣点、强化党史学习教育的政治认同和情感认同、促进党史学习教育的实践性与行动性显示”等工作要求下，探索实践青少年党史学习教育的“场景式、故事性、任务型和感官化”的优化路径。关键词：青少年；党史学习教育；要求；方法2021年2月20日，党中央召开党史学习教育动员大会，强调全党要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”⋯。“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容”【2 J。如何在青少年党史学习教育中贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，是当前青少年教育工作者面临的重大课题。百年来，关于如何在青少年中开展党史学习教育并不是一个全新课题，实际上重视党史学习教育，是我们党一以贯之的优良传统，从选择教育时机到设计教育内容，再到创新教育方法，均有相关理论探索与实践成果¨J。早在延安时期，毛泽东就向全党发出学习研究党史的号召。1942年3月30日，毛泽东在中央学习组做《如何研究中共党史》报告¨J。20世纪90年代，邓小平也提出重视加强青少年党史学习教育的时代课题¨J。今年，恰逢建党loo周年，对青少年开展党史学习教育成为一个重大契机。本文将结合当前形势和相关教育实践，集中探讨当前青少年党史学习教育中的现实困境、工作要求以及新时代青少年党史学习教育的优化路径。—皇垦壹生堑窒=Q墨!垫!!迢∥万方数据1．新时代青少年党史学习主体的现实境遇当代青少年主要以在校学生和在职青年为主，作为青少年党史学习主体的他们，应对考试、完成组织任务、追求轻松式学习是其主要特点，这也深刻影响着新时代青少年党史学习主体的现实境遇。(1)以考试为导向的“死记硬背式”学习。在目前的学历教育中，我们基本上是通过历史学科或者某专门史抑或是某专题史的课程教学来实施对青少年的党史教育教学工作的¨J。学历教育的评价特点和指向是学历考试、学期考试或者课程考试。在应对考试的硬性考核评价机制下，教师很容易照本宣科，同时以“这个内容将来必定是考试重点”的说辞，让青少年陷入“为考试而学习历史”的痛苦陷阱之中。在校青少年往往基于要通过考试的目的，对相应的党史“考点”加以熟记、死背，而忽略“考点”背后的历史事实，尤其是缺乏对“非考点”党史的系统学习。这种现象在我国学历教育中相当普遍，以考试为导向的“死记硬背式”学习，让很多青少年对党史学习产生逆反心理，惧怕甚至厌恶学习党史。(2)以组织任务为导向的“短暂式、碎片化”学习。在学历教育之外，在职青年的党史学习教育，存在“完成组织交办的任务式”学习现象。由于它是在完成工作之外的一种任务式学习，因而学习动机和目的就是完成组织布置的一个任务。目前党和政府及各群众团体等在组织在职青年学习党史时，大致表现为三种形式：听专家的专题讲座、参观党史教育基地和完成线上的专题考试。在听专题讲座任务中，由于其考核指标是“出席率”，没有考试的压力，在职青年对党史的学习全凭兴趣。如果专家讲得生动有趣就会听得多一些、学得多一点，但学习的也只是那些产生兴趣的碎片化的“知识点”，反之，则出现“低头族”“昏睡族”现象，低头刷手机、处理各种工作信息甚至直接当成催眠曲昏睡过去。在参观党史教育基地的学习中，也有相似情况，有兴趣的在职青年在听基地讲解员讲解时全神贯注，无兴趣的也就是随意跟随着队伍走马观花地游览式学习。以上两种任务式学习中，考核的是“人头数”“出席率”，绝大部分在职青年会因应付组织学习要求而出现“短暂式、碎片化”学习，只有极少数会比较认真或者非常认真地完成这样的学习任务。而对第三种任务“完成线上的专题考试”而言，几乎所有的在职青年会通过各种途径直接获取标准答案填写，有的甚至连题目也没有看完。笔者认为，这是当前的一种新的形式主义，这是非常让人痛心疾首的，但这种现状在当下很多领域都存在。2．新时代青少年党史教育客体的现实境遇(1)党史内容庞大导致学习内容的精选困难。百年党史，波澜壮阔，内容丰富，领域广阔，体系庞大。从时间跨度上看，加上建党前的准备，还不止一百年；从空间跨度上，不只包含中国大地，也包含全世界的形势和主要事件。这样丰富的党史事实、发生背景与原因，以及其历史意义和理论升华，对于青少年党史学习者而言，穷其一生也学不完。如何精选学习内容成为一道关卡。因此，精选内容成为当前青少年党史学习教育的首要问题。对于学历教育中的青少年而言，有教育部编写审定的教材，精选党史学习教育内容较为容易；但对于在职青年而言，选择难度非常大。目前可供青少年专门学习的党史书籍或者内容参考指引凤毛麟角。这需要党史研究者和青少年历史教育工作者共同去解决。(2)学习时长不足导致学习的“浮”与“浅”。在开展青少年党史学习教育工作中，学历教育中的青少年由于学科门类本身较多，政治、历史学科只占其一，而党史内容只是政治、历史学科某一学期的一部分内容，尤其是高中生选科后，对党史的学习就更少了。学历教育中青少年学习党史的时长不足，这必定会导致学习如水过鸭背般地“浮”在表面上，也就显得“浅”，无法深入。而对于在职青年，学习政治理论和党史知识也需在工作之余进行，再加上生活、社交等时间的占用，花在党史学习上的时长就更难保证了。学习如同钻井，倘若没有花足够时间去打井，是没有学习收获和效果的，这势必成为青少年党史学习中难以轻易越过的鸿沟。(3)教育者素养不高导致学习兴趣的欠缺。当前对青少年进行党史教育的工作者，一般由马克思主义理论类或历史学专业的老师、讲解员或者研究者担任，也有一些其他教育者，如高校学者、党／团校教师、图书馆工作者、研究会成员或者本身属于“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)人士等等。他们中绝大部分教育工作者会考虑到教育对象属于青少年，且根据教育场地与组织者的要求中国壹生婴真■Q璺／；021迢∥万方数据
完成相关的党史教育教学工作，但也有一些教育者素养不高，表现在教育理念、技巧和控场能力等方面不适合青少年的学习特点，以至于以做报告、念文件的形式开展工作，或者照本宣科，无法激起学习者的兴趣。甚至还有反作用，导致青少年的逆反心理：“你不教我还想学习学习，你一教，我反而不想学习了。”2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要抓好青少年的党史学习教育，要让红色基因、革命薪火代代传承o 7I。新时代，新使命，青少年的党史学习教育工作必须要有新思路、新视角和新要求。1．贴近党史学习教育对象的特点和兴趣点青少年党史学习教育要善于区分不同年龄、不同职业青少年群体的认知特点和学习习惯，分层分类开展学习，突出针对性。解决“针对性”的关键就是要让青少年党史学习教育能够贴近教育对象的特点和兴趣点。无论是学历教育中的青少年还是在职青年，都必须考虑这一点。目前，青少年党史学习教育欠缺相关的科学分类和参考。因此，要加强社会各界学习党史内容的分层分类科学性研究。而对于广大青少年而言，年龄跨度大，14～35岁的青少年，以及6～14岁的少年儿童，应该掌握党史的哪些内容、理解哪些理论和背景等均需有科学性研究。这项研究需要青少年党史学习教育工作者共同努力，它可以直接解决社会各领域各群体学习党史内容选择这一首要困境，必将是利在当代、功在千秋的大事业。当然，作为学校教育而言，加强相关教材建设、加大教育产品供给是其天然使命¨1。2021年开年，党史题材的优秀电视剧《觉醒年代》被青少年热追和关注，甚至粉丝们疯狂催促剧集更新。这种追剧盛况，对于一部根正苗红的正剧而言，近些年是不曾见过的。而这部电视剧也对广大青少年开展了一次特别有效的党史学习教育，没有说教，只有各种艺术化的美学般史诗级的故事和情感的感染∽J。我们反对过度化娱乐化地学习党史，但是绝对支持青少年通过优秀的影视剧来学习党史。影视剧和娱乐节目是非常贴近青少年学习历史特点的，也很容易吸引青少年，切中青少年学习历史的兴趣点，关键取决于影视剧和相关节目的质量，可惜这样高质量的影视剧和娱乐节目实在为数不多。我们提倡社会各界为青少年和人民群众提供优秀的党史电影、电视剧，从社会教育途径起到为学校或者组织教育所无法达到的特殊的补充作用。2．强化党史学习教育的政治认同和情感认同党史学习的目的就是要获得党史知识，产生对党的情感，并付诸爱国爱党爱社会主义的实践¨0|。习近平总书记指出：要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱国、爱党、爱社会主义的情感¨川。由此，我们认为党史教育应该比其他类思政教育更加需要突出强化达成以上教育目标，这里的教育目标可以归结为政治认同和情感认同两个认同。政治认同就是让青少年通过学习党史，增强对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的思想认同和理论认同。情感认同就是让青少年通过学习党史，完成热爱中国共产党，热爱祖国和热爱社会主义的高度情感统一性认同。这要求新时代青少年党史学习教育需要强化政治认同和情感认同，而不能只是简单地传递党史知识。同时，在新的时代背景下，党和政府部门需要做好对电视媒体和网络传媒平台的管理，增强监管力度，做好党史宣传教育的引导工作，弘扬主旋律，增加正面报道的比例，增强真实性和实效性教育效果‘12]。3．促进党史学习教育的实践性与行动性显示一般而言，思想政治教育工作的全流程为“知情意行”四个环节，青少年的党史学习教育概莫能外。通过各种途径、方法的青少年党史学习教育，青少年知道了党的辉煌历史，知道了党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业和创造辉煌开辟未来的历史，情感上产生了对党深深地热爱和追随，并在内心下定决心认同党、立志要加入党组织成为其中的一员，且为党的事业奉献一生。同时，在实际的行动中，不畏风险挑战、勇担强国使命。新时代青少年党史学习教育最重要的一个要求，就是要彰显学习效果在实践中的显示度，促进党史学习教育之后的实践行动。比如在学习党史之后，个人具体行动上到底有哪些促进和改变，学习教育组织者应当及时去了解和发起这样的行动实践性展示，给予青少年表达和表现的机会。新时代青少年党史学习教育的最终目的要落实在行动上，力戒只是一些形式性的表面化显示。—卫国壹笙型窒!Q墨!!Q；L埯岁万方数据
百年党史内容丰富、领域广阔、场景宏大、分量厚重、精神谱系独特，新时代青少年要从党的百年征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，创新党史学习教育方式方法尤为重要。1．场景式：注重营造现场教学的虚实时空当代青少年成长于和平年代，享受着改革开放的巨大红利，不似其祖辈经历过革命战争年代的饥寒交迫、颠沛流离，相比于改革开放史，当代青少年对于中国共产党在革命和建设时期的斗争史、建设史缺乏充分了解，且难以感同身受。如果通过场景式教学，营造现场教学的虚实时空，在潜移默化中将青少年带入党史中的特定情境，则可以让青少年不由自主地融人其中，经受精神洗礼。场景式教学，一要注重仪式感。当青少年步人教学现场的那一刻，鲜红党旗上夺目的镰刀、锤头映人眼前，激昂雄壮的《国歌》《国际歌》等依次响起，身临其境的感觉、氛围就出来了，学习党史的意愿也就不由自主地增强了。二要注重教学的形象性、生动性。“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库”【l 3|，要充分利用红色基因库的革命场景让学员“身临其境”，充分发挥现场教学的形象性、生动性，给予学员历史真实场景的冲击力和震撼力，把真实的革命场景与党的宗旨、方针政策、精神谱系等联系起来，引起学员强烈的心理共鸣。三要在课程设计上善于虚实转换。有时借助党史中具有特殊意义的实物、真人，有时借助虚拟灯光音效营造出来的虚拟战争场景，将涉及党的思想、理论的历史场景与当下生活、身边案例巧妙结合，通过场景再现、现场引领等方式，让党史学习教育现场与历史现场重合，寓情于景，情景交融，将青少年带入特定情境，感受历史、思考历史，启迪未来‘1引。2．故事性：故事讲述的画面感和矩阵传播我们正身处百年未有之大变局，意识形态斗争变得更为隐蔽、活跃和复杂，有时甚至更为突出和尖锐。当代青少年成长于经济高速发展、科技日新月异的时代，他们被数以万计的信息洪流包围，被泥沙俱下的社会思潮所笼罩，价值选择更加多元、多样，他们对讲大道理极为反感、对讲政治宣言存在质疑，却非常喜欢听故事、讲故事。百年党史是中华民族的精神“富矿”，也是中国共产党百年征程巨大成就、重大事件、重大会议、重要人物的红色故事汇。聚焦百年党史故事，深挖故事讲述的画面感，既要不断推陈出新，推出越来越多面向青少年的优质党史纪录片、影视剧，让讲好党史故事成为一个持续的社会热点；又要通过直播间、短视频、微故事等青少年喜闻乐见的社交方式，让讲好党史故事成为一个人人可参与的有意思的社交话题。依托微信、微博等聊天工具，以抖音、快手、哔哩哔哩等青少年聚集的客户端为传播渠道，将党史故事从传统的辐射式传播演变成串联式...
篇六：新时代青年的党史学习
新时代学党史感悟沧海变幻、桑田更迭，百年并非一朝一 夕,他历经风吹雨打，承受破碎飘零。今日之四海升平、山河锦绣,也并非轻而易举、理所当然，这份明媚是踏着昨日的鲜血，凝在过往的泪水中到来的。当儒雅的绅士、迷惘的人民、含泪的革命情谊和温良的中国精神透过《觉醒年代》被活生生放在我们眼前，那些苦苦探索的青年才真正被认识到，那个至昏至暗的时代才真正被看到，那些血淋淋的历史也才真正被听到。这一刻，我们一起走进那段感同身受的“时代之旅”。
他在命运如蝼蚁的乱世中探索"新生”。展开那段岁月，军阀混战、盗匪橫行，面对贫穷落后愚昧的现实,面对帝国主义侵华野心，面对袁世凯企图复辟帝制的倒行逆施，或迷茫、或愤怒、或消沉，但也有人高喊奋起，开始救国救民之路的艰难探索。一颗丹心， 满腔热血，山河为证，南陈北李“立志救国”的誓言响彻在天地之间。从四合院茶桌上的启蒙到席卷全国的思想革新，他们努力为这个“感冒”的中国寻找药方，治愈她、守护她。他们要的是中国的生机盎然，要的是中国的光明未来。
他在大雨滂沱的泥泞里守护“信仰”。纷乱的长沙街头，润之迈着坚定而矫健的步伐，将民不聊生、流离失所看在眼底，咬牙狂奔,跑出风雨和苦难,紧拥怀里的理想“信仰”，冲破泥泞,迈向光明。作为最早的信仰传播者，他们用血肉之躯去付出,用胜命去践行信仰之美。为挽救苦难的中国，一步一步奔赴理想，为信仰献身，坚定又从容。他们甘做血水里开出的花、霜雪里绽放的红梅，凋零在最美好的年纪，定格在盛放的瞬间，轰轰烈烈,背黑暗而向光明，为当时的中国点亮了唯一的光。
他在浓黑夜色的铁屋中呐喊”觉醒”。疯抢的人血馒头,麻木的人脸，随处可见的乞讨饭碗，吃人社会的一幕幕闪放在“心碎”的鲁迅眼前，他提笔作刀，泣泪写下狂人日记”，决心唤醒烟雾弥漫的中国,唤醒迷惘无知的青年,拯救风雨飘摇的时代。昏睡的人们不知道将死的悲哀，他大嚷一声,发出新时代的呐喊，惊醒少数较为清醒的人。终于，这间铁屋子打开了一个小窗口，他眼角流下一行清泪，“成了!”那一刻,他们坚信，热的血终会占领冷的铁。
“一代人有一代人的使命， 每代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史。”站在一百年后的今天, 沐浴在新时代的阳光下，要始终谨记”革命人亦是普通人”，我们享受的是前人披荆斩棘而来的幸福。作为青年人，我们要日夜兼程，挥斥方道，努力争做新时代”觉醒"青年,不辜负这个伟:大的时代。
篇七：新时代青年的党史学习
时 代 大 学 生 党 史 学 习 的 意 义 及 路 径徐 瑾，姬咏华（长春师范大学 马克思主义学院，吉林 长春 １３００３２）［摘 要］青年一代的发展关系到党和国家事业能否代代相传、能否后继有人。因此，在党的百年发展新起点上，加强大学生的党史教育十分必要。
通过党史学习，可以用成功的经验引导大学生，用失败的教训警示大学生，使大学生树立正确的价值观，坚定理想信念。
新时代加强大学生党史学习教育，要用好思想政治理论课这个主渠道，还要结合网络媒体以及实践活动等途径来强化党史教育效果。［关键词］新时代；大学生；党史学习［中图分类号］Ｇ６４１ ［文献标志码］Ａ ［文章编号］２０９５－７６０２（２０２１）０９－０１４０－０３２０１３ 年，习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调：“历史是最好的教科书。
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”［１］ ２０２０ 年 １０ 月 ２９ 日，党的十九届五中全会进一步强调，为提高国家文化软实力和全社会文明程度，要“推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育”［２］ 。
由此可见，党史教育是新时代坚持走中国特色社会主义道路的应有之义。
大学生是最具有创新活力和最富有责任担当的群体，加强对大学生的党史教育尤为重要。一、新时代大学生党史学习的意义习近平总书记在全国党史工作会议上强调：“用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。”［３］ 中国共产党的历史内涵丰富，是一部生动的教科书。
通过党史学习，可以用成功的经验引导大学生，用失败的教训警示大学生，使大学生树立正确的价值观，坚定理想信念。（一）学习党史有助于大学生树立正确的价值观“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”意识形态工作的好与坏，关系到党的前途命运，关系到国家的长治久安，关系到民族凝聚力与向心力。
无数历史经验证明，如果马克思主义不在意识形态领域中占据主导地位，那么非马克思主义或者反马克思主义的思想就会占领思想阵地。
大学生是中国特色社会主义事业的建设者与接班人，其意识形态安全工作极其重要。
党的百年历史正好可以发挥自身的导向作用，引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定马克思主义信仰，牢牢把握马克思主义在意识形态领域中的指导地位。党的成功经验之一就是深谙意识形态的重要性。
自党成立以来，就把思想建设摆在重要位置，将马克思主义基本原理同中国实际与时代特点相结合，探索适合中国国情的道路，在科学理论的指引下走向成功。
现［收稿日期］２０２１－０２－１７［基金项目］吉林省哲学社会科学基金项目“习近平教育思想融入思政课教学研究”（２０１９ｊｄ１９）。［作者简介］徐瑾，女，硕士研究生，从事党的建设研究；姬咏华，女，教授，从事高校思想政治教育研究。· ０ ４ １ ·
今部分大学生被负面思想文化侵蚀，崇尚快餐文化，宣扬读书无用论。
例如，一些学生疯狂追星，沉迷娱乐活动。
大学生要从党史中汲取智慧与力量，用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决问题，提高明辨是非的能力，学会甄别、抵制错误思潮，从而坚定政治方向，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。（二）学习党史有助于大学生树立科学的挫折观“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉。
而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”［４］ 在中国共产党的带领下，中国发生了翻天覆地的新变化。
但是，对于现存的困难和问题仍要勇于面对，不能避而不谈。
中国共产党是在无数仁人志士探索救国图存道路失败的时候产生的，自成立以来，并不是一帆风顺的，历经多次挫折并多次奋起。
从新民主主义革命、社会主义革命再到改革开放，困难重重，但党从未放弃，而是以百折不挠的精神奋勇前行，以科学的马克思主义理论引导，克服万难，带领全国人民走向最终的胜利。大学生要从党史中吸取正反两方面的历史经验，辩证地对待党史，不能只汲取正确的经验而忽视错误。中国共产党在历史发展的进程中也经历过失败，例如大革命失败时期，党的革命经验不足，对中国革命的特点与规律认识不够，做出不符合实际的判断。
但党不曾放弃，勇于改正错误，以英勇无畏的姿态继续投身革命事业，充分展现出坚忍不拔的革命精神。
现在很多学生遇到一点挫折时就产生自我怀疑，觉得自己水平不足时就放弃甚至放纵自己，不去努力补足自己的短板。
通过党史学习可以让大学生明白，学习生活中遇到的困难与党百年来遇到的挫折不能相提并论，要学习党不怕挫折、敢于拨乱反正的精神，树立科学的挫折观，不断提高应对风险、挑战的能力、水平。
同时，警示大学生树立目标时要结合自身实际，踏踏实实向前进，切忌好高骛远。（三）学习党史有助于大学生端正入党动机现今许多大学生对党的历史不了解，对党的宗旨和任务也不熟悉，盲目申请入党。
部分学生盲目从众，认为入党是大势所趋；部分学生为了以后工作方便，带着目的性加入党组织，而不是为了自身信仰加入党组织。如果人人都带有这种想法，那党和国家事业如何发展进步？ 大学生应了解党的历史，深刻把握党的初心和使命，建立自己的信仰体系，从内心真正信仰中国共产党，进而坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地跟党走。大学生要将马克思主义中国化的理论成果作为自己的行动指南，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学习过程中增强理论自信，提高党性修养，端正入党动机，确保思想先进且纯正的学生进入党组织。
这样，党才能源源不断地吸纳优秀的大学生来充实队伍，永葆纯洁性。二、新时代大学生党史学习路径习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中提出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”［５］ 。
在党的百年历史进程中，涌现出无数民族英雄，有着无数动人故事，这些人物和事迹凝结而成的革命精神值得代代传承。（一）发挥思想政治理论课的主渠道作用在目前的高校教育中，不是与党史密切相关的专业的大学生获取党史信息的主要来源是思想政治理论课。
讲述党史内容的思想政治理论课一般是“近代史纲要”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这两门课程。
思政课教师要明确讲述党史的重要性，不仅要把教材里的内容落实好，还要进行详细、生动的拓展，不能采取单向灌输的教育方式。
教师可以着重讲解党建立的原因、党史中重大节日的确立过程和重大历史事件的来龙去脉等。
党在不同的历史时期，有非常多意义重大的标志性事件，例如 １９２１ 年建党、１９３５ 年遵义会议、１９４９ 年新中国成立、１９７８ 年党的十一届三中全会等事件，都可以着重介绍。现在部分大学生鉴于思政课不是自己的专业课，就不认真听讲。
教师要充分调动学生的积极性，选取一些历史人物或者经典故事进行讲解，用英雄事迹、榜样的力量激发学生的学习兴趣与热情，增强学生党史学习的主动性和自觉性。
在长征时期的湘江战役中，红三十四师师长陈树湘率领部队为完成掩护红军渡过湘江的· １ ４ １ ·
艰难任务而付出巨大牺牲。
湘江被烈士鲜血染红，以至当地百姓中流传着这样一句话：“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。”通过这些事件的学习，让大学生深刻认识到现在的安稳生活是无数革命烈士的牺牲换来的，所以要倍加珍惜来之不易的和平生活与美好前景，传承红色基因，发扬革命优良传统，承担起建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的时代重任。（二）推进党史教育与网络媒体相结合大学生日常的学习、交流离不开网络，利用网络媒体来宣传党史知识无疑是一种极佳选择。
在信息化时代，微博、微信公众号等学生频繁使用的新媒体平台成为宣传党史知识的重要阵地。
例如，人民日报于 ２０２１年 ３ 月 ３０ 日在微博及微信公众号等平台发布了中国共产党百年述职报告，报告概括了中国共产党的百年历史，指出党虽历经磨难，却始终长盛不衰，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
微博将此述职报告进行置顶，阅读量达到 ２ ６６４ 万次，收到了良好的宣传效果。
此外，许多党史方面的专家学者进行的中共党史专题讲座在网上同步直播，使全国各地的大学生都能参与其中，大大地拓宽了党史知识的普及范围。除了在多个新媒体平台宣传党史外，还可以通过观看影视作品等方式增强党史的宣传效果。
近期，重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》作为庆祝中国共产党成立 １００ 周年优秀电视剧在中央一台展播。
此剧讲述了 ２０ 世纪初期在北洋政府的黑暗统治下中国人民生活在水深火热之中，陈独秀、李大钊等爱国知识分子积极寻找拯救中国的药方，倡导思想启蒙，将马克思主义与工人运动相结合，深刻揭示了中国共产党建立的历史必然性。（三）通过实践活动加强党史学习教育“革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。”［６］ 要用好革命传统资源，将党史教育与当地党史资源相结合，根据本地特色，带领学生参观革命遗址、革命博物馆和纪念馆等，让学生在亲身体验中感受课本和图片无法展现出来的历史沧桑感，增强学生的共情能力。
２０２１ 年 ６ 月 ３ 日，位于上海市的中共一大纪念馆正式对外开放，新馆在“真理的味道”专题中展出了 ７２ 个版本的《共产党宣言》，综合采用文物实物、动态视频、油画雕塑、实景还原、多媒体声像等多种展示手段，生动体现中国共产党的诞生历程和早期在上海的革命实践活动。
大学生可以去中共一大纪念馆以及浙江嘉兴南湖红船等地点参观，身临其境地瞻仰中国共产党梦想起航的地方，牢记初心和使命，发扬光大红船精神，达到在实践活动中加强党史学习的目的。除此之外，高校可以成立大学生宣讲团，组织党史大事件宣讲活动，让学生在活动中深化党史学习。
高校还可以邀请优秀党员来校演讲，运用榜样的力量带动大学生提高思想政治素养，努力向党组织靠拢。三、结语在党的百年历史新起点上，要认真总结历史经验，继续走好前行的道路，不忘初心，牢记使命，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志。
大学生学习党史的目的是深刻理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”等重大理论问题，从而坚定理想信念，增强民族自信心和自豪感，在党的“两个一百年奋斗目标”历史交汇点上，用自己的实际行动去肩负时代重任，努力成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。［参考文献］［１］习近平在中共中央政治局第七次集体学习时强调 在对历史的深入思考中更好走向未来 交出发展中国特色社会主义合格答卷［Ｊ］． 党建，２０１３（７）：１０－１１．［２］中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议［Ｎ］． 人民日报，２０２０－１１－０４（０１）．［３］习近平． 在全国党史工作会议上的讲话（摘要）［Ｊ］． 中共党史研究，２０１０（８）：５．［４］习近平． 在庆祝中国共产党成立 ９５ 周年大会上的讲话［Ｎ］． 人民日报，２０１６－０７－０２（０２）．［５］习近平． 在党史学习教育动员大会上的讲话［Ｊ］． 党建，２０２１（４）：４－１１．［６］习近平总书记关于红色旅游的重要论述［Ｊ］． 湘潮，２０２０（Ｓ１）：２．· ２ ４ １ ·
篇八：新时代青年的党史学习
学习教育——百年征程新时代青年奋进学习情况报告四篇百年征程新时代奋进学习报告 1
如今是数字时代，科技发展得越来越快，我们的生活水平也是随着提高，在这样一个美好的时节，我们迎来了祖国建党 100 周年的纪念日。
我静静的望着我们的五星红旗，迎风飘扬。在脑海里我想起了毛主席说过的那句话“五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，又是团结，又是革命。“党旗上鲜红的颜色是烈士的热血，中国共产党在我心中一直是神圣的存在，它指引着我们向前进，向前发展。
我们胸前戴着的鲜红的红领巾，红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。就像歌中所唱的那样“我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民。“
回忆往昔的时候，我们热血沸腾，如今，社会在一步步的前进着，发展着，我们更应该勇往直前，积极奋进。如今的少先队员高举着星星火炬，秉承昔日的优良传统，迈步走进了新世纪。优秀少先队员团结教育少年儿童，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。在学习生活中我们要互帮互助，互相进步，共同成长，努力成为更好的人。
今天是党的生日，中国的历史记载着她前进的每一步，在党的领导下，中华人
民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港，澳门回归了。我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。新的世纪是一个充满希望的世纪。在这个世纪里，祖国统一大业等待有人去完成。社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。让我们在今天——党的 100 岁生日的这一天，立下宏愿：紧紧跟随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。
作为新时代的学生，我们更加严格的要求自己，将来为祖国做贡献，奉献自己的力量。今天是党的生日，祝福党，生日快乐。
百年征程新时代奋进学习报告 2
开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定理想信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党员干部要积极投身党史学习教育，传承红色基因、发扬红色传统，赓续共产党人的精神血脉。
在学史中砥砺初心。习近平总书记反复强调“江山就是人民，人民就是江山”。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党百年奋斗、风雨兼程的初心和使命。面向未来，只有牢记为人民服务的根本宗旨，始终坚持以人民为中心，才能赢得人民衷心拥护和支持，凝聚起万众一心的磅礴力量。对于高校来说，习近平“以人民为中心”的思想启示我们，要始终贯彻以学生为中心的教育理念，一切为了学生的发展服务，办让学生成长、让家长满意、让社会认可的教育。党员干部要将党史学习教育成果转化到为师生办实事的行动上来，想师生之所想，急师生之所急，不断发掘师生身边的难事、急事，千方百计为师生做好服务。
在知史中坚定信心。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在党史的字里行间，处处
闪耀着马克思主义真理的光辉。党员干部要在知史中坚定信心，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系的认识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
在悟史中自我革新。面对世界百年未有之大变局，面对教育之大变革，面对学校本科教学工作合格评估，面对航空港校区的建设与发展，我们必须清醒地认识到，前途光明且任重道远，我们既要自信满满，也要敢于刀刃向内、勇于去腐生肌、善于自我革新。党史学习教育开展以来，信息工程学院坚持“学做结合”“请进来、走出去”相结合，院长、书记带头讲党课，邀请党史专家、党史宣讲团等来校进行理论宣讲，组织师生前往二七纪念塔、烈士陵园等红色教育基地开展实践教学；学院将“我为群众办实事”放在党史学习教育的重要位置，深入教师、辅导员、学生群体中调研，制作问题清单及整改台账，针对台账清单逐项落实、反馈，切切实实将党史学习教育成效转化为工作实效。
百年征程新时代奋进学习报告 3
一个诞生于艰难困苦中的政党的生日，往往是在不经意的日子。险恶的环境使她无法从容地择取“良辰吉日”，但却更显露出其应势而生的意义。
作为一个伟大的政党，中国的准确生日是到上个世纪七十年代末才由党史工作者考证出来的。1938 年 5 月，中央领导第一次提出党的生日时，根据的是当时在延安的两位参加过一大的同志——毛泽东和董必武的回忆。他们只记得一个夏天，天气很热，大概在 7 月。因为无法准确考证，于是就把 7 月 1 日定为党的生日——一个似乎比不经意还不经意的日子。
许多日子因为某位伟人的诞生被历史重重地写上了一笔，日历上凭添一页亮色，七月一日，也因为一个伟大的政党而变得不同凡响，熠熠生辉。
即使是最普通的人，他的生日也是一个值得纪念的日子。那一刻，人们为他而聚，歌为他而唱。家人、朋友的礼物、祝福，证明所拥有的亲情、友情，赢得的喜爱和尊重。一个权为民用、情为民系、利为民谋的政党，她的生日的庆祝是她赢得人民衷心爱戴的证明。党的领导人发表的节日贺词总要对党的未来加以展望。那虽不同于烛前的许愿，但却是一个政党对未来充满信心的标志。
每个人的生日都过得差不多，但会过生日的人，会使生日过得更有意义，成为人生的“加油站”。他能使自己的生日变成总结过去、计划未来的节点，从中汲取激发自身努力进取的动力。而一个始终保持清醒头脑的政党，在节日氛围中总结成绩和经验的同时，更多的也是对党的未来的理性思考，及时思考应对时代呼唤，增强自身活力、凝聚力和战斗力的新方略。近年来，中央领导几次在“七一”期间发表重要讲话，谋划加强和改进党的建设和发展的新路线，使党的生日意义变得更加非同寻常。
实际上，每名党员都有两个“生日”。一个生日赋予自然的生命，一个生日是找到了终身奋斗的信仰。从某种角度讲，后者比前者更有意义。自然出生无可选择，而理想和信仰的抉择，却出自个人的意愿和理性，这一个生日才完全属于自己。
百年征程新时代奋进学习报告 4
今天是我们党的 100 周岁华诞，我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐！
100 年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。***个风雨春秋，100 年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命
的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。
我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的乡村孩童，培养成为一名人民教师。在孩提时代，我心目中的党是神圣而伟大，可亲又可爱。我学会唱的第一支歌是“没有共产党，就没有新中国”，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。当我从一名少先队员成为一名共青团员时，共产主义成为我的理想信仰，她犹如心灵的翅膀，催我奋进。加入共产党成为我的人生路标。她犹如夜航的明灯、天空的星斗引导我走向理想的彼岸。
我默默地为之努力，我知道“不积跬步，无以致千里；不积涓流，无以成江河”。只有信仰，能使生命充满意义，唯有奋斗，才使生活更加充实。1989 年 4 月，在我研究生即将毕业前夕，我终于站在党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党……”此时此刻，我心中无比激动，无比自豪。我想起了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，想起了慷慨悲歌、从容就义的吉鸿昌，想起了鞠躬尽瘁、死而后己的周恩来，想起了蜡炬成灰、春蚕到死的蒋筑英……这一刻我也陡然意识到了为什么要把党比作母亲?因为这一生我将和她同荣辱、共命运。
我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使“日月变新天”，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要挣挣铁骨，耿耿正气；真正的党员，要先天下忧、后天下乐。
从这一刻起，我有了一个新的身份——中国共产党党员。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。毕业后，我来到上海电力学院社科部工作，站在三尺讲台上，为党的教育事业添砖加瓦。在这个优秀分子辈出的海洋里，我不敢有丝毫的懈怠，我因追求进步而来，是为追求进步才来。裹足不前就意味着落后，落后就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
篇九：新时代青年的党史学习
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青年学习党史个人总结范文四篇
青年学习党史个人总结范文四篇
知史爱党，知史爱国。研读党的历史，在党的历史中深化论证党的理论，看清党的历史发展脉络和规律，把握党的历史的大势和主流，更加坚决党和人民在长期实践探究中开拓出来的正确道路。我为大家整理的青年学习党史个人总结资料，供应参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
青年学习党史个人总结一
寒假期间开展的学习百年党史，吸取奋进力气线上学习活动，让我们充分相识党、了解党，增加了我们爱党爱国的自觉性;让我们深化明白党的初心和使命，坚决向党靠拢的决心与信念;让我们从历史中吸取精神力气，从党史中感悟真理力气，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好的助力实现中华民族的宏大复兴。
作为新时代青年高校生，我们应在学习好党史后成为党史的有力传播者、忠实践行者，用实际行动增加广阔人民对党的相识与认同，如此才不愧党对我们的教化与关怀。
(二)
正所谓学史而后看成败，鉴得失，知兴替。历史是的教科书，也是的醒悟剂。中国共产党成立百年以来，带领着广阔人民群众披荆斩棘，一路乘风破浪，化险为夷。学习党史，就是在提示我们即使我们
走的路再远，都不能遗忘来时的路。停留回望并非是蹴足不前，而是为了总结、吸取和继承，为了更好地砥砺前行。
作为新时代青年，我们要仔细学习党史，切实增加思想自觉，进一步坚决志向信念，从中国的发展历程中吸取建设祖国的力气，学习先辈的精神，并将其运用在实际生活中，做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者，把中国特色社会主义宏大事业持续推向前进，走好新时代的长征路，为实现中华民族宏大复兴的中国梦作出自己的贡献。
青年学习党史个人总结二
为了让广阔学生学习党的历史，从中吸取精神力气，坚决志向信念，明确奋斗目标，我校开展了线上学习百年党史，吸取奋进力气的活动。
在本次学习活动中，我们了解了党史的发展脉络及学习意义，以及新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期这几个时期的党史，充分相识到党的光辉历程，相识到党的思想是博大精深的，相识到只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。
学习党史，是加强党的思想理论建设的主要任务，是继承党的胜利阅历和优良传统的须要，学习党史才能从历史中吸取才智和力气。我们要学好党史，用好党史，学以致用，以学促用，充分借鉴历史，解决学习中的新问题及新冲突。争取早日入党，成为中国共产党光荣的一员，仔细学习理论学问，将来为国家做贡献。
(二)
知史爱党，知史爱国。研读党的历史，在党的历史中深化论证党的理论，看清党的历史发展脉络和规律，把握党的历史的大势和主流，更加坚决党和人民在长期实践探究中开拓出来的正确道路。
我们青年学生应当主动主动学习党史，坚决党的信念，发奋成长成才，勇于开拓创新，锤炼高尚品德，坚决跟党走，为党和国家事业发展作出新的更大的贡献。努力做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用青春和汗水谱写中华民族宏大复兴的美妙篇章。
青年学习党史个人总结三
读史可以明鉴，知古可以鉴今。
寒假期间校团委开展了主题为学习百年党史，吸取奋进力气的党史学习活动。通过重温党的历史，通过新冠肺炎疫情的亲历，使我更深刻地相识到，没有共产党就没有新中国;共产党的领导是我国民族复兴的根本保障;共产党肯定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族接着书写辉煌的明天!
学习党史，我突然明白，自我已经是成年人了，享有许多权利，同时有许多义务，还有职责。我们这一代也是 21 世纪的主力军，树立远大的志向，培育良好品德，发扬创新精神，驾驭实践实力，勤奋学习，立志成才，才能做个新世纪社会主义事业的建设者和接班人。
(二)
百年回眸党史，在五四运动中，多数爱国青年投身志向，共产主义思想在青年中广泛流传。1921 年，中国共产党的成立更是近代中国
中开天辟地的大事。
遥想革命先烈们在当时无比艰难的条件下，冒着生命危急，为了共同志向，努力奋斗。再看今日的我们，又有什么理由不珍惜现在美妙生活，又有什么理由不站在伟人们努力的肩膀上，接着为中国人民谋福祉、为中华民族谋复兴而拼搏。在民政战线上，在殡葬战线上，有着多数犹如我一般的基层党员，在静默付出、无私的奉献，我将一如既往的秉持着领先奋斗的精神，为群众做好服务，为职工做好表率，为单位做好贡献。发扬红船精神，努力干在实处，力争走在前列，不忘初心、牢记使命，体现出一名党员应有的担当。
青年学习党史个人总结四
诞生在 xx 年头的我虽没有经验过战火，但我依旧懂得和平的宝贵，我们不是生活在和平的年头，而是我们生活在和平的国家，说起这些我们应当感谢宏大的中国共产党，是我们党带领了千千万万中国劳苦大众赢得了民族独立和国家富强，可以说没有中国共产党就没有我们今日的华蜜生活。学习《党史故事 100 讲》，我更加深刻地了解了我们党的发展历史，更加相识到新中国成立与发展一路以来的艰难历程。
共产主义信仰如同沙漠上的一片绿洲,黑夜里的一盏明灯。为人民谋华蜜是我们党发自对人民，对祖国最真挚、最深厚的感情,这一共产主义信仰，曾激励多数仁人志士为了人民的利益而前仆后继,奋勇前进它如一盏明灯,为中国的大地撕破了延绵万里的黑暗。
1935 年 1 月 15 日--17 日,中共召开的遵义会议是中国共产党站起
来的日子，1949 年 10 月 1 日则是中国人民站起来的日子。抗日斗争的成功是中华民族在近代以来抗拒外敌入侵第一次取得完全成功的民族解放斗争,为日后新中国的诞生奠定了重要的基础;抗美援朝斗争则是新中国诞生后的第一声呼喊，是新中国成立后确立大国地位和中华民族挺立于世界民族之林的奠基之战，是中华民族重新崛起走向旺盛富强的里程碑。而现在我们不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义宏大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义宏大成功，为实现中华民族宏大复兴的中国梦不懈奋斗。
阅读党的历史，我更加明白坚决的党性最基本的是来源于对历史的认知,我们要学会多读书，多思索，从历史的角度仔细谛视中国共产党的伟业和功绩,深刻相识党在经验艰难曲折后仍能不断自我改正、自我完善、自我提高的强大自觉，坚信跟着这样一个政党,总能够朝着正确的方向奋进前行。
党的历史不是三言两语就可以概述的,须要我们在不断的学习中渐渐去体会和感悟。不忘党的历史,开创美妙将来。明白党和人民的不简单,懂得珍惜今日来之不易的华蜜生活,不断培育我们的爱国热忱，弘扬爱国主义精神,为把我们的祖国建设地更加强大而努力奋斗!信任在一代又一代的中国共产党人的正确领导下，在中华儿女的辛勤建设下，我们宏大的党会越来越充溢活力，我们漂亮的祖国也会更加旺盛昌盛。
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篇十：新时代青年的党史学习
年党史学习教育的心得体会八篇青少年党史学习教育的心得体会 1
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念;增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;恪守人民情怀;发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢;在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;深刻认识党的执政使命和根本宗旨;深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
青少年党史学习教育的心得体会 2
通过本次的党史学习，让我对中国共产党有了更加深刻的认识和了解，使我们明白当前我们的任务是拥党、立党、向党。在建国初期时我们说，没有共产党就没
有新中国;在今天我们说，没有共产党就没有和谐发展的中国，因此，我们坚定了一个信念——没有共产党就没有中国。
青少年党史学习教育的心得体会 3
经过学校组织的观看党史，我学到了对于过去，我们应牢记历史，对于未来，我们也应保持希望。不忘党的谆谆教诲，不忘当初的艰难困苦，没有党就没有新中国，就没有现在的美好生活，牢记本心，不忘初心，积极向上努力奋斗，为了更美好的新中国，更美好的未来。
青少年党史学习教育的心得体会 4
今年是中国共产党建党 100 周年，党史学习教育是贯穿全年的重要任务。抓好青少年党史教育工作更是一项重大的政治原则，事关党的事业传承与发展。
对于青少年党史学习教育，要针对少年儿童不同年龄开展不同的教育方式，安排不同的内容，以青少年喜闻乐见的方式走进课堂。如生动活泼的“主题班会”、“红色故事会”等，观看革命英雄影片，实地参观红色纪念馆等。
党史教育对青少年儿童成才成人起着至关重要的作用，我们要从小、从早抓起，引导孩子们接受红色文化的熏陶，传承红色基因，争做时代新人。
青少年党史学习教育的心得体会 5
赓续百年党史红色基因和优良传统，挺起共产党人的精神脊梁。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。学史崇德，就是要发扬红色传统、传承红色基因、赓续精神血脉。
百年征程，一代又一代共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。学史崇德，探寻百年党史根基血脉和力量之源，激发造福人民的使命担当，总书记在对历史的探寻中，教育引导全党从党的历史中汲取立党兴党强党的丰厚滋养，鼓起全党迈上新征程、奋进新时代的精气神!
青少年党史学习教育的心得体会 6
明镜所以照形，古事所以知今。今年是中国共产党建党 100 周年，也是“十四五”开局之年，唯有不断学习党史、了解党情，才能更好地砥砺党性，始终牢记初心使命。学党史，感受波澜壮阔史诗，从历史中感悟新知。颂党恩，唱响时代主旋律。跟党走，传递红色革命能量。革命先驱李大钊先生在《青春》一文中写到：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。先生所言即我心之所想，身为一名共青团员，愿有一颗向党之心，愿能为党始终先行。
青少年党史学习教育的心得体会 7
濮阳是河南省革命老区范围最广的地区之一，濮阳地处冀鲁豫三省交界，是一片遍布红色印记的革命老区，也是一座石化新城。遥望历史的天空，踏着闪光的足迹，在重温了一段段中国共产党的光辉历程后，作为新一代青年，要厚植爱党情怀，铭记青年责任和使命，以无愧于历史的担当精神建设美丽家园。
抚今思昔，方知时局之变;鉴往知来，更觉天地之新。我们要树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党的重大事件、重要会议、重要人物。要胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大势与全球风云中分析演变机理、探究历史规律。
百年恰风华，党史的那头连着一代代革命先辈的矢志奋斗，党史的这头通向一个个蓬勃的青春理想。每一次对党史的回望，都是一次对精神的洗礼、对初心的叩问，都是一次信仰的集结、奋斗的冲锋。
今后，我将始终怀揣“胸中日月常新美”的抱负，把握时代脉搏，用青年人的创造力于变局中开新局，在党史中寻找时空激荡的青春共鸣，在实干中书写鲲鹏击
浪的青春华章。
青少年党史学习教育的心得体会 8
中国共产党仅仅依靠人民，带领新中国迈过一道又一道坎坷，取得一个又一个胜利，实现了中华民族从站起来到富起来，最后强起来的伟大飞跃。
“爱党，爱国”，如此简短的四个字，你能从中看出它暗藏着多么深刻的意义吗?
面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴;放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠;俯看小草，你不得不称赞他的坚韧不拔……因为，这正是华夏大地孕育着的精神，是炎黄子孙与生俱来的不屈精神，隐藏着的是中华民族数百年的顽强斗志。
20**年，将载入世界历史，一场突如其来的新冠，让世界目睹了东方雄起的力量，展现的是中国共产党的领导和中国体制的优秀，这是一种万众一心、众志成城、坚强不懈的伟大力量，正是这种力量，让中国一直从远古走到现代，从黑暗中找到光明，相信这种伟大的力量，不是所有的国家都具备。
“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上”，爱党、爱国,是一种举动，是一种精神。爱党、爱国主义是中华民族精神的核心。它是每个人兢兢业业，共逐中国梦的同心的归属感;他是每个人脚踏实地，为创造和谐社会而奋斗不息的认同感;他是每个人荣辱与共，为实现中华民族伟大复兴的义无反顾的尊严感。中国古有《少年，中国》“为中国之崛起而读书读书”。读书不为父母什么，也不为光荣耀祖，而是为了自己的将来，更是为了将来能强盛祖国而打好基础。
少年强，则国强。少年富，则国富。少年屹立于世界，则国屹立于世界!自古英雄出少年，让我们在实现中国民族伟大复兴之路上永远听党话，坚定不移跟党走!
跟着党，中国人民站起来了，从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃，中国民族正
以崭新的姿态屹立于世界的东方!
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