党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论10篇党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论 某党支部工作清单（表格）+党委党支部工作计划总结某党支部工作清单（表格版） 时间：202X年XX月XX日工作项目具体内容目标要求（一）下面是小编为大家整理的党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论10篇,供大家参考。
篇一：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
支部工作清单（表格）+党委党支部工作计划总结 某 党支部工作清单（表格版）时间：202X年 XX月 XX日 工作项目 具体内容 目标要求 （一）宣传党的主张 1.学习路线方针政策 组织学习党在社会主义初级阶段的基本路线（思想、组织、群众）路线、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、（科教兴国、人才强国、创新驱动、乡村振兴、区域协调、可持续、军民融合）发展战略等等，跟进学习党新出台的政策，深刻领会精神实质和实践要求。
2.广泛宣传统一思想 广泛宣传动员，引领党员群众理解、支持、拥护党的决定，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。
3.监督检查维护权威 严肃政治纪律，加强监督检查，增强贯彻路线方针政策的自觉性，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
4.结合实际落实践行 紧密联系本单位实际，充分发挥积极性主动性创造性，坚持围绕中心、服务大局，制定相应的工作计划和工作措施，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。
（二）贯彻党的决定 5.落实上级决策指示 认真传达学习中央、省、市、区、局重要指示精神，始终用上级决策指示统一认识、指导工作，制定贯彻落实的措施并坚决执行，坚定自觉把上级各项决策部署落到实处。
6.报告反馈重要工作 实事求是对党的建设、党的工作提出意见建议，及时向上级党组织报告重要情况、重要事项，对执行上级决议中遇到的困难、存在的问题和好的做法及时请示报告。
7.执行支部决议事项 对党员大会、支委会作出的决议，认其研究制定具体措施和办法，强化责任贯彻执行，对个别党员因故没有参加会议，党支部书记或委员应在会后向他们传达会议的决议。
8.保证正确政治方向 落实好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，使党员群众始终与上级和单位中心工作同频共振、同心同向，保证正确政治方向。
（三）领导基层治理 9.支持行政领导工作 发挥党支部的政治核心作用，督促党员干部完成相关行政工作。维护、支持行政负责人职权，主动给行政负责人出主意，想办法，当后盾，协助本单位行政负责人完成任务、改进工作。
10.制定方案总结工作 研究制定党支部（组织生活、学习教育、党员发展等）工作方案，做到支部工作年初有计划、季度有安排、定期有检查、年终有总结。研究审议行政、业务方面有关方案、总结、报告。
11.决定重要工作事项 坚持民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，研究决定党支部建设的重要工作，讨
论决定、参与研究单位业务工作方面的重要事项。
12.保证各项工作完成 充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，把服务中心、建设队伍援穿始终，发挥党组织的协助和监督作用，团结组织群众，努力完成本单位所担负的任务。
13.考核评价推荐人才 各级党委组织部门应当注意通过党支部了解掌握党员干部日常表现，干部考察应当听取考察对象所在党支部的意见。党支部要注重发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。
14.加强单位制度建设 党支部要注重完善工作机制，结合“行业”特点，对现有制度规范进行梳理、修订、补充、完善，推进党员教育管理和行政业务工作制度化、规范化、经常化。
（四）政治理论学习 15.两学一做学习教育 坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持基础在学、关键在做，组织党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
16.集中组织理论学习 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的基本知识和科学、文化、法律和业务知识。
17.搞好党员个人自学 开展主题实践、演讲征文、知识竞赛、廉洁书展、书香机关、理论调研、论文评比、网络课堂等活动，组织党员深入开展理论学习，提升政治理论素养。
18.搞好党员集中轮训 拓宽党员受教育的渠道，积极组织党员参加党内集中教育活动，建立健全党员集中轮训制度，完善党员领导干部讲党课制度，党员每年参加教育培训的时间一般不少于 24 学时。
19.开展政治文化建设 增强党内政治生活的仪式感，弘扬革命文化，肃清流毒影响，匡正党员的政治认知、政治信念、政治感情、政治态度、政治价值，引领党员在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。
20.做好意识形态工作 强化思想政治引领，关注新闻舆论动向，引导党员群众树好自身形象，注意网络言行，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，辨清是非界线，确保思想端正、政治合格。
（五）开展组织生活 21.党支部党员大会 党支部党员大会是党支部的议事决策机构，由全体党员参加，一般每季度召开 1 次。大会议题提交表决前应当经过充分讨论，赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数为通过。
22 党支部委员会会议 党支部委员会会议一般每月召开 1次，根据需要可以随时召开，对党支部重要工作进行讨论、作出决定。重要事项提交党员大会决定前，一般应当经党支部委员会会议讨论。
23.党小组会 党小组主要落实党支部工作要求，完成党支部安排的任务。党小组会一般每月召开 1 次，组织党员参加政治学习、谈心谈话、汇报思想、开展批评和自我批评等。
24.党课 党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。党员领导干
部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲 1次党课。
25.组织生活会 党支部每年至少召开 1次组织生活会，一般安排在第四季度，也可以根据工作需要随时召开。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开。
26.民主评议党员 党支部一般每年开展 1次民主评议党员，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行党性分析。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。
27.主题党日活动 党支部每月相对固定 1 天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。党支部应当认真研究确定主题和内容，抓好议定事项的组织落实。
28.进行选举工作 按照规定开展党支部换届、补选等选举工作。推荐出席上级党代表大会的代表候选人，选举出席上级党代表大会的代表。
29.开展创先争优活动 定期开展党内表彰活动，推选星级党支部、优秀共产党员和优秀党务干部，广泛开展向先进典型学习活动，尤其注重向身边典型学习，使广大党员学有榜样、赶有目标。
30.双重组织生活 党员领导干部应当带头参加所在党支部或者党小组组织生活。党支部（党小组）开展组织生活之前，应提前通知党员领导干部，以便党员领导干部能够妥善安排工作和活动。
（六）党员教育管理 31.党性思想心理分析 党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态，准确学握党员思想动态，及时发现带有倾向性、苗头性的问题，化解各种矛盾，消除不和谐因素，保持党员队伍纯洁、稳定、巩固。
32.开展谈心谈话活动 党支部应当经常开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于 1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。
33.针对性思想政治工作 党支部应当对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员，及时做好心理疏导；对受到处分处置以及有不良反映的党员，有针对性地做好思想政治工作。
34.培养发展党员 对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，把政治标准放在首位，严格党员发展的 5个步骤 25 道程序、严肃纪律，发展政治品质纯洁的党员。
35.党费收缴管理 核定党员党费交纳标准，按月足额交纳党费，做好党费收缴、使用和管理工作，强化党员自觉交纳党费的意识，激励党员强化责任意识、关心党的事业。
36.组织关系与党籍管理 认真排查摸底，理顺党员组织关系，做好党籍、档案管理，搞好组织关系转接，全面排查空挂党员，搞好流动党员服务工作，确保每名党员都纳入党组织教育管理。
37.服务党员保障权益 做好党员服务工作，关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求，及时反映涉及党员切身利益的重要情况，受理对党员的控告、申诉，保障党员的权益不受侵犯。
38.党员关怀激励帮扶 建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关怀帮扶生活困难党员和老党员。增强党员荣誉感、归属感、责任感、使命感，激励党员队伍发挥作用、走在箱大。
（七）党内民主监督 39.实行党务公开 落实党员对党组织事务的知情权、参与权、监督权，按照规定向党员、群众通报党的工作情况，公开党内有关事务。尊重党员主体地位，广泛征求党员群众意见建议，充分发扬民主。
40.督促党员干部履职 督促党员干部严格遵守国家法律法规，认真履行工作职责，不得侵占国家、集体和群众的利益。维护党章党规，督促党员履行义务，守纪律、讲规矩、作奉献，保持先进性和纯洁性。
41.加强党风廉政建设 落实好党风廉政建设主体责任和“一岗双责”，运用监督执纪“四种形态”，开展好谈话提醒、廉政家访、行风评议、约谈函询，持之以恒正风肃纪，营造风清气正干事创业良好环境。
42.强化监督执纪问责 坚持把纪律挺在前面，继续整治“四风”问题，依规稳妥处置不合格党员，深入整治腐败问题，坚持维护和执行“政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律”。
（八）建强班子队伍 43.及时补选委员 党支部委员会由党支部党员大会选举产生，党支部书记、副书记一般由党支部委员会会议（党员大会）选举产生。党支部书记、副书记、委员出现空缺，应当及时进行补选。
44.定期组织换届 建立健全党支部按期换届提醒督促机制。根据党组织隶属关系和干部管理权限，上级党组织对任期届满的党支部，一般提前 6 个月以发函或者电话通知等形式，提醒做好换届准备 0 45.党务干部培训 上级党组织应当经常对党支部书记、副书记和其他委员进行培训，每年培训时间一般不少于 40 学时，党支部书记每年应当至少参加 1 次县级以上党组织举办的集中轮训。
46.抓党建述职考评 党支部委员会成员应当自觉接受上级党组织和党员、群众监督，加强互相监督。党支部书记每年应当向上级党组织和党支部党员大会述职，接受评议考核。
47.整顿软弱涣散支部 建立持续整顿软弱涣散党支部工作机制。对不适宜担任党支部书记、副书记和委员职务的，上级党组织应当及时作出调整。坚决整治基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。
（九）团结动员群众 48.接待来访群众 做好群众来信来访工作，认真倾听群众意见，维护群众的正当权利和利益，帮助群众解决实际困难，组织引领党员、群众听党话、跟党走，成为党员、群众的主心骨。
49.深入群众调研 自觉践行党的宗旨和群众路线，向群众宣传党的政策，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，了解群众诉求，做好群众的思想政治工作，凝聚广大群众的智慧和力量。
50.组织党员志愿服务 党支部应组织党员开展志愿服务，开展抢险救灾、扶贫帮困、助残敬老、拥军拥属、环境保护、社区服务、人防宣传等活动，为群众办实事解难题。
51.开展党员亮身份活动 组织党员亮身份、作表率、亮职责，开展“戴党徽、唱党歌”等活动，窗口单位佩徽挂牌，推广党员先锋岗（示范岗、责任区、突击队）等做法，不断增强党组织凝聚力。
52.组织承诺践诺活动 组织党员“承诺践诺”，在本职工作中践行自己的承诺，向党员群众亮明自己的态度，表态自己的决心，主动接受群众的监督，密切党和群众的联系，把为人民服务的宗旨落到实处。
53.进行支部结对共建 加强机关党支部与农村（社区）党支部结对共建工作，推动城乡党组织共享资源，共育人才，共谋发展，共抓帮扶，聚力提升城乡基层党组织的战斗力和凝聚力。
54.领导群团组织 领导本单位工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持它们依照各自章程独立负责地开展工作，开展主题团日、文体比赛、书画展播、巾帼向党等活动。
（十）做好党务工作 55.归整党建台眯资料 党支部应认真做好召开会议、开展活动、交流情况的相关记录。管理好党支部工作所需的相关台账、资料，做到分门别类、情况真实、管理妥当。
56.统计报送党务信息 准确完成党内统计报表，搞好党员信息的动态统计，根据上级要求，及时上报请示材料、计划总结、党费收缴情况、党员信息等，为党员分发学习材料，做好上传下达工作。
57.用好党务信息系统 党支部应安排专人更新维护“全国党员管理信息系统”，稳妥做好系统软件升级，做好党员身份网上认证，及时数据填报，搞好网上转接组织关系，完善党务基础信息数据。
58.管理党建活动场所 因地制宜建好“党员之家”“党员活动室”等党员活动场所，配备专人管理，做好使用登记、资料更新、设施维护等工作，管理好党组织活动和党员学习的主阵地。
59.更新党务信息栏目 建设好“党员学习园地”“党建橱窗”等，有条件的可以建设 LED 信息栏，展播党建情况，公示党务信息，营造浓厚的政治文化氛围。
60.推进党建信息化 优化基层党建信息化功能，实现与全国党员信息管理系统等网络平台的互联互通，拓展运用“互联网+党建”，不断提升基层党建的信息化、精准化水平。
说月支部的以期对 月：此表根据《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》拟制，将党“基本任务”细化为 10 个方面 60项具体内容，每项内容作了简要说明，直观明了，基层党务工作...
篇二：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
照全市 xxxx 年度党建工作“三张清单”的要求，工委结合自身党建工作实际特制定清单如下：一、责任清单
1、自觉履行党建“第一责任人”职责，带头学习贯彻上级党组织关于基层党建工作的部署要求，坚持党建工作和中心工作同步研究部署，研究制定党建工作年度计划。
2、定期组织召开专题会议，分析工委及所属总支、支部实际问题，制定工作措施，抓好任务落实。落实班子成员分工负责制，督促指导班子成员全面履行抓好各党总支、支部党建具体责任。
3、开展全体党员干部评星定级和争创“党员示范岗，党员先锋号”活动。
4、坚持民主集中制，带头发扬民主，提高民主决策、科学决策水平。
二、任务清单
1.在机关全体党员中开展“牢记初心使命、我为党旗添彩”主题教育，强化学习，加强班子政治理论、理想信念、党性锻炼和党规党纪教育，把班子成员思想和行动统一到上级党组织的决策部署上来；加强党员干部队伍思想政治教育和业务培训，积极为党员上党课不少于 4 次。
2、带头并组织引导党员开展学习研讨、廉政教育、业务培训、红色教育等活动。
3、举办“机关党建大讲堂”。启动“书记讲党课”和党务工作者“三赛”活动（赛讲、赛课、赛绩），充分发挥各总支学习示范引领作用和党支部的主体作用，围绕政治学习和业务培训，办好各类机关讲堂，提高党员干部学习教育的实效，不断提高机关党员干部综合素质，推进学习型党组织建设。
4、全面推进基层组织五星级建设和党建示范点建设。以党支部为单位，按照“科学考评、动态管理，分类指导、整体提高”的原则和党建“四化”要求，认真开展“评星定级，追赶超越”工作；开展“一支部一品牌”活动，帮助指导各总支加快党建示范点建设步进带后进，推动各总支及支部组织建设上台阶、上水平。
5、认真做好党费收缴工作，按时足额收缴党费并进行公示，接受党员群众监督。
6、进一步贯彻发展党员实施细则，严格按照细则要求，以“控制总量 优化结构 提高质量 发挥作用”的方针，把好发展党员入口关。
三、问题清单
1、加强学习培训。
工作措施：1、开展书记讲党课。2、认真落实三会一课制度。3、制定统一的学习计划及日程安排表。
2、培养先进基层党组织，创新亮点特色。
工作措施：1、进一步夯实“两学一做”及大讨论主题教育活动，在系统党员干部中开展“五比五创”主题实践特色活动。2、在系统打造 2 个亮点窗口单位。3、开展形式多样的党建活动。
3、加强对积极分子的培养和学习教育。
工作措施：1、贯彻发展党员实施细则。2、开展发展党员培训班。3、开展入党集中考试。4、认真落实入党公示、测评、政治审查规定。5、严把入党关口，严格考查每一名党员。
4、定期开展党风廉政教育活动。
工作措施：1、认真学习贯彻《组织工作条例》和《党内监督条例》。2、加强对党员的廉政学习教育工作。3、对违反党的纪律的党员，上报区纪委，严肃处理。
篇三：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
党的建设 南方论刊·2022 年第 2 期2020 年 3 月，中共中央办公厅印发《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》（以下简称《规定》），这是党中央健全全面从严治党责任制度的重要举措。[1]《规定》明确了党委（党组）落实主体责任的内容、方式，为高校落实全面从严治党主体责任指明了方向。高校要按照《规定》有关要求，制定党委、党委书记、党委班子其他成员落实全面从严治党主体责任清单（以下简称“三张清单”），进一步完善全面从严治党责任体系，形成管党治党责任链条，以全面从严治党新成效推进高校治理体系和治理能力现代化。一、制定“三张清单”的党组织范围习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调“各级党组织要担负起全面从严治党主体责任”，指出：“全面从严治党是各级党组织的职责所在，各级党组织及其负责人都是责任主体”。高校党组织自上而下包括学校党委、分党委（党总支）和基层党支部。这意味着，从学校党委，到分党委（党总支），再到教职工党支部和学生党支部，都要肩负起主体责任。学校党委全面领导学校工作，以责任清单为抓手，切实履行全面从严治党主体责任是应有之意。分党委（党总支）分为两类，一类承担教学、科研和学生工作任务，是学校的办学主体部分；另一类不承担教学、科研和学生工作任务，是学校的管理服务和支持保障部分。承担教学、科研和学生工作任务的分党委（党总支），其主体责任内容要多于不承担教学、科研和学生工作任务的分党委（党总支），这是显而易见的。在制定分党委（党总支）主体责任“三张清单”时，要按照承担教学、科研和学生工作任务的分党委（党总支）来考虑。通过制定分党委（党总支）责任清单，进一步夯实高校基层党组织全面从严治党主体责任，切实推进高校全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。教职工党支部和学生党支部主要发挥战斗堡垒作用，对于全面从严治党，更多的是按照上级党组织的要求进行落实，可不制定具体的责任清单。综上，按照简便易行、务实管用的原则，高校可分学校党委和分党委（党总支）两个层面制定责任清单，经学校党委常委会（党委会）审议后印发实施。二、“三张清单”的主要内容在高校内部，学校党委的主体责任与分党委（党总支）的主体责任具有逻辑上的关联性和内容上的一致性，主体责任不仅要在学校党委层面得到履行，还要延伸、下沉到分党委（党总支）。高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据社会主义大学特点和教育教学规律，研究制定“三张清单”，确保责任主体全覆盖、责任内容全覆盖、责任部门全覆盖。[2]责任主体全覆盖，要求通过清单形式分别明确党委、党委书记、党委班子其他成员在全面从严治党中的责任。责任内容全覆盖，要求清单内容以落实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败工作责任为核心。责任部门全覆盖，要求明确学校党的建设工作领导小组、纪委及纪检监察部门、分党委（党总支）和职能部门的责任。具体制定过程中，采用正面描述形式，既要紧扣党内法规，系统梳理主体责任相关制度特别是《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，又要广泛调研，与学校办学实践、治理体系和管理制度紧密结合、相互呼应，确保在丰富责任清单制度内涵的同时，增强责任清单的规范性、动态性和可操作性。（一）学校党委“三张清单”内容1. 党委主体责任清单具体可从组织领导、政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设以及监督落实等方面明确党委主体责任。以“三张清单”推动高校落实全面从严治党主体责任吴永红（长安大学
陕西西安
710018）【摘要】高校应分学校党委和分党委（党总支）两个层面，以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败工作为核心内容，制定党委、党委书记、党委班子其他成员落实全面从严治党主体责任“三张清单”，并抓好落地执行，促进党建和业务工作深度融合，助推学校各项事业高质量发展。【关键词】高校；党的建设；清单；责任
50组织领导责任：坚决做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，把好政治关，这是党委主体责任第一项内容。
[3] 学校党委要坚持党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合， [4] 加强对学校全面从严治党各项工作的领导，将全面从严治党纳入学校事业发展规划，制定实施学校党建工作专题规划；定期研究部署学校全面从严治党工作，制定年度工作要点等。政治建设责任：突出政治标准，强化各级党组织的政治属性和政治功能；坚持民主集中制，落实党委领导下的校长负责制；认真执行“三重一大”决策制度和各项议事规则；做好上级党组织巡视反馈意见整改落实和校内巡察工作；构建新时代高校政治安全和校园稳定综合防控体系，维护校园安全稳定等。思想建设责任：执行党组织理论学习制度和教职工思想政治学习制度；落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权、主导权和话语权；完善“三全育人”体制机制，着力提高思想政治工作质量；建立爱国主义教育工作体系，扎实开展“四史”学习教育；加强校园文化建设和师德师风建设等。组织建设责任：坚持党管干部原则，选优配强干部队伍；加强干部教育培训和党员教育管理；加强基层党组织建设；严格党的组织生活；坚持党管人才原则，做好人才工作等。作风建设责任：锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神；坚决整治师生身边的不正之风和“微腐败”问题；大力践行“一线规则”，落实领导干部联系师生制度；持续加强和改进机关作风，推动作风建设常态长效等。纪律建设责任：加强纪律教育，营造全面从严治党良好氛围；准确妥善运用监督执纪“四种形态”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐；支持和保障纪检监察部门依规依纪依法履职等。制度建设责任：落实党内法规执行责任制，组织、推进党内法规执行工作；建立健全学校党建工作制度；加强廉政风险防控体系建设等。监督落实责任：建立健全落实全面从严治党主体责任考核制度；通过多种形式通报学校落实全面从严治党主体责任情况；对主体责任落实不力的要追责问责等。此外，高校党委要领导学校群团组织、学术组织和教职工代表大会，做好统一战线工作，加强党外知识分子工作和党外代表人士队伍建设，坚决防范和抵御各类非法传教、渗透活动，[5] 这些也应纳入党委主体责任清单。2. 党委书记第一责任人责任清单包括统筹谋划责任、推动落实责任、示范带头责任等。统筹谋划责任：贯彻上级党组织全面从严治党决策，亲自部署重要工作、亲自过问重大问题、亲自协调重点环节、亲自督办重要案件；主持召开专题会议研究相关工作；加强调查研究，主持党委理论学习中心组集体学习，发现和解决实践中的突出问题等。推动落实责任：坚持“书记抓、抓书记”，履行政治建设、巡视整改、宣传工作、思想政治工作、意识形态工作、选人用人、稳定安全、统一战线工作、执行党内法规等第一责任人职责；加强对班子成员和党员干部的党性党风党纪教育和廉政教育；严格执行党内组织生活制度，定期组织召开领导班子民主生活会；听取纪委工作汇报，协调解决工作中的重大问题；经常性听取班子成员工作情况汇报，开展谈心谈话；定期给师生讲思想政治理论课；深入教学科研管理服务一线，自觉与师生“结对子”；做好向上级党组织述职述廉述党建工作，抓好学校各级党组织述职述廉述党建工作等。示范带头责任：模范遵守和执行党章党规党纪以及国家法律法规；自觉贯彻执行“三重一大”决策制度和各项议事规则；带头落实中央八项规定及其实施细则精神；严格执行重大事项请示报告、领导干部报告个人有关事项等制度；带头执行双重组织生活制度；带头践行“一线规则”，持续改进工作作风等。3. 党委班子其他成员“一岗双责”清单党委班子其他成员“一岗双责”主要体现在两个方面，一是落实分管责任，二是示范带头责任。落实分管责任：按照《规定》的有关要求，校长、党委副书记、副校长等党委班子其他成员要根据工作分工对各自职责范围内的全面从严治党工作负重要领导责任，领导、检查、督促分管职能处室、联系学院（系）全面从严治党工作，对分管职能处室、联系学院（系）党员干部从严进行教育管理监督；将党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐败要求贯彻落实到分管工作各方面和各环节。党委班子其他成员示范带头责任内容可参照党委书记的示范带头责任内容。（二）分党委（党总支）“三张清单”内容分党委（党总支）在学校党的组织体系中起着承上启下的作用，担负着抓落实的责任，是学校党委落实全面从严治党主体责任的系统转化者、主要承接者和具体体现者，其主体责任“三张清单”的内容可在学校党委主体责任“三张清单”内容框架内，结合内部机构设置情况和办学实际，进一步细化各项责任，推动工作落实落细。需要强调的是，只要学校党委承担主体责任的事项，党委书记就要承担第一责任人责任，党委班子其他成员就要承担“一岗双责”，这三项责任是系统联动、相互匹配的。全面从严治党是一个永无止境的动态发展过程，随着理论和实践的发展，“三张清单”的内容并不是一成不变的，要与时俱进，具有开放性。为避免频繁修订制度，可在清单中设置兜底条款，注明除清单列出的内容外，还要落实上级党组织规定的其他管党治党主体责任、第一责任人责任和“一岗双责”。分党委（党总支）主体责任“三张清单”也要设置兜底条款。三、“三张清单”的落地执行高校全面从严治党“三张清单”制定后，关键是要
51抓好贯彻落实。高校以清单形式落实全面从严治党主体责任，必须打造纵向一体、横向联动的责任链条，形成全面覆盖、齐抓共管的工作格局。学校党委要将全面从严治党主体责任落实情况和“三张清单”执行情况纳入校内巡察范围，纳入党建工作责任制，纳入党委书记抓党建述职评议考核以及领导班子和领导干部考核内容，健全考核机制，细化考核指标，优化考核方式，以严肃问责倒逼责任落实，推进全面从严治党在学校各领域各方面各环节全覆盖。党委书记要自觉履行第一责任人责任，本着对党的事业和学校发展建设高度负责的态度，层层传导压力，确保“三张清单”内容在执行中不走样、见实效。党委班子其他成员要严格落实“一岗双责”，强化责任担当，遵守清单各项内容，发挥示范带头作用。学校党的建设工作领导小组作为党委抓全面从严治党的议事协调机构，要加强工作指导，定期组织听取“三张清单”执行情况汇报，及时研究解决重大问题。学校纪委及纪检监察部门在履行全面从严治党监督责任同时，要建立“三张清单”执行监督清单，综合运用专项检查、调查研究、政治生态研判、主动约谈、参加民主生活会、抓好巡视巡察整改等多种方式，督促“三张清单”的落地执行。各分党委（党总支）和职能部门要在学校党委统一领导下，在职责范围内抓好“三张清单”相关工作。学校要制定责任清单落实任务分解表，对责任清单每项内容逐一明确落实措施和牵头部门、配合部门，以便于细化责任、明确流程、方便操作。通过任务分解表，使各责任主体和责任部门做到“一表在手，责任在心”，切实增强责任清单的指导性和实用性，一方面为学校党委落实主体责任提供支撑，另一方面为分党委（党总支）和职能部门开展工作提供依据，从而将学校党委责任与分党委（党总支）和职能部门工作贯通联动，促进党建和业务工作深度融合，助推学校各项事业高质量发展。参考文献：[1]中共中央办公厅 .党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定 .新华社 ,2020-3-13.[2]为党组落实全面从严治党主体责任提供制度保障[N].中国石油报 ,2020-6-22.[3]阴和俊 .坚定落实全面从严治党主体责任
为天津高质量发展提供坚强保障 [J].求知 ,2020(11):10-13.[4][5]中共中央 .中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 .新华社 ,2021-4-23.作者简介：吴永红（1973-），男，汉族，宁夏固原人，长安大学纪委副书记，高级会计师，硕士，研究方向：党风廉政建设、教育经济。责任编辑 /陆一霖（上接第 48 页）台，将对入党积极分子的教育延伸到课堂之外，定期组织入党积极分子参观红色实践基地，开展行走的党课，并将专业与党课实践相结合，真正做到内化于心、外化于行；组织参加各类志愿服务活动，尽自己所能服务师生、服务社会，增强自身责任感和使命感，以生动活泼的形式让教育成果入脑入心。（五）健全量化考核评价体系，实行退出机制一是建立入党积极分子积分量化考核。对照党员标准和入党条件，运用积分量化考核的方式确定发展对象，可以从制度上预防入党积极分子抱有“侥幸入党”的心里。积分量化考核方式可以打破“一次成绩定成败”的弊端，它全方位贯穿于入党积极分子培养全过程，是一种动态且全面的管理方式。积分量化考核具体可分为思想政治（占 30%）、学业成绩（占 20%）、社会实践（占20%）、民主评议（占 10%）、现场答辩（占 20%）五大维度，每个维度下又细化具体的小指标（总分 100 分），如思想政治方面包括按时提交思想汇报、党课学习、学习强国学习、参加党组织开展的各项党内活动等，学业成绩方面包括上一学期考试成绩绩点、英语四、六级考试等，每个小指标下有具体分值和评分要求，最后按照加权后得到的总评分数高低确定发展对象。二是实行入党积极分子退出机制。让入党积极分子身份不再成为一个“永得物”，真正做到“能者上庸者下”，起到警示作用，让入党积极分子时刻以高标准严格要求自己。党支部每学期根据积分量化考核结果，以 60 分为合格线，总考评分低于合格线的同学给予一学期限期督促整改，若下个...
篇四：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
篇 第一篇: 2022 年党支部班子问题清单及整改措施目标要求
开展“两学一做”学习教育，是党中央持续深入推进全面从严治党，不断加强党的思想政治建设的重要部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
作为今年学校党建的龙头任务，“两学一做”学习教育要立足“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展理念，把学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与“十三五”开局的各项工作结合起来，激励全校基层党组织和全体党员干事创业、开拓进取，为全面推进学校战略转型和浙江开放大学建设提供坚强组织保证和强大精神动力。
1“两学一做”学习教育基础在学，关键在做
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、
核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，严明校规校纪和教风学风，树立良好家规家风;进一步增强宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，真正做到学做结合、知行合一，确保学习教育扎实深入开展。
2“两学一做”学习教育要面向全体党员开展，突出问题导向，务求实效
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
每名党员都要认真学习省委夏宝龙书记在专题党课中的讲话精神，结合思想、工作、生活实际，查找自身存在短板。着力解决一些师生党员理想信念模糊，对共产主义缺乏信仰，讲坛阵地意识不够强等问题;着力解决一些师生党员党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，组织纪律散漫等问题;着力解决一些党员领导干部宗旨观念淡薄，为广大师生和基层电大服务的主动性不强，在重点工作推进中缺乏担当精神和责任意识，缺乏“以学生为主体、以教师为主导”意识等问题;着力解决一些师生党员精气神不足，律己不严，育人责任不落实，党员先锋模范作用不明显等问题。
处级以上党员领导干部要以身作则，进一步坚定信念、勤政务实、敢于担当、廉洁清正，密切联系师生，真心、热心为
师生员工服务;教师党员要进一步强化立德树人意识，对照“四有”好老师标准，不断提高业务能力，关心关爱学生，做学生健康成长的指导者和引路人;管理服务岗位党员要践行新发展理念，进一步改进工作作风，增强服务意识，提高服务能力和工作效率，更好地为师生员工办实事、办好事;离退休教职工党员要增强党员意识和学习意识，保持思想常新、信念永存，老有所为，在凝聚正能量、关心和支持学校转型发展上发挥先锋模范作用;学生党员要坚定理想信念，进一步树立社会主义核心价值观，加强学风建设，提升综合素质，提高创新能力，努力成为社会主义建设者和接班人。
3“两学一做”学习教育要抓在平常，融入日常,建立健全党员教育长效机制
要明确学习教育不是一次活动，要突出正常教育，不搞突击，力戒形式主义。各党总支做好具体部署安排，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，突出正常教育，体现把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉。坚持从实际出发，发扬理论联系实际的学风，在学中做，在做中学，学而信、学而用、学而行，鼓励各基层党支部结合工作实际，创新开展学习教育方式，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，务求取得实效。
主要内容
1 学党章党规重在明确基本标准、树立行为规范，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。全体党员要认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，逐条逐句通读领会，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
纪念建党 95 周年，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，主动对标身边优秀党员，见贤思齐，积极发挥党的优良传统和作风。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，时刻牢记党规党纪，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
1 学系列讲话重在加强理论武装、增强“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。全体党员都要认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，特别是在浙江考察时的重要讲话精神。
各党支部要组织党员认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和《之江新语》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述;
处级以上党员领导干部还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处走在前列》，要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学校党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
3 做合格党员重在坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。全体党员要进一步强化党员政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，树立看齐意识，做政治上的明白人;践行党的宗旨，密切联系师生群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁自律、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。
在学校转型发展进程中，每位党员都要立足本职岗位，勇挑重担，开拓创新，主动作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，充分发挥出党员的先锋模范作用。
工作措施
党委领导班子带头学
以推动“两学一做”学习教育为重点，发挥学校领导班子的示范引领作用。
5 月，重点围绕党章和五大发展理念等开展专题学习讨论;
6 月，重点围绕《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》开展专题学习讨论;
7-8 月，重点围绕“学习贯彻习近平总书记在建党 95 周年大会上的重要讲话精神，重温党的历史”等开展专题学习讨论。
9 月，重点围绕“贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，加强领导班子建设”开展专题学习讨论;
10 月，重点围绕《之江新语》《干在实处走在前列》开展专题学习讨论。
党支部为基本单位开展专题学习讨论
把个人自学与集中学习结合起来，明确学习要求，党支部要引导党员学原文、读原著、悟原理，学思践悟、学做结合，积极撰写学习笔记和心得体会。要结合落实“三会一课”制度组织党员围绕专题学习讨论，并将每次学习讨论情况和 1-2 名党员的学习体会以书面形式报“两学一做”学习教育办公室(以下简称“办公室”)，办公室将及时做好学习情况通报，并选
择党员学习体会在“两学一做”专栏上刊登。充分运用各类媒体，注重“线上”和“线下”相结合。
第一个专题：
以“坚定理想信念、遵规守纪”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦有关重要讲话精神、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。
时间：5-6 月
第二个专题：
以“践行核心价值、立德树人”为主要内容，重点结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述，结合学校《关于进一步加强大学生思想政治教育做好立德树人工作的实施意见》进行学习讨论，落实全员育人、全过程育人、全方位育人责任，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者、可靠接班人。
时间：9 月 30 日前
第三个专题：
以“立足工作岗位、奉献有为”为主要内容，重点结合学习“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等，结合学校“十三五”规划、《教育部关于办好开放大学的意见》进行学习讨论，为推进学校战略转型和浙江开放大学建设打下坚实的思想基础。
时间：10 月 31 日前
围绕专题学习定期组织知识测试和学习交
流活动
学习教育期间，运用微信媒体技术组织三次围绕专题学习知识测试，巩固学习成果，做到“学中有测试，学后有总结”，每次测试都要做好成绩记录，组织学生党员参加“党在我心中”全省大学生“两学一做”知识竞赛。引导师生党员通过网站、微信等媒体开展学习与交流，9-10 月，举办学校党务干部培训班，组织支部书记召开学习教育交流分享会。
开展基层党建工作专项检查，确保学习教
育有序推进
进一步落实学校基层党建工作责任制，促进学校基层党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，5-10 月，组织开展学校基层党建工作专项检查,重点检查党支部是否发挥战斗堡垒、政治核心作用和党员
的先锋模范作用。检查中要及时发现亮点、诊断问题、补上短板，更好地完善党员固定活动日，落实“三会一课”制度，建立常态化学习制度，完善党内激励、关怀和帮扶机制，开展党员政治生日纪念活动。
组织党支部围绕学习教育讲好专题党课
各党支部要结合专题学习讨论，在党支部范围内开展党员领导干部、支部书记、身边先进模范和普通党员讲专题党课活动。专题党课要突出主题，聚焦实际问题，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出安排。鼓励各党支部在组织讲专题党课时用手机将党课录制并编辑成“6 分钟微型党课”，各党总支择优推选优秀微党课在学习教育专题网站上展示。
选树先进典型，围绕中心服务大局，引导
党员立足岗位看齐创优作贡献
结合纪念建党 95 周年活动，在全校范围内开展寻找身边“好党员”活动，在广大党员身边寻找可敬可学的先进典型，把政治素质过硬、群众公认度高、工作实绩突出的好党员推选出来。做好“线上”、“线下”先进事迹宣传工作，号召全体党员在服务保障 G20 峰会和学校事业发展中学优看齐、对标赶超，积极发挥先锋模范作用。
召开专题组织生活会，开展党性体检、民主评议
11 月份，各党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及其成员的意见，各党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单,要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，切实整治教学、科研、行政中的不严不实问题;会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施;组织党员开展党性体检、民主评议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
第二篇 第二篇: 2022 年党支部班子问题清单及整改措施
根据通知精神及要求，现将我局围绕“六查”、“三学”、“三干”等七个方面所查摆问题情况报告如下：
一、存在的具体问题
（一）工作创新不够。对待上级的决策，党组的决议、决定、工作部署，习惯用文件套工作、凭经验办事情，因循守旧、
墨守成规，问题能解决的就解决，不能解决的就应付了事，不能够解放思想，创新工作，尽最大努力去完成。
（二）大局意识不强。个别部门，个别人员协作意识不强。各部门之间工作相互配合不够，大局意识不强，做事情、想问题总考虑从本单位和个人的利益出发，有利就争，无利则推，遇麻烦就退，见困难就躲、强调客观的多，理解对方的少，总想把手中的权力最大化，而不顾整体的工作效果。
（三）执行力还有待提高。个别部门，个别职工仍旧存在执行力层层衰减的现象。主要表现在对工作讨价还价，一推再推；对交办的事臵于脑后，一拖再拖；牵头负责的事不主动作为，执行力层层衰减。
（四）党务、政务公开不够及时。个别需要公开的事项，不催、不要很少主动去公开，例如职称评议、工资调整、“三公消费”、重大事项研究都存在公开不及时的现象。
（五）机关作风建设不够过硬。在服务企业和群众方面，仍存在办事拖拉、效率不高的问题，存在纪律松弛、作风疲沓的问题，存在责任心不强、工作不细、作风不实的问题。甚至有的人自己不干，反而在一旁讲怪话、发牢骚。
（六）廉政建设还有待加强。个别干部缺乏自警意识，不能做到慎独、慎微、慎行，致使违...
篇五：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
责任项目 任务清单 问题清单 整改清单1 加强总体谋划全面贯彻落实《中国共产党党组工作条例》（试行）、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，以及省、市委有关加强党建工作的决策部署，研究确定本单位党建工作规划和年度计划，定期研究谋划推动党建工作。1.存在重业务、轻党建的倾向，党建工作“第一责任人”责任、“一岗两责”落实不到位；2.党建工作研究前瞻性、及时性不够，有时存在以“文件落实文件”。1.克服“业务工作为主，党建工作为辅”的思想，严格落实党建主体责任和“一岗双责”，坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成；2.把党建工作放到干部职工关心的热点上、难点上，与业务工作同研究、共部署，确保党建工作取得实效。2 定期分析部署每月召开党组会议，定期听取机关党委专题汇报，分析重点问题，研究推进机关党建工作。1.习惯按文件、指示推动党建工作，分析党建问题不深刻，存在“老办法”解决“新问题”；2.提要求多，讲方法少，导致一些工作不得其解、推进不快。1.与时俱进，深入学习党建工作最新要求，在原则范围内推行开拓创新，提高党建研究的深度和广度；2.多引“他山之石”，多听基层意见，注重经验积累、推广，在提高党建工作效率上下功夫。3 强化督促指导建立党组成员基层党建联系点，每年至少2次到点上指导工作，调查研究，帮助解决实际问题。定期了解党建重点工作进展情况，督促下属单位、内设机构按照年度计划和阶段安排，落实各项党建任务。1.赴基层联系点，推进扶贫等实的工作多，指导基层党建工作不够，没有很好地提高基层党员意识形态站位；2.督促下属单位、内设机构党建工作，习惯于听汇报，实地查看的不多。1.扶贫与扶智同步，加强基层联系点党建工作和意识形态理论的辅导；2.将督查指导纳入重要议事日程，定期到各党支部查看党建年度计划进度。4 加强班子建设按规定研究确定机关党组织换届方案，确保其按期换届；及时调整充实、配齐配强机关党组织领导班子；注重对机关党组织专职干部的培养和使用。机关党委委员都为兼职人员，缺少专职副书记，机关党建统筹力度不够。积极向工委和编制部门争取，尽快解决专职副书记岗位问题。2017年度市人社局党组书记抓党建工作“三单”5 坚持率先垂范党组成员以身作则，率先垂范，严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和组织生活会制度；召开一次专题民主生活会，开展批评与自我批评；自觉参加“三会一课”活动，过好双重组织生活；党组书记至少讲一次党课。1.党组成员以普通党员参加支部活动有缺席；2.参加支部会议，听得多，讲的少，很少发表意见。严肃党内组织生活，正常过好双重组织生活。6 提供有力保障党组织有固定活动场所，力争达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准；将党建工作经费列入单位经费预算，保障工作需要，开展重大活动时，专项经费拨付及时到位。集中开展党建活动不多，内容缺乏创新、不丰富。联系人社工作实际，创新党建活动形式，丰富党建活动内容，适当给予支部自主活动经费，确保党建活动开展有保障。
序号 责任项目 任务清单 问题清单 整改清单1 加强工作谋划制定党建工作规划和年度计划；提出党建工作责任分解方案；根据上级党委统筹安排，提出阶段性工作计划及党建主题活动方案。党建年度工作的推进不够细致、不够深入。根据上级党委统一安排，开展好支部互评或定期安排人员学习优秀支部党建计划推进情况。2 强化思想政治建设构建常态化的干部职工思想动态分析、教育引导机制，对苗头性、倾向性、普遍性问题，及时提出改进意见，把解决干部职工思想问题和实际困难结合起来，把思想政治建设工作落在实处。与党员的沟通交流较少，对党员的思想动态关心不够。多开展党员谈心谈话，加强与党员沟通交流，及时掌握党员的思想动态。3推进基层党组织标准化建设工程开展好基层党组织标准化建设年活动，在推进组织体系设置、班子配备建设、党员教育管理、党内组织生活、发挥服务作用、工作运行机制、基本工作保障等7个方面下功夫，根据上级党委安排，全面推进基层党组织标准化建设。支部在制度建设和组织建设上仍存在不规范，党员发展和培养工作还有待加强。严肃党内政治生活，按照标准化建设要求，尽快补缺补差，完善基础台账；建立健全党员发展机制，培养优秀入党积极分子。4推进党建示范点建设工程开展创先争优和党建品牌创建活动，发挥先进典型的示范引领带动作用，努力争当党建工作示范点。党员对于业务学习的重视高，对理论知识的学习重视低。多组织党员集体活动，增加党员之间交流机会；树立先进典型，充分发挥其先锋模范带动作用。2018年支部书记抓党建工作“三个清单”
5推进党务管理系统建设工程认真贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实“三会一课”、评议党员、党员党性定期分析、组织生活会等制度，推进党建信息化建设和全程留痕管理。党建信息化建设推进不够深入，对信息系统的掌握还不够熟练。加大党建互联网+运用，不断开拓党建新方式，不断学习运用信息系统管理。6推进党务干部队伍建设工程配强配齐党务干部，推行“一岗双职”；加强党务干部分类培训，提高党务干部业务能力；建立党务干部激励、关怀、帮扶机制，关心党务干部的成长进步，解决党务干部工作、生活上的实际困难。支委委员均为兼职干部；党务干部分类培训不够。1.积极协调，争取做到业务工作与党建工作两手抓两手硬；2.加强党务干部培训力度，研究制定党务干部激励机制，提高党务干部干事创业激情。7推进考核评价体系建设工程研究制定本单位党建工作责任清单、问题清单，整改清单。层层签定责任状，扎实抓好党组织书记述职评议和党建年度考核工作。对问题分析不够细致；考核制度机制还不够健全加强找问题的能力，对存在的问题不回避，认真细致地分析问题存在的原因，抓好落实整改。建立健全考核机制。8 推进服务型党组织建设建立“机关联系基层、干部联系群众”工作机制，扎实抓好结对共建工作；做好抓党建促脱贫攻坚工作；建立党员志愿服务常态化工作机制，组织党员干部积极参与全国文明城市创建工作。到基层联系点指导业务工作方面多，辅导党建投入少。加大对基层联系点党建工作和意识形态的辅导力度，推进基层联系点党建上水平。9 落实党内监督责任落实党风廉政建设“两个责任”。
认真贯彻《党内监督条例》，有效运用监督执纪“四种形态”，抓好基层党组织日常监督和党员监督工作，对反映党员干部的苗头性倾向性问题，及时开展谈话提醒、诫勉、函询。开展党风廉政宣传教育，加强机关廉政文化建设，积极创建机关廉政文化建设示范点。对党员同志平时的提醒、诫勉不多，廉政文化建设还有待增强；1.严格落实党风廉政建设“两个责任”，本着关心同志的原则，经常提醒、批评和教育同志，及时遏制苗头性倾向性问题；2.加大对业务科室及党员同志的廉政教育，提高其思想警觉、警戒，进一步压缩权力寻租空间，净化机关风气。
篇六：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
部“三会一课”、组织生活会的内容 清单 和流程要求 序号主要内容
工作要求
附件
频次
主持人
参加人
1 三会
党支部
党员大会 每季度 1 次 党支部
书记 全体党员 党支部党员大会会议任务清单 党支部党员大会会议流程 会议记录要点 党支部委员会会议 每月 1 次 党支部 书记 支部委员 党支部委员会会议任务清单 党支部委员会会议流程
会议记录要点 一课
党小组会 每月 1 次 党小组长 党 小 组 全 体 党员 党小组会任务清单 党小组会会议流程 党小组会会议记录 党课 每季度 1 次 党支部书记 全体党员 党课清单 党课流程 党课记录 2 党支部
组织生活会
每年 1 次 党支部书记 全体党员 组织生活会会议流程
党支部班子对照检杳情况
人数较多，可以党小组为单位 党小组全体党员（至少 一名支部委员）
（述职）评议表 3 民主评议党员
每年 1 次，一 般在年底，可与组织生活会结合 党支部书记 全体党员 民主评议党员工作流程 民主评议党员测评表 党员评议登记表 民主评议党员汇总表 人数较多，可以以党小组为单位 党小组全体党员 4 主题党日
每月 1 次 党支部书记 全体党员 主题党日清单 外出开展主题党日工作要求清单 主题党日流程 主题党日工作计划表 人数较多，可 以 党 小 组为单位 党小组全体党员
附表 3-2-2
党支部党员大会会议流程
会议准备 党支部委员会确定议题、时间
通知全体党员 正、副书记及委员准备预案
开会 统计人数 宣布开会 提出议题 展开讨论 归纳意见 进行表决 形成决议 做好记录 贯彻落实决议
附表 3-2-3
党支部委员会会议流程
会前准备 正、副书记商议确定议题、时间 通知支部委员 正、副书记准备 意见 开会 宣布议程 做好记录 展开讨论 形成决议 明确分工
附表 3-2-4
党小组会议流程
预先准备 向党支部报告会议内容 、时间 分析小组情况 通知党员 个人汇报，开展批评和自我批评 组织学习讨论 研究贯彻执行上级精神的意见 讨论党务工作 分析群众的思想状况 召开小组会 小组归纳小结 向党支部汇报
附表 3-2-5
党课流程
会前准备
组织讲授 发出党课通知，缺席党员需会前请假
根据要求或需要，拟定题目及主讲人
准备课件 组织人员参会 坚持党性 突出重点 找准问题 联系实际 情理交融 讲究艺术 讲授党课，做好记录 党员畅谈学习收获和体会 听取反馈意见
附表 3-2-6
组织生活会会议流程
召开支委会成员和党小组长会议，沟通情况，研究主题，安排会议议程 组织生活会 会前 组织开展谈心，广泛征求意见 引导党员写好发言提纲 主持会议，宣布主题 学习文件，统一思想，提高认识 开展批评和自我批评，党支部书记带头发言 会后 做好思想政治工作 向上级党组织汇报会议情况 组织检查整改情况 会中 制定整改措施
附表 3-2-7 民主评议党员工作流程（注：以年度公司党委通知为准）
评议准备 党员准备自评提纲 群众准备评议意见 组织学习、动员
自我评价 实施评议 开展批评 群众评议 转达群众意见
党支部讲评 整理群众意见 作出组织鉴定 鉴定同本人见面 综合讲评材料 党员大会讲评 表彰、处理 评选优秀党员 处理不合格党员
主题党日流程
主题党日 主要内容 强化督促指导
记入手册纳入考核 提升工作实效
贴近需求形式 灵活 严肃纪律要求
突出党味 政治属性 准确把握内涵
避免代替三会一课 加强组织领导
统筹部署强化责任 所 有 党员、可吸收 入 党积 极 分子、党员发 展 对象、群众代 表 等参加，党员 干 部要 以 普通 党 员的 身 份带 头 参加 结 合工 作实际， 每 月开展 1次 紧扣党和国家方针政策、党组决策部署、党委工作安排。结合党内主题教育和重要节日安排，围绕解决党支部和党员队伍实际问题，聚焦推进中心工作等，一般由党支部结合实际确定，也可由党委进行统一部署 相关要求 时间安排 参加人员
篇七：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
应急管理局责任、问题、问责“三张清单” （最新分享）全面从严治党责任清单 单位：**市应急管理局
时间：*年*月*日 责任内容
措施要求
责任领导
责任科室
完成时限
（一）强化政治建设，履行管党制党责任
研究部署全面从严治党工作。将全面从严治党纳入全局工作整体布局。根据工作进展，定期研究部署全面从严治党工作，全年不少于 4 次。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 制定从严治党三个清单，年初对全面从严治党工作任务进行责任分解。加强对责任清单实施情况的日常监督，督促各责任主体严格对照责任清单履责。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 落实全面从严治党主体责任报告制度。按照市委要求以书面形式每半年向市委和市纪委报告履行主体责任情况，并作为党组民主生活会重要内容。局党组于年底听取机关党支部抓基层党建工作汇报。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 分层开展责任约谈。分三个层次开展责任约谈：党组书记约谈党组成员；党组成员约谈分管部门负责人；机关党支部书记约谈党支部各委员。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年
做好迎检备考工作。从严落实主体责任，按清单要求推进工作，全程纪实，杜绝过度留痕。年底，做好迎接全面从严治党考核的准备工作。按时向上级党组织报告清单落实情况。
邬宝申 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （二）扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 扎实改进党组中心组理论学习。结合机构改革，健全完善局党组中心组理论学习制度，制定局党组理论中心组学习计划；中心组每月至少集中学习 1 次，采取集体研讨、个人自学、专题辅导、深入基层专题调研和现场教学等方式，每年不少于四次专题讨论，局党组书记重点发言全面不少于 2 次，局党组成员重点发言全面不少于 1 次，建立中心组学习档案，每月及时向市委宣传部上报中心组学习情况。
邬宝申 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 落实意识形态责任制。层层签订意识形态责任书；建立完善意识形态舆情分析研判制度、舆情应对处置机制，风险排查管控和分析研判机制，定期调研了解、分析研判干部队伍意识形态、思想动态；局党组每年专题研究意识形态工作不少于 2 次，专题学习意识形态不少于一次，通报意识形态工作情况不少于 1 次，每半年及时在规定时间向市委及宣传部上报意识形态工作落实情况报告。
尹占国 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年
扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。继续深化巩固“两学一做”学习教育成果，依托“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，创新举措，坚持每周五学习制度，通过个人自学、集体学习、上党课、专题研讨、观看视频、参观教育基地等方式和途径,增强教育实效，解决实际问题，推动知行合一。
党支部书记 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （三）加强作风建设，坚决破除形式主义、官僚主义 严格按照市委决策部署深入开展贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神“回头看”，持续深入抓好中央巡视反馈问题整改、中央环保督查及“回头看”反馈问题整改落实，督促全体党员把“两个维护”落实在实际行动上、具体工作中。
彭学军 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 严格执行中央八项规定精神及《实施细则》精神。切实改进文风会风，严格发文程序，控制发文数量，对上级需要贯彻落实的文件，如无其他具体要求，不再另行“挂号”转发，直接将原文件转发相关单位，加强会议统筹安排，促进开短会、讲短话；公务接待严格程序报批，由具体承办科室负责接待，压缩陪餐人数，超标准的一律不予报销。
彭学军 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 把持续整治形式主义、官僚主义作为首要政治任务，对照“四风”问题十种新表现，紧盯“七个有之”和“五个有的”问题，紧密结合中心工作，坚持问题导向，解决从严治党与业务工作“两张皮”的问题，建立问题清单、责任清单、问责清单，逐条逐项整改落实， 彭学军 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年
开展重点纠正慵懒无为和不作为、乱作为问题，坚决纠正表态调门高、出工不出力，形式主义、官僚主义和“四风”隐形变异等问题。
彭学军 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 建立健全作风建设长效机制 。紧密联系实际，总结经验、梳理问题，对制度加以修订。把制度建设的过程作为深化认识、增强执行力的过程，为持之以恒纠正“四风”提供制度保障。
彭学军 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （四）选好用好干部 严格落实选人用人主体责任。树立鲜明用人导向，营造公道正派、公平公正的用人环境。认真落实干部选拔任用全程纪实制度以及“凡提四必”“三个不上会”“两个不得”“五个不准”等要求，防止干部带病提拔、带病上岗。
邬宝申 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 加强科室间的交流轮岗，盘活人力资源、激发干事活力；完善绩效考评，完善科室内部岗位分工，让每个人都有责任、都有具体任务，并结合干事档案评定、年底评先评优等，推动形成能者上、庸者让、劣者汰的用人导向。
邬宝申 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （五）加强纪律建设 带头执行好政治纪律。对内加强对政治纪律执行情况的检查，坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为。
白军山 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年
践行监督执纪“四种形态”。坚持挺纪在前，抓早抓小，在践行第一种形态上做表率。在队伍管理上，经常性开展批评教育，让“红红脸、出出汗”成为常态。
白军山 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （六）严厉惩治腐败 全力支持市纪委监委派驻纪检监察组执纪审查。全力支持市纪委监委派驻纪检监察组各项工作。坚持有案必查、有贪必肃、有腐必惩，保持惩治腐败的高压态势。
白军山 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 带头接受市纪委监委派驻纪检监察组监督。增强接受监督的意识，自觉接受市纪委监委派驻纪检监察组的监督，积极主动向派驻纪检组长报送“三重一大”事项备案表。
白军山 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 整治群众身边不正之风和腐败问题。积极配合上级组织检查治理工作。开展自查自纠，严防群众身边不正之风和腐败问题，做到严明纪律零例外、一抓到底零反复。
白军山 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 （七）严肃党内政治生活 严肃批评和自我批评。严格执行中央《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，开好民主生活会，营造批评和自我批评的良好风气。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 认真落实各项组织生活制度。
从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 严格执行民主集中制，修订完善党组议事规则，决定重大问题必须召开正式会议充分讨论，按照少数服从多数原则有效表决。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年
（八）加强党内监督
严明政治纪律和政治规矩。积极接受上级党组织监督，带头执行好政治纪律，严格落实重大事项请示报告制度，按市委组织部要求如实报告个人有关事项，并及时报告党组及班子成员有关重要事项 张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 建立健全党内监督机制。建立健全本单位党的基层组织日常监督、党员民主监督的党内监督机制。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 落实好党内监督主体责任。重点加强党组班子成员的党内监督，抓好对普通党员的日常监督。
张立华 牵头科室：办公室 配合科室：各科室、支队 全年 全面从严治党问题清单 单位：**市应急管理局
时间：**年* 月 *日 问题来源
问题详情
整改措施
责任人
责任部门
完成时限
2018 年度原市安监局党组领导班子民主生活会上查找问题 思想政治方面：1.对党员干部思想教育抓的不严，对思想理论教育情况检查监督缺乏定性、定量的规定和标准。2.开展思想教育活动形式不灵活、比较单一。3.微信、微博、网站等思想理论阵地作用发挥不明显。
1.制定干部理论学习考评办法，通过检查学习笔记、进行理论考试、轮流讲授理论知识等方式，科学检验干部学习效果。2.以党小组为单位，确定讨论主题，对学习效果、党员干部提出的思路、措施、办法形成书面材料，定期组织几个党小组进行评比，对好的想法、好的措施，及时商定采用，并作为年底评先选优的重要依据之一。3.充分发挥微信、微博、网站作用，经常、反复、持久地宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想，定期公布理论学习成果、优秀理论学习心得等内容。
局领导班子 牵头单位：
办公室 配合单位：
各科室、支队 **年 6 月底、 长期坚持 精神状态方面：1.部分干部存在遇见难题绕着走，缺乏创新和突破。2.奖勤罚懒、科学评价干部工作的机制还有待进一步完善，导向作用发挥不明显。
1.结合机构改革，进一步完善机关内部岗位责任制，科学合理划定岗位职责，让每个人都有责任、每个人都有事干，时刻保持积极、主动、争先的工作态度。2.用好党内监督这个“法宝”，加强思想政治教育和廉政纪律教育，构建全天候、全覆盖、立体式监督网格，抓好重点领域和关键环节正风肃纪工作，坚持用制度管人管事管权。3.三是将干部工作成效、精神面貌等与干部“干事档案”等次评定，年度评先评优结合起来，调动干部职工工作积极性，不断提振精气神，保持“时时在状态、天天有激情”精神状态。
局领导班子 牵头单位：
办公室 配合单位：
各科室、支队 **年 6 月底、 长期坚持
工作作风方面：1.有时存在以文字材料上做表面文章、以文件落实文件和应付检查、考核的现象。2.有时对其他部门要求配合的工作不够重视，有时甚至出现突击补课、对凑应付的现象。3.三是意识形态工作与业务工作结合不够紧密，在抓落实上还要进一步加强。4.约谈提醒、日常监督等工作做得还不够实，“真红脸、真出汗”还未成为常态。
1.对安监系统上级单位的督查检查和安排部署，结合我市实际进行统筹安排，做好“规定动作”和“自选动作”的衔接和融合，切实将各项工作落到实处。3.制定党组会议、局务会议、党员大会等会议召开计划，明确每个月、每季度应当研究的重点工作、听取的重点工作汇报，增强工作的计划性、预见性，确保各项工作有安排、有检查、有落实。3.严格按照中央、区市对意识形态工作的要求，主动作为，认真履行意识形态工作责任制，层层签订意识形态工作责任书，定期研究意识形态工作，加强干部教育管理，每半年向市委报告意识形态工作进展情况。4.严格按照党员“六必谈”和“谈心谈话制度”，经常性开展谈心谈话，及时把握干部思想动态，排解负面情绪、增进团结和谐、激励干事热情，搭建组织和干部沟通联系的桥梁。
局领导班子 牵头单位：
办公室 配合单位：
各科室、支队 **年 6 月底、 长期坚持
全面从严治党问责清单 单位：**市应急管理局
时间：**年* 月 *日
序号
问责情形
责任领导
责任部门
问责方式
问责依据
1 未研究制定**年**市应急管理局从严治党党风廉政建设和反腐败主要任务分工方案。
张立华 办公室 对责任领导和责任部门主要负责人给予组织调整、组织处理或者纪律处分 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责
2 未分层开展责任约谈。
张立华 邬宝申 尹占国 彭学军 白军山
各科室、 支
队 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责 3 未制定**年**市应急管理局党组中心组理论学习计划，1 年内开展党组中心组学习不满 12 次的。
邬宝申 办公室 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责 4 未制定意识形态工作责任书，未建立意识形态舆情分析研判制度、舆情应对处置机制，风险排查管控和分析研判机制的 尹占国 办公室 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责 5 未按照市委统一部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的。
党支部书记 党支部 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责 6 未开展整治形式主义、官僚主义等四风隐形变异问题自查及问题整改工作的。
彭学军
各科室、 支
队 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责
7 未向市委、市纪委每半年报送**市应急管理局党组落实全面从严治党党风廉政建设和反腐败工作主体责任报告的。
白军山 办公室 对责任领导和责任部门主要负责人给予书面检查、通报批评、诫勉谈话、取消评先争优 按照《中国共产党问责条例》有关规定，给予相应的问责
篇八：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
部党建工作“三张清单”一、责任清单 1.自觉履行党建“第一责任人”职责，带头学习贯彻上级党组织关于基层党建工作的部署要求，坚持党建工作和中心工作同步研究部署，研究制定党建工作年度计划。
2.定期组织召开专题会议，分析支部实际问题，制定工作措施，抓好任务落实。落实班子成员分工负责制，督促指导班子成员全面履行抓好支部党建具体责任。
3.开展全体党员干部评星定级和争创“党员示范岗，党员先锋号”活动。
4.坚持民主集中制，带着发扬民主，提高民主决策、科学决策水平。
二、任务清单 1.在机关全体党员中开展“不忘初心牢记使命”主题教育，强化学习, 加强班子政治理论、理想信念、党性锻炼和常规党纪教育，把班子成员思想和行动统一到上级党组织的决策部署上来;加强党员干部队伍思想政治教育和业务培训，为党员上党课不少于 4 次。
2. 带着并组织引导党员开展学习研讨、廉政教育、业务培训、红色教育等活动。
3.举办“机关党建大讲堂”。启动党员轮流讲党课活动，围绕政治学习和业务培训，提高党员干部学习教育的实效，不断提高机关党员干部综合素质，推进学习型党组织建设。
4.认真做好党费收缴工作，按时足额收缴党费并进行公示，接受党员群众监督。
5.进一步贯彻发展党员实施细则，严格按照细则要求，以“控制总量优化结构提高质量发挥作用”的方针，把好发展党员入口关。
三、问题清单 (一)定期学习培训不足 整改措施：1.开展书记讲党课；2.认真落实三会一课制度；3.制定统一的学习计划。
(二)党建活动不亮 整改措施: 1.进一步夯实“两学一做”及大讨论主题教育，在系统党员干部中开展实践活动; 2.开展形式多样的党建活动。
(三)党风廉政教育不够 整改措施:1.认真学习贯彻《党章》《准则》《条例》《监察法》 ; 2.加强对党员的廉政学习和警示教育工作；3.对违反党的纪律的党员严肃处理。
篇九：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
录基层党建存在和可能出现的问题清单 基层党建存在问题调查清单（上级征求意见时可参考）
区财政局基层党建工作问题清单 乡镇党委书记抓基层党建工作三个清单
基层党建存在和可能出现的问题清单
一、在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党中央重大决策部署及集团公司党组要求方面
1.对习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透不够 有的学习系统性、深入性不够，学习质量不高，有“一阵风”现象，研讨发言偏少，有的以传阅学习资料代替集中学习研讨，个别领导研讨发言材料网上抄袭，应付差事。学用结合不紧密，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导调整完善企业发展战略规划不及时。有的跟进学习习近平总书记有关重要讲话精神不及时，没有结合企业实际进行研讨。对打赢三大攻坚战等党中央重大决策部署认识不够到位，有的防范化解重大风险不够有力，有的污染防治措施跟进不实。
2.贯彻落实上级工作部署不够有力 有的单位对集团公司党组印发的重要文件仅在领导层面一阅了之，或简单进行转发，未进行传达学习、深入研究、结合本企业实际形成实施方案，致使工作滞后或未有效落实。有的单位对党组及党组职能部门印发的文件多数只在党委书记、总经理、纪委书记三位领导间传阅，其他党委委员未传阅。政治敏锐性、政治警觉性不强，有的十九大后仍使用“党委发挥政治核心作用”表述，有的在肃清流毒影响方面不够坚决彻底，党中央或集团公司党组尚未部署启动的主题活动，有的即进行安排甚至总结。有的单位对党组领导到本单位调研时有关指示要求未安排部署落
实。
二、在发挥党委把方向、管大局、保落实领导作用方面
1．党委发挥领导作用制度机制不够完善 有的单位推进党建工作要求写入公司章程不到位，应对一些具体特殊情况工作不够积极主动。部分单位存在“三重一大”决策主体错位情况，有的以经理办公会研究党务工作、党委会研究生产经营具体事项，有的仍以党政联席会形式研究选人用人等重大事项，有的所有决策事宜全部以党委会形式进行、从未召开总经理办公会。有的以会签审批单形式代替会议决策。个别基层单位出现非中共党员参加党委扩大会议、表决选拔任用事项。
2.党委议事规则执行不到位 有的单位未每年专题研究党委年度整体工作，未制定年度工作要点。有的党委会决策程序不规范，会前征求意见不充分，表决意见不明确，记录内容不完整，多项议案讨论时只用“原则通过”四字代替，没有讨论过程，党委委员发言表态没有明确记录“同意”或“不同意”。有的党委研究议题偏窄，从宏观上把方向、管大局、保落实不够。有的落实党委研究前置程序不够严格，上报党组的党内事项报告、制定本单位重要党建制度等未经党委会审议直接发布。有的推荐党代表、人大代表等候选人初步人选未经党委会议研究。个别基层单位在党委书记出差情况下，行政主要负责人临时动议主持召开党委会研究干部事宜，并要求党委
组织部会后把结果向书记“通报一下”。
3.党建工作与企业生产经营融合不够 有的党建工作未有效融入业务管理，未做到与业务工作同部署、同落实、同检查。有的就党建抓党建，没有将企业改革发展的难点作为党建工作重点，没有围绕生产经营中心工作谋划党建工作、搭建党组织和党员发挥作用载体平台。有的基层党建工作存在形式主义、官僚主义，重形式轻效果，以“痕迹管理”代替过程管理，有的强制要求在各类党建信息平台上重复答题，答题情况与党员个人薪酬挂钩。个别党政“一肩挑”党组织书记对自身职责认识不清，本应是融合的主体，但却置身于融合之外，还在讲本单位党建与业务融入不深，没有做到“一肩担两责”。
4.党建机构、党务人员配备不到位 有的党委工作机构不全、职责不清、力量薄弱，专职党务人员不足职工总数 1％，甚至没有专职党务人员。有的未落实“企业领导人员管理和基层党组织建设一般由一个部门统一负责，分属两个部门的应当由同一个领导班子成员分管”要求。有的未落实党务人员和其他经营管理人员“同职级、同待遇”政策，个别单位党建职能部门全部列为“后台部门”，干部员工收入低于机关其他部门。有的以行政文件任命党群职务，有的存在非党员从事党务工作，个别基层单位党内文件由外籍员工管理。有的长期以从基层抽调人员的方式暂时缓解工作力量不足问题，但工作的连续性、深入性、延展性大大受限，不利于接续建设一支稳定的
党建工作骨干力量队伍。
三、在落实党建工作责任制方面
1.党建责任不够清晰明确 有的单位党建责任清单内容不具体、班子成员党建分工不明确。有的部分领导班子成员履行党建“一岗双责”意识不强，研究、检查、指导分管领域党建工作不够，有的年度述职未提及“一岗双责”情况，在巡视谈话中对“一岗双责”认识模糊。有的二级企业因历史沿革等原因，党组织关系隶属地方党委，其上级企业党委履行党建主体责任、对其党建工作领导指导力度不够。
2.党建工作责任制“述评考用”机制不完善 有的单位未建立党建工作责任制考核评价制度，党建工作责任未纳入业绩合同。有的对所属单位“上下一般粗”，未结合单位特点分级制定考核标准。有的生搬硬套集团公司考核制度，搞层层加码，对基层党支部考核也照搬对党委的考核项目。有的未按要求每年一考，搞季度考核甚至每月考核。有的直接以基层党组织自查分代替考核分。有的只加分不减分，对出现问题的党组织也未扣分，有的未按制度对考评结果靠后的单位扣减绩效，激励约束作用不够。有的党组织书记抓基层党建述职评议考核不规范，述职后未形成考核结果。党支部达标晋级管理不够规范，有的优秀比例偏高甚至全部评为优秀，党员干部存在违纪行为的党支部仍评定为达标党支部，有的单位排名倒数第一的党支部，其
书记被评为优秀党务工作者。
四、在基层党建“基本组织”建设方面
1.基层党组织设置不合理 有的新设立、组建、重组单位党组织应建未建、应调未调。有的联合党支部偏多，设置不合理，覆盖单位距离远、跨度大。有的基层党支部党员数量不足 7 人而设立支委。有的党支部党员人数远超 50 人。有的党总支无下设党支部，有的党员较多的支部未设党小组。有的应成立正式党组织的基层单位违规成立临时党组织。
2.基层党组织换届选举不规范 有的执行党的基层组织任期不严格，未按期换届，有的基层单位成立以来十几年从未换届。有的延期换届理由不充分，未履行上级党组织批准程序。有的新成立单位党组织成员直接任命，事后未按要求履行选举程序。有的换届选举程序不规范，存在应差额而等额选举、应票决而举手表决、支委候选人参与监票等情形。有的未建立按期换届提醒督促机制，未建立换届计划及落实情况等台账。有的换届计划台账对党支部按每届任期 5 年制定计划。
3.机关党建仍不同程度存在“灯下黑” 有的机关党支部设置不合理，党员人数较多，有的单位机关全部处室联合组成一个党支部，有的未合理划分党小组，不利于
党建工作有效开展。有的机关党支部“三会一课”次数不达标、质量不高。有的对机关党组织党建工作责任制考核缺失，有的单位机关党支部不达标比例偏高。有的对机关干部员工教育管理监督宽、松、软，个别机关党员政治身份意识淡薄。
4.混合所有制企业基层党建基础薄弱 在混合所有制改革中未严格落实“四同步”“四对接”要求，党组织设置不及时不规范，党建工作未同步有效开展。有的混合所有制改革后党员组织关系应转未转。国有资本控股企业“党建入章”“前置程序”等落实不到位，党组织未能有效参与企业重大问题决策。国有资本参股企业中党员管理不严格、作用未有效发挥。
五、在基层党建“基本队伍”建设方面
1.发展党员工作不规范 有的入党材料不齐全，个人入党志愿书、思想汇报、政审材料、表决结果等关键要素缺失。有的未进行政治审查或考察期未满就发展为预备党员，有的仍以举手表决代替票决，有的党委会讨论预备党员转正日期早于支部讨论，有的政审外调由本人办理，有的在党员大会上由他人代读入党志愿书。存在入党申请书网上摘抄甚至为打印稿、处分影响期内积极分子被列为发展对象等现象。有的工作不严谨，接受党员审批意见“张冠李戴”。有的党员发展指标分配不合理，未向基层一线、 “空白班组”、青年员工、
骨干人才和高知识群体等倾斜。
2.党员教育管理工作不到位 有的单位党员未及时转入组织关系，党建信息化平台党员信息维护不及时。有的党员未达到每年集中学习培训 32 学时要求。有的党员先锋岗、党员责任区、岗位讲述、岗位建功等活动未有效开展，党员先锋模范作用发挥不足，有的从未开展“两优一先”等党内表彰，有的评先选优比例偏大。有的对流动党员、劳务输出党员等管理不严格，流入地和流出地均未有效承担党员管理责任，使流动党员游离于组织之外。有的内退、离岗歇业、息工放假等党员未有效管理。少数党员信仰宗教、参加迷信活动，个别党员长期在网上发布不当言论，部分驻新疆企业少数党员受恐怖势力、分裂思想影响严重，有的单位被定性为违反政治纪律和反分裂斗争纪律的处级以上“两面人”中有多人曾长期从事党群工作。
3.基层党组织书记队伍建设不到位 有的基层党组织书记长期缺位，有的只配备副书记而未配书记。有的未落实党支部书记人选应具有 1 年以上党龄要求。有的在党组织书记力量配备上存在“养老型”“安置型”“过渡型”“照顾型”现象，未将党组织书记岗位作为培养选拔企业领导人员的重要台阶。基层党支部书记未达到每年至少参加一次 3－5 天集中轮训的要求。
六、在基层党建“基本制度”建设方面
1.“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度落实不严肃不规范 有的“三会一课”未按规定次数开展，出差人员在集中学习记录上签到，有的将年底发生的事件列入年初党支部工作计划，涉嫌弄虚作假。有的党支部工作记录为活页甚至电子版，有的党员领导干部学习笔记长期由他人代写。有的支委会长期由支委而非书记主持。有的主题党日制度落实不到位，活动随意性大，“党味”不突出。有的组织生活会程序不完整、走过场，会上批评和自我批评避重就轻、避实就虚，以工作问题代替思想作风问题，以“建议”代替互相批评，辣味不足。有的支部民主评议“优秀”比例过高，甚至参加评议的所有党员均评为“优秀”，有的支部评为“合格”的党员被公司党委评为“优秀”。
2.党员领导干部双重组织生活、基层党建联系点制度落实不好 有的党员领导干部组织关系未明确编入一个支部。有的党员领导干部对参加双重组织生活重视不够，因故不能参加时未向党支部履行请假手续并说明原因。有的党员领导干部习惯于把行政职务带入党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求。有的未及时根据班子成员职责分工或岗位变化情况动态调整联系点设置、联系点清单更新不及时，联系点活动记录不齐全。有的将基层党建联系点和党员领导干部参加双重组织生活混为一谈。
有的规模较小单位党委只设几个支部，班子成员已分别编入支部，却还要再互相建立联系点。
3.党费收缴使用管理不规范 有的未建立党费管理制度，未设立单独党费银行账户，未建立党费收支台账，补交党费未专账专管，党费支出未经集体研究，未定期公示。有的党费未按月收缴，有的收缴基数不尽合理，党费使用审批程序不严格，支出范围不合规。有的以表彰先进党支部名义向个人发放奖金。有的使用党费大比例发放物质奖励，有的存在使用党费开展文体活动、购买运动服羽毛球等现象。
4.党组织工作经费管理不到位 有的未制定党组织工作经费管理制度，未按规定及时足额计提党组织工作经费。未编制经费使用计划，存在“不敢花”“不会用”现象，有的连续几年无一笔支出。有的单位制定的党组织工作经费管理制度中支出范围过窄、禁止性规定过多，不利于党组织工作经费有效使用。有的将党组织工作经费用于员工文体活动、发放工作补贴等规定支出范围以外工作。有的本可使用党组织工作经费开展的党内培训还使用企业培训经费。
基层党建存在问题调查清单（上级征求意见时可参考）
1.党务工作者业务不专，与新时代党建工作要求有差距跟其他中心工作融合不够。
2.对基层党务工作人员（兼职的书记、组织委员、宣传委员、纪检委员）较高的工作要求与其自身本职工作的之间矛盾。
3.基层党建找不到党建和业务融合的切入点，有尝试，但形式化成分较重；大党建思维尚未形成，党建和党务观念转化不过来 4.党建培训方式没有与时俱进。
5.党建业务始终两层皮。
6.想搞好党建，但是找不到合适的“三会一课”抓手，大多数活动依然沉浸在学习学习再学习中，创新性不足（关键在于不知道什么才叫创新，底层逻辑关系没有建立）
7.上级安排的工作越来越繁重，要求越来越高，基层专兼职党务人员的培训也跟不上，要求和能力不匹配，工作量和人员配置不匹配 8.责任意识层层递减。
9.基层党务工作者综合素质与党建工作越来越高的要求不匹配。
10.基层对党建工作不够重视，党务工作者有心无力。
11.党建任务越来越多，基层工作量不断加大，基层兼职人员本身还有业务工作要做，党建工作占用时间与兼职人员本身工作时间存在矛盾。
12.党建是个系统工程，有多个层面的责任主体，“家家有本
难念的经”，有的是大书记不愿抓小书记、小书记不能抓委员、委员不会抓党建，说到底“党建是做人...
篇十：党支部“三张清单”内容的初步方案进行讨论
第 1 篇: 党支部问题清单及整改措施 2022 年近期，根据管局和农场关于作风建设年自查阶段两级文件精神和学校支部安排，我认真学习了胡锦涛在中纪委第七次全会上的重要讲话。对照胡提出的八个方面良好风气的要求和现时代存在的党员干部不良倾向，本人从思想作风、学习作风、工作作风和生活作风方面进行了认真的剖析，深感离党的要求还有差距，望各位同仁予以帮助和批评，以利于我加强自身作风建设。
一、存在的主要问题
1、理论学习不够，政治素质及政策水平有待进一步加强。只注重学习传统的文化，放松了对理论素养的学习。主要表现在：一是用于学习的时间少，对每天拿出 1 个小时来学习做得不够;二是学习的自觉性不强，模范带头作用不够;三是学习的内容肤浅，只求读过，不求读精，对政治理论笔记做得少。
2、工作作风还不够扎实，方法还有待提高。一是抓支部管理责任落实不够严，存在好人主义的思想;二是工作作风深入程度不够，没有找每位教职工谈心，很少了解每位教职工的家庭情况，对他们的需求掌握的太少。存在布置要求大于检查督促的现象;三是工作方法有时不恰当，存在畏难情绪和心理。
3、组织观念不强。本人从事领导工作多年，自己在各方面还是比较注意的，时时处处都能以一个党员干部的要求去警
醒自己，但与农场党委要求还有差距。一是对自己要求较严，对同事要求放松;在过去的一届班子中，自己没有尽职尽责，没有把握好监督，没有使用好党赋予的权利，才使学校和家长产生了不少麻烦，造成一些损失。现在看来，不能很好的把握监督，也就不可能做到保证。在这一点上，我非常感谢宝刚校长，他总是主动接受支部的监督，凡事都与支部商量。
二、产生以上问题的根源
对理论学习认识不足。由于本人存在认识上的误区，认为做先进太累，老师、班主任太辛苦多埋怨，能过得去不受批评就行，因此对支部的工作和本人的要求都降低了标准，导致在党组织创先争优方面缺乏创新精神，各项工作缺乏高质量，高标准的要求。
三、今后努力的方向
1、切实加强理论学习，努力提高政治素养。
2、进一步加强党性修养，坚定理想信念。
3、找准自己支部书记的坐标，体现更高的生命价值
4、努力转变工作作风，改进工作方法。
5、廉洁从教，务求实效，团结共事，率先垂范。
第 第 2 篇: 党支部问题清单及整改措施 2022 年
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论;选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理;没有给每位党员分配到一定的工作任务;缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。(1).思想政治教育工作与保先教育相结合;(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去;(3).加强民主评议，构建
监督机制;(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带头作用。
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
不作为乱作为，是指国家行政执法人员不履行或不正确履行自己工作职责的行为。本文是基层干部不作为和乱作为的问题清单，欢迎阅读。
基层干部不作为和乱作为问题清单一:“不作为、慢作为、乱作为”方面突出问题 1、镇领导、各办公室交办的工作，落实动作较慢该他人做的自己过问少、到了时限才赶时间完成。2、难度较大的工作，不愿碰硬，怕得罪人，时限到了还没有完成，存在拖拉现象。
基层干部不作为和乱作为问题清单二:“不作为、慢作为、乱作为”方面突出问题 1、履职尽责不到位具体整改措施:组织村、社干部加强职业责任学习教育 2、规矩意识不强具体整改措施:加强组织党员干部学习部宣传教育，增强遵规守矩意识3、工作纪律涣散具体整改措施:加强制度建设强化工作纪律，对违规者严惩 4、勇于担当不够具体整改措施:组织村、社干部学习树立敢于担当的思想 5、两个责任不到位具体整改措施:不段强化责任意识强化担当各司其职确保各项工作任务落实完成篇 3 近日，我县各单位纷纷开展“不作为、慢作为、乱作为”专项治理活动，进一步加强干部队伍作风建设，提高服务效能、优化发展环境，促进党员干部持续转变作风，提高干事创业的积极性和创造性。某某单位集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动动员会，会上由崔主席了宣读《某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》，通过了《某某单位发生在群众身边的“四风”和腐败突出问题专项治理工作方案》，党委副书记、镇长某某某做了《坚定践行“不作为慢作为乱作为”持续深化作风建设》的讲话。
会议要求进一步严肃工作纪律，强化机关管理;进一步:加强建章立制，规范工作程序;切实抓好制度落实，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作为慢作为乱作为”为标尺，提高党性修养，全体干部职工要以开展专项整治工作为契机，
严肃工作纪律，严格监督检查,坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”现象，打造一支风清气正、廉洁高效的干部队伍，为推动全市民实现跨越发展提供有力保障。在周例会上，全体机关干部学习了《某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》，引起广大机关干部的高度重视，掀起“不作为、慢作为、乱作为”自查自纠大讨论热潮，形成了凝心聚气、风清气正、谋事干事、争先创优的良好氛围。某某部门以集中整治“不作为、慢作为、乱作为”突出问题为主题，召开了全体党员干部专题:学习研讨会。学习了某某县集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项治理活动工作方案》及《某某县机关工作人员“不作为、慢作为、乱作为”行为问责暂行办法》，结合单位工作实际，全体干部职工特别是党员领导干部认真对照单位职能和个人承担的岗位职责，逐项检查履职尽责情况;学习研讨中，中层以上领导依次发言，结合个人工作和思想实际，指出自身存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题及下一步的整改措施。讨论中，各位同志也根据发言情况，对其他同志的查找出的问题进行了点评，并对整改措施给与了相关建议。
同志们纷纷表示，下一步，要认真对照工作中存在“不作为、慢作为、乱作为”问题，以及履职尽责不到位、办事效率不高、服务意识不强、行政效能低下等作风方面的突出问题，逐项对照整治重点，时时自省、自醒;并坚持两手抓、两不误、
两促进，把开展作风整顿活动与修身行善，明礼守法及推进单位中心工作紧密结合，通过活动从新认识自己的工作定位，激发工作热情，将专项整治活动转化为干好、做好、做实本职工作的自觉行动，立足岗位主动作为，确保治理工作取得应有成效。
全镇干部职工要全力以赴深挖倒查，自己在服务群众中是否只考虑“不得行”，不考虑“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推诿扯皮，让前来办事的来回跑、转圈圈。”近日，大渡口镇召开专项整治工作会,要求全体干部职工向“不作为、慢作为、乱作为”亮剑。为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入推进“不作为慢作为乱作为”专题教育，改进作风、提高效能，确保“三抓三主动”要求落地见效，根据区委要求，该镇党委决定，集中三个月时间，在全镇深入开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治，从严从实查处全镇干部职:工中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导全镇干部职工切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行“不作为慢作为乱作为”“三抓三主动”“用心为民”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为、廉而又勤，干在实处、奋勇争先”的良好局面。
第 第 3 篇: 党支部问题清单及整改措施 2022 年
我校党支部根据《县教科体局党组关于专项检查情况的工作提示》，对于通报的共性及本支部存在个别问题我支部进行
了深入研究并对照问题清单，举一反三，查摆出自身工作中存在的以下几个问题并制定整改措施如下：
存在问题一：部分党员服务群众的意识不强，做法不够新颖。
具体表现为：部分党员对理论培训、思想教育不重视，全心全意为人民服务，宗旨意识没有入脑入心，导致服务意识不强。个别党员一提到服务群众，总是讲条件、讲经费，没有把群众利益摆在首位。还有部分党员不主动深入群众访民情、解民忧，而是等群众上门来办事，与群众沟通交流少，往往把好事办得不实。
整改措施：1、坚定理想信念，强化服务意识基层。要依托教育实践活动开展相关的主题专题讨论，促进各级党组织和党员干部由“服务上级”向“服务基层”转变，由“被动参与”向“主动服务”的转变，彻底消除部分党组党员开展服务是“负担”的思想，切实把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，从群众中吸取智慧和力量，形成服务全参与、成果大家享的局面。2、灵活服务方式，创新服务做法。针对服务需求的多样化，分类别、分领域的设计服务载体。通过推行党员示范岗、党员承诺践诺、书记接待日等窗口，大力的推广和宣传，真正做到干部群众面对面，心连心。
整改完成的时间 2021 年 12 月。
存在问题二：支部党员理论学习不够深入，学习效果有待
提升。
具体表现为：支部党员理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性不高，缺乏钻研精神，对学习内容理解不深，学习氛围不够浓厚。
整改措施：一是发挥支委表率，引领学习劲头。成立以党支部书记、支部委员为小组长的学习小组，以廉政党课、主题教育为主线，带头学好政治理论;定期召开支委会议，研究分析党建工作及党员思想学习情况，制定用针对性的党史学习计划;二是完善学习计划，丰富学习方式。以计划为保障，强化学习成效。采用朗诵、视频、分享会等多形式学习方式，集中学与自由学习相结合的灵活学习机制，确保全体党员至少每月一次的集中学习时间;三是深化党建融合，促进业务提升。以习近平新时代中国特色社会主义思想为学习主线，做到政治理论学习紧密结合业务提升紧密结合工作实际，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。
整改完成的时间 2021 年 12 月。
存在问题三：在学史力行方面还有差距，理论联系实际还不够。
具体表现：责任担当意识不强，工作主动性积极性有待提升，对本职工作的范畴认识不清，考虑问题没有全局观念。
整改措施：一是抓实党建规定动作，严肃党内政治生活，
坚决防止走过场;二是不忘初心，爱岗敬业，牢记立德树人使命，争做新时代“四有”好老师;三是设立党员示范岗，加强群众监督，履职尽职，树立先锋表率形象。
整改完成的时间 2021 年 12 月。
存在问题四：理论学习单一，形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来讲，课堂式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先，它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，他单向被动，受学生党员接受水平、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保证，主观能动性难以发挥。
相应的整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育，充分利用党员教师们对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的网络导航，选派一些党员或入党积极分子，以各种形式发送信息，展开正面宣传和引导。组织党员、入党积极分子围绕教育主题在会上开展主题讨论等方式，提升理论学习效果。
整改完成的时间 2021 年 12 月。
存在问题五：支部开展批评与自我批评不够。
具体表现为：个别党员与群众沟通、交流不充分，存在老
好人和怕得罪人思想。
整改措施：一是加强与教师、党员同志的交流和沟通，增强集体的凝聚力和战斗力，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团...
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