领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料4篇
领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料篇1
按照《xx市纪委机关、市委组织部、市委党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，县委常委班子高度重视，认真组织开展了集中学习，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面重点内容，查摆突出问题，深刻剖析根源，明确整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题和具体表现
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
一年来，常委班子坚持思想引领，强化政治建设，认真落实新时代党的建设总要求，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，深入推进党史学习教育，立场坚定、旗帜鲜明，带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，切实把准了政治方向，夯实了政治根基，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，正确的党史观牢固树立，信仰信心更加坚定，“两个确立”得到忠诚践行。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些差距：
一是学懂弄通做实上还有差距。学习贯彻党的十九届六中全会精神，特别是对了两个“确立”、三个“需要”、五大“历史意义”、十个“坚持”的丰富内涵与核心要义深刻领会不足，学深悟透笃行不到位，对真理的力量、初心的力量、奋斗的力量缺乏更深层次的学思践悟。具体表现在：对党的创新理论的及时跟进学习不深入、不系统、不全面，有的同志只注重把握基本要求，对思想精髓、实质内涵缺乏深入思考研究，学习的深度广度不够，尤其是在学懂弄通做实上有差距。
二是以学促干学用结合不紧密。理论武装指导科学实践抓得不紧不实，在运用新理论新思想指导实际、推动工作上做得不够。具体表现在：制度落实不到位，县委理论学习中心组学习虽然有计划有安排，但学习形式单一，学习习近平总书记“七一”等最新重要讲话和“四史”、马克思主义理论原文原著少，开展专题学习研讨交流少；县委常委会会议“第一议题”制度落实不严格，省委巡视反馈意见前落实比较少，现在制度落实了，但有时由于安排议题多，往往是学习主要精神，通读原文少。
三是落实意识形态工作责任制还有弱项。县委对意识形态工作的极端重要性认识不足，意识形态工作责任制还没有完全落细落实。具体表现在：x年全年，县委意识形态工作领导小组专题研究过意识形态工作仅有一次，且县委没有通报过意识形态工作情况，联席会议制度流于形式，风险隐患排查不深入。压力传导还不到位，一些单位党组织对新形势下意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性缺乏深刻认识，重视程度层层递减。阵地建设方面，县新时代文明实践中心建设标准不高，镇村新时代文明实践（站、所）、文化站等作用发挥还不明显，规范化建设有待加强。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面
县委领导班子带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等重点工作，推动党中央各项重大决策部署在基层加快贯彻落实。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些不足：
一是落实“六稳”“六保”工作任务还有差距。面对新冠肺炎疫情，虽然认真贯彻落实中央和省、市统筹推进疫情防控和经济社会发展工作部署，严格落实“六稳”“六保”措施，积极做好复工复产复学复市工作，有力克服了疫情冲击，稳住了经济发展基本盘，但在帮助企业解难点、育新机、开新局上思想还不解放，还缺少一些切实管用的招数和办法，部分企业仍存在经营困难、生产效益下滑等问题，个别主要经济指标增速较低，全县新增入库项目、在建项目比往年同期减少，尤其是随着刚性支出增长，财政收支矛盾依然突出，保基层、保运转、保民生的压力极大。
二是落实重点攻坚还有差距。脱贫巩固提升方面，能够圆满完成上级考核目标任务，在全市也处于领先位次，但个别脱贫户内生动力不足，扶贫产业发展不均衡、村集体经济薄弱等问题亟待解决，长效防范返贫机制还需完善，巩固提升成果的任务还很重。乡村振兴方面，虽然成效初步显现，但农村基础设施、配套功能、人居环境、治理能力等方面欠账多，推进乡村振兴的任务还非常艰巨。问题楼盘化解方面，省市交办问题楼盘化解xx个，化解率xx%，剩余xx个问题楼盘化解难度更大，离省委、市委要求和群众期盼还有不小差距。
三是贯彻党中央决策部署还有差距。县委在保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等方面，科学谋划，精心部署，扎实工作，但在践行新发展理念、落实高质量发展要求上，还存在一些不到位的地方。具体表现在：产业发展方面，盐及化工、装备制造两大主导产业还不强，整体规模小、企业数量少，缺少科技含量高的大个头企业，且大部分处在产业链、价值链的低端，市场竞争力不强、抗风险能力弱；电子商务、现代物流两大新兴产业带动作用还不明显，产业转型升级步伐还不快，质量效益还需进一步提升。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想方面
县委常委班子在带头践行以人民为中心的发展思想，坚持民生为本、人民至上，牢固树立宗旨意识，大力践行群众路线，尊重群众意愿，积极为群众办实事解难题，不断加大保障改善民生工作力度，人民群众的获得感、幸福感、安全感持续增强，党永远保持同人民群众的血肉联系在基层得到了更好的彰显和体现。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些薄弱环节：
一是基层党组织建设还存在短板。对经济工作摆位比较重，抓基层党建投入精力不足，在抓细抓实上做得不够，基层组织建设还有薄弱环节。具体表现在：农村党组织软弱涣散问题边整边发生，近三年来全县累计排查整顿农村软弱涣散党支部xx个，其中有xx个村连年列入整顿村。城市基层治理能力还有待提升，在疫情防控中，多次暴露出一些老旧小区无人管理问题，虽然创新实施“xxx”党建引领“三无”楼院治理模式，迅速堵塞了这一漏洞，但也反映出在加强城市社区党建、创新城市治理模式上还有很多工作要做。抓党建与抓发展融合不够，在推进乡村振兴中，一些基层党组引领作用发挥还不明显，战斗堡垒作用弱化，带动经济发展能力不强。
二是民生实事落实还有不足。比如，城市综合执法队伍执法手段过于简单粗暴，执法水平还有待提升。部分职能部门对城镇基础设施项目的谋划、建设、管理方面的权责不清晰，有推诿扯皮现象。新农合医保收费缴纳费用不及时或参保人员在外务工购买社会保险不愿意缴纳新农合完不成乡镇缴费额度，需要由乡镇或村里垫付。这些都是与群众生活息息相关的民生实事，出现这样那样的问题和短板，也反映出我们以人民为中心的发展思想践行的还有不足和差距。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面
县委常委班子能够带头认真学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，切实增强忧患意识，保持战略定力，不断提高能力本领，始终坚持敢于斗争、善于斗争。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些不足：
一是党的政治生活不够严格。县委常委会在研究一些涉及经济社会发展的重大事项决策上，集思广益不够，有的同志发表意见不充分。有的同志双重组织生活制度落实不好，尽管能够参加所在党支部组织生活会，但与同志们开展思想交流少，听取意见建议少，个别时候因工作原因不能坚持到底，有中途离场现象。对基层党组织“主题党日”“三会一课”指导不够，重安排部署、轻督促指导，部分基层党组织“三会一课”制度执行不到位，活动内容单一，与工作实际联系不紧，存在走过场图形式现象。
二是领导班子和干部队伍建设有待加强。县委对领导班子和干部队伍建设，缺乏长远考虑，统筹谋划不足。具体表现在：我县领导班子建设不力，县政府领导班子议事规则不健全，个别科级班子缺配和岗位超配问题并存；干部队伍结构不优，优秀年轻干部和高学历干部储备不足，干部轮岗交流不及时。选人用人方面，县委坚持在重点工作一线培养选用干部，但受机构编制、领导职数、年龄身份等因素制约，干部调整交流的空间有限，职级并行政策落实不到位，激发干部活力的手段还不多；同时，对基层干部关心关爱不够，处理和问责干部多，容错纠错机制落实得不够好，激励干部担当实干的招数不多、氛围不浓，一定程度上影响了干部干事创业的积极性。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面
县委常委班子能够带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
但对照更高标准更严要求，仍存在一些不足：
一是落实主体责任不严格。县委对全面从严治党工作抓得还不实，落实全面从严治党责任还不到位。省委巡视发现，大部分县委常委班子成员不知道中央下发的《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》。有的领导干部对履行主体责任认识不到位，仍觉得党建是虚任务、软指标，没有把主体责任真正放在心上、抓在手上、落实到行动上。一些基层党组织主体责任意识不强，管党治党不严，仍有个别人心存侥幸，违规违纪问题数量还不少，x年全县纪检监察机关共处置问题线索xx件，党纪政务处分xx人。
二是落实巡察工作责任和以案促改不到位。县委对巡察工作和以案促改认识有偏差，重视还不够，力度还不大，责任落实还有不到位的地方。比如，县委常委会传达学习上级巡视巡察工作新精神新部署较少，听取巡察工作汇报不及时、间隔时间长，县委巡察移交问题线索办结率还不高；“以案促改”常态化制度化落实不够好，工作上重形式、轻内容，案例选取舍近求远，针对性不强，警示教育作用发挥还不充分，党员干部违纪违法案件还比较多。
三是作风转变有欠缺。县委持续开展纠“四风”转作风、强执行求实效行动，抓作风建设的力度不断加大，但在落细落小、抓常抓长上做得还不到位，改进文风、会风还不彻底，形式主义官僚主义问题依然突出。比如，精文减会不够彻底，尤其是会议比较多，要求单位“一把手”参加的会多，镇办和部门对此意见还比较大。形式主义、官僚主义既是作风建设的顽疾，更影响我们的工作落实效果，巡视反馈的生态林业建设、高标准农田项目区林木毁坏多、成活率低和洼张城中村改造遗留问题等就是例证。x年全县共查处违反中央八项规定精神和形式主义官僚主义问题xx起xx人。
二、问题原因剖析
（一）理想信念有所松动，精神状态有所懈怠。班子成员都是受党教育多年的领导干部，自我感觉“大道理都懂”，政治上是很坚定的，是经得起检验的，不会出什么问题。只要把主要精力放在抓落实、做具体工作上，政治上不出大问题就可以了，从而淡化政治学习和党性修养，疏于学习提升，放松了思想淬炼、政治历练、实践锻炼，精神缺钙还不同程度存在。
（二）责任意识有所淡化，工作干劲有所减退。随着工作年限增长，与年轻时候相比，一些班子成员艰苦奋斗精神有所减退，担当负责的劲头也不那么足了，思想不够解放，工作按部就班、因循守旧、求稳守成，开始习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。面对复杂繁重的工作任务，存在一定畏难情绪，缺乏主动攻坚的勇气和毅力、锐意改革的方法和思路，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。这些表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足。
（三）宗旨意识有所淡薄，群众观念有所模糊。班子成员大多从基层做起，常常自认为来自群众、与群众联系紧密，随着职务的升迁，走上领导干部岗位时间久了，慢慢淡化了与人民群众的感情。谋事干事更多是从落实上级部署角度出发，从群众视角考虑问题做得还不够，在工作中更看重上级的评价，没有从群众实际困难出发，导致不能始终如一地站在群众的立场分析问题和解决问题，无形中疏远了同群众的距离。
（四）遵规守纪不够严格，标准要求有所降低。班子成员虽然都能认识到严守纪律规矩，特别是政治纪律、政治规矩的极端重要性，但仍存在偏差，有时存在畏难情绪，有些该执行的纪律坚持不够，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，有时主观认为只需要八小时以内管好身边人身边事就行了，对自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上新的要求，没有始终规范言行，在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准，根子还是对党的纪律尊重不够、敬畏不够，没有把党的纪律当成铁律。
三、下一步整改措施
（一）加强政治建设，锤炼坚强党性。扛稳政治责任，始终把加强党的政治建设摆在首要位置，从县委常委班子做起，完善并坚持“不忘初心、牢记使命”长效机制，不断巩固深化党史学习教育成果，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断加强党性修养。坚持理论学习制度化经常化，用足用好“第一议题”学习制度和县委理论中心组学习两个载体，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，践行“两个确立”。
（二）树牢宗旨意识，恪守为民情怀。始终坚持人民立场和主体地位，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，腾出更多时间和精力，沉下身子，深入基层，与群众面对面，虚心听取意见，真正交心谈心，了解群众需求，热心服务群众。以顺民意、解民忧为根本出发点，聚焦乡村振兴、民生实事等重点工作，深入基层调查研究，坚持将工作重心下移，集中精力抓重点难点和薄弱环节的突破，抓敏感问题和突出矛盾的化解，对群众关注的热点、难点问题投入更多精力，尽可能为基层和群众解决实际困难，主动接受群众对工作的评判，以诚恳的态度接受群众的批评监督，真正打通服务群众的“最后一公里”，让群众有更多的获得感。
（三）加强党的建设，严守纪律规矩。坚持从县委常委会做起，进一步发挥好常委会牵头抓总作用，统揽全局，以上率下，带动各级领导班子和广大党员干部团结一心，众志成城，形成攻坚克难的合力。严格落实党建主体责任、主要领导第一责任人责任，定期召开会议专题研究部署全面从严治党、党风廉政建设等工作，把主体责任分解压实、落细落小。班子成员带头履行“一岗双责”职责，带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，严格落实中央八项规定精神，真正把纪律和规矩挺在前面，坚决反对特权思想和特权现象，从小事小节上加强约束、规范自己，树立好的家教、家风、家规，坚守清正廉洁政治本色。
（四）强化责任担当，狠抓工作落实。牢固树立新发展理念，深入贯彻中央、省委和市委重大决策部署，围绕目标任务，强化对重点工作、重大问题的思考和研究。进一步落实习近平总书记县域治理“三起来”、乡镇工作“三结合”、打好“四张牌”等重要指示精神，以推动经济社会高质量发展为主线，以做好“六稳”工作、落实“六保”任务为底线，加压奋进，拼搏进取，以“钉钉子”的精神，突出抓好专业园区建设、产业转型升级、项目建设、乡村振兴、城乡发展、民生改善等各项重点工作，加快推动全县经济社会高质量发展，确保中央、省委和市委各项部署在xx落实落细、落地生根。
四、上年度民主生活会查摆问题整改落实情况
x年度的民主生活会上，县委班子围绕x个方面，共查摆梳理出在“学懂弄通做实”上还有差距、政治敏感性有待加强、政治规矩意识尚需强化、组织生活还不严格、宗旨意识不够牢固等xx个问题，县委班子压实主要负责人的第一责任和班子成员的直接责任，迅速制定整改方案，建立任务清单和整改台账，做到完成一项、销号一项。比如，针对“学懂弄通做实”上还有差距的问题，县委班子认真贯彻落实党委（党组）会议“第一议题”制度，用好“五种学习方式”，x年先后召开xx次县委常委会会议、开展xx次县委理论学习中心组学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、指示批示、重要文章，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想融入血液、铸入灵魂。针对主体责任落实力度还不够的问题，修订完善了《县委履行全面从严治党主体责任清单》《落实县委全面从严治党主体责任重点任务分工》，县委常委带头认领责任、狠抓落实，召开xx次县委常委会会议听取研究党建工作，以党建高质量推动经济发展高质量。县委常委会带头严格执行重大问题请示报告制度，组织召开县委常委班子巡视整改专题民主生活会，县委常委带头过双重组织生活，为各级干部作了表率。截至目前，x年度专题民主生活会查摆的xx个问题已全部完成整改，并长期坚持。
领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料篇2
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料篇3
根据县委组织部《关于召开2021年党史教育专题组织生活会的通知》要求，我支部组织支部委员和全体党员认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，重温学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等重要精神，为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈交流，征求了意见建议，为支部开展对照检查提供了依据。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，支部对照“五个方面”认真自查，剖析原因，制定整改措施，明确了努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下：
一、存在的问题及具体表现
(一)在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，精心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在以下问题和不足。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到每周五集中学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员以上率下做得不好，轮流上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板，常常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。比如，对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题，虽然也组织了集中学习研讨，但实事求是地讲，学的不深，悟的不透，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。
(二)在锤炼党性修养方面。支部领导班子虽然能够自觉树立“四个意识”，在政治上思想上行动上始终与习近平为总书记的党中央保持高度一致，引导支部党员干部经常性开展党性锤炼，坚定共产主义理想信念。但也存在一些问题：一是对意识形态责任制落实不够有力。我们虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。具体表现在，对意识形态工作的重要性认识不足。比如，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓的有些松懈。二是意识形态工作机制不够完善。再如，意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全，思想文化阵地建设和管理比较薄弱。三是对党的创新理论贯彻落实有偏差。对党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的，但一具体到工作，贯彻落实就有偏差。比如，贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作往往是简单交办，一交了之;对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行;对县里盯得很紧的工作就全力以赴，而对抓得不紧的工作往往干着说着，没有做到各项工作统筹推进，齐头并进。
(三)在基层党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力量越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，个别党员没有发挥示范带动作用。
(四)在严肃党内政治生活方面。一是参与支部活动还不规范。支部个别党员因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只要参加好党组民主生活会，基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严肃性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。三是民主集中制执行的还不好。既有民主不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间较短;有时事前沟通不充分不到位，但也存在事先通知了，会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点;遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在当老好人和怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象，影响了决策质量和效率。
(五)在落实全面从严治党主体责任方面。支部能够认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，支部成员一岗双责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。但也还存在一些问题：一是党建主体责任意识不强。片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好了，就能“一好百好”，导致平时研究业务工作多，研究党建工作少，抓业务工作投入精力少，抓党建工作投入精力少。同时，班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传导不到位。另外，“三会一课”制度、主题党日活动落实不严格，民主生活会相互批评没“辣味”，班子成员以普通党员身份参加组织生活会较少，支部建设薄弱，阵地建设相对滞后。二是考责评责体系还有待完善。虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。三是敢管严管力度有待加大。有的班子成员存在“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。
二、问题产生的原因分析
(一)党性修养锤炼不够。无论是政治站位不高、全面从严治党不严，还是工作方面的问题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不够，党性修养不够。大家觉着，从小就受党的教育，长期受组织培养，经历过多个岗位历练，从一般同志一步步走上科级干部岗位，党性觉悟应该是有的，也应该是比较高的，正因为自我估价过高，自我感觉良好，渐渐淡忘了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孜孜追求。思想上的自满，放松了自我要求，放松了理论学习，放松了主观世界改造，放松了党性的不断提高。
(二)初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福，为中华民族谋复兴。每位班子成员都是生在农村、长在农村，都是从一般同志一步步干起来的，可以说，与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深入基层少了，与群众面对面交流的少了，而坐在办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，淡忘了为民情怀。说实话，作为基层科级干部，连“品”都不占，不算什么官，干部干部，实际上是让我们领着同志们干活的，不能忘记我们自己不仅来自群众实际也是群众，不能把自己的职位看得太重，把为人民服务的责任看的太轻。要像焦裕禄同志那样“心里装着群众，唯独没有他自己”。否则，初心淡忘，使命淡忘，思想就容易滑坡，精神就容易空虚。
(三)监督管理约束不严。经过深刻剖析反思，支部存在诸多问题和差距，很多都源于日常监督管理和约束要求不严。实际上，对党员干部的学习、工作、生活等方面，组织都有相应的纪律规定，之所以还出现这样那样的一些问题，就是头脑中遵规守纪的这根弦绷的还不紧，没有时时处处按照各项纪律规定规范自己的言行，一些纪律规定只在组织学习时听听看看，集中学习时发言说说念念，而没有认真落实到自己身上，导致具体执行中不够严格，一些问题也就随之产生。另一方面，个别党员认为，经过组织长期培养和个人不懈努力，能走上今天的岗位，已经算不错的了，再用更高标准严格要求自己，结果还是这样，进步的空间也不大了，只要干好本职工作不出错就可以了，导致自觉不自觉地干事创业的劲头就减弱了、拼劲也不足了。
三、整改措施和下步努力方向
针对存在问题及其产生原因，我们将以此次专题组织生活会为契机，把深入开展党史学习教育作为当前和今后一段时期内的重要政治任务，切实加强组织领导，提高思想站位，立足支部实际，扎实整改提升，确保圆满完成学习教育各项目标任务，不断推动支部建设实现持续高质量发展。
(一)强化理论武装，树牢“四个意识”。一是加强理论学习。把深入学习党史“四史”，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根。二是注重学习实效。以周五集中学习、“主题党日”等为载体，充分发挥理论中心组作用，把学习党的理论作为制度常抓不懈，采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。三是严守党规党纪。始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。四是强化党性锻炼。把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主义理想信念教育为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断提高政治觉悟和政治能力。
(二)强化主体责任，全面从严治党。一是认真落实主体责任。全面落实从严治党主体责任清单、主体责任签字背书等制度。班子成员积极履行“一岗双责”，明确责任主体既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担，推动全面从严治党向纵深发展。二是坚持党管意识形态原则不放松。牢记共产党人的不变初心和使命任务，深化开展“三项学习教育”活动，完善并严格执行党管意识形态相关工作制度，坚持正确舆论导向，用好用活红色资源、红色基地，开展党史专题培训，讲好“党史故事”，让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因，不断提高党员干部的共产主义理想信念。三是加强党风廉政建设。将《党章》《条例》《准则》等党风廉政建设方面的专题学习内容列入支部理论学习计划，通过领导班子带头学带动支部全体党员干部的理论学习，进一步统一思想、提高认识。严格遵守中央“八项规定”，持之以恒纠治“四风”问题，切实管出习惯、抓出成效、化风成俗，努力营造风清气正的政治生态。
(三)强化责任担当，务求工作实效。一要树牢群众观念。想问题办事情坚持一切从群众利益出发，真正做到全心全意为人民服务。虚心听取、吸纳基层和普通党员的意见建议，对重点工作既注重谋划指导，又坚持与基层同志共同研究和做好工作。支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛交流，与基层同志加强联系和沟通，定期到基层调研，面对面听取群众意见，真正把群众当老师当亲人，把群众的事当自己的事，对群众遇到的困难和问题尽最大努力帮助解决，自己解决不了的积极向上级及有关方面反映，促进问题有效解决，努力为群众多办实事好事。特别要立足支部工作实际，开展好“我为群众办实事”实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实帮助解决基层的困难事、党员的烦心事、群众的揪心事。二是勇于担当奉献。面对复杂繁重的工作任务，强化担当意识、进取意识和奉献意识，坚持立足于做、立足于实、立足于效，在攻坚破难中取得实实在在的工作成效。积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，克服安于现状、得过且过思想，坚持高标准高质量工作，不找客观理由，多想解决办法，确保上级党委政府决策部署落实到位。三是严守纪律规矩。强化纪律观念，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律等各项纪律规定。坚持从细节做起，从日常做起，规范自己的一言一行，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，在廉洁从政、生活标准等方面严格自我要求，对存在的贪图享乐思想、厉行节约不够、廉洁自律标准不高等问题，坚决予以纠正，时刻保持警醒，并自觉接受各方面的监督，切实做到为民务实清廉、忠诚干净担当。
领导班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料篇4
一、存在的主要问题
1、在组织开展党史学习教育方面。一是在丰富学教载体上形式还不够新颖多样。二是在强化理论武装方面压力传导不明显。三是在学习成果转化上还存在一定差距。
2、在严格党员教育管理方面。一是要求不严格。二是制度落实不力。三是在党史学习教育活动中也注重组织党员开展“我为群众办实事活动”，XXX亮点特色不够突出。
3、在履职尽责方面。一是站位不够高，XXX力度抓得不够大;二是工作的主动性不够强。三是对一些细节工作把握不充分。四是如对一些历史遗留信访问题的解决有畏难情绪。五是民主集中制还需要进一步加强XXX。
4、在工作作风建设方面。一是工作中存在形式主义的苗头倾向。二是对人民群众的服务能力上还需要急待加强。三是个别同志受大环境影响，XXX工作的全局意识欠缺。
5、在开展党风廉政建设方面。党风XX文化宣传氛围不浓，一岗双责意识不强XXX。
二、存在问题原因剖析
1、政治站位不高。XXX胸怀全局的能力，谋定而后动的定力都还显得不足。
2、理论学习不透。XXX没有真正做到入脑入心;没有真正做到深学真用，用而有效。
3、宗旨意识不牢。“江山就是人民，人民就是江山”,XXX在一些放管服务中存在让群众多跑腿的现象，一定程度上存在在形式主义、官僚主义问题。
4、担当意识不足。党支部在工作中存在按部就班，按惯例行事的思想，求稳保稳的思想严重，开拓创新意识不强;XXX。
三、今后整改的措施
1、加强政治理论学习，提高政治站位。今后要以“会当凌绝顶、一览众山小”的视野和胸怀，XXX坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。
2、严格执行制度，强化组织管理。一是严格执行“三会一课”制度，XXX;二是班子集体要大力转变工作作风进一步增强群众观念，XXX。三是实行一岗双责，XXX。
3、转变工作作风，强化责任担当。做好本职工作的过程，就是融入群众的过程，XX。
4、强化教育培训，提高综合素质。今后要制定措施，深入开展岗位练兵活动，加大岗位培训力度，XXX更好地服务全市经济社会发展大局。