红色走读的心得体会4篇

红色走读的心得体会4篇红色走读的心得体会　纪委监委党史学习教育阶段性总结报告党史学习教育开展以来，市纪委监委机关紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要下面是小编为大家整理的红色走读的心得体会4篇,供大家参考。

篇一：红色走读的心得体会

　一、强化政治自觉，精心谋划部署推动 一是及早部署。3 月 17 日，市纪委监委机关召开党史学习教育动员部署会议，要求准确把握党中央部署和省委、市委要求，深刻领会党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务和工作安排，真正把党史学习教育组织好、开展好。

　二是成立机构。制定印发《市纪委监委机关党史学习教育工作方案》，成立学习教育领导小组，并下设领导小组办公室，明确党史学习教育时间表、路线图，确定责任部门，将××项工作任务贯穿全年，切实保障学习成效。

　三是深入学习。4 月 19 日至 23 日、5 月 10 日至 14 日，市纪委监委机关分两期举办党史学习教育专题学习班，实现党史学习教育学习班全员覆盖，学习形式包括收听动员讲话、专题辅导、集中自学、专题研讨和集中交流等。委机关还邀请市委党校教授作“从苦难走向辉煌”专题讲座，×××大学教授讲解“中国共产党为什么能”，市发改委负责同志解读我市“十四五”发展蓝图，在党员干部中掀起学习热潮。

　二、坚持“四学联动”，学深悟透走深走实 市纪委监委机关将学习贯穿始终，紧紧围绕学懂弄通做

　实习近平新时代中国特色社会主义思想、学好用好习近平《论中国共产党历史》等学习资料，探索建立委理论中心组、机关各支部、青年理论学习小组、党员个人“四学联动”机制，推动党史学习教育走深走实。

　一是市纪委理论学习中心组以上率下学。坚持领导带头、率先垂范，精心组织理论学习中心组学习××次，充分发挥“关键少数”的示范带动作用。组织开展党史学习教育专题学习班，深入学习研读习近平《论中国共产党历史》等学习资料，并开展专题研讨和集中交流。

　二是机关各党支部结合实际因地制宜学。机关各党支部采取交流分享会、实地考察学习、“主题党日”等多种形式，组织党员干部自觉主动学、及时跟进学、联系实际学。截止目前各党支部共开展集中学习××次。如老干部党支部组织开展“颂党恩、跟党走、添光彩”主题党日活动，组织部分老党员到市工人文化宫“三李精神”教育基地，参观劳模工匠展示馆、主题公园、文化街。办公室党支部启动开展“青心颂百年——党史故事我来讲”主题活动暨“坚定理想信念、强化宗旨意识”专题“三述”等。

　三是青年理论学习小组互动交流学。组建××个青年理论学习小组，通过自觉学、主动讲、互相比、集中考等形式，推动青年干部不断创新学习方式，拓展学习广度和深度，推动党史学习入脑入心。如青年理论学习第二、第四小组联合×××区纪委监委青年同志围绕党史学习教育专题活动的所学所悟，以及受理举报、监督检查、审查调查、案件审理

　等业务工作开展交流研讨。青年理论学习第八小组组织参观××故居，感悟先辈精神。

　四是党员个人积极主动学。注重激发党员学习内生动力，读原著学原文悟原理。配发《中国共产党简史》等指定学习资料，引导党员个人将办公桌变成读书桌。用好市纪委监委网站“党史学习教育”专栏、“清廉××”微信公众号“一百堂党史课”专栏等学习阵地，随时随地学、见缝插针学。

　三、创新方式方法，丰富形式提升质效 一是搞好结合。市纪委监委机关将党史学习教育与纵深推进廉洁文化建设相结合，深化教育成效。开展“学党史、育清廉”为主题的书法展、剪纸展、漫画展等廉洁文化活动，在全社会涵养清正廉洁的价值理念。下一步，还将举办“学党史、品清廉”廉洁文化精品荐读活动。

　二是立足特色。深挖本地红色资源，利用党史纪念馆、××第一个农村党支部纪念馆、抗战纪念馆等红色资源，开展“红色走读”现场教学，通过实地参观、互动体验等形式开展现场教学，教育引导纪检监察干部从红色资源中汲取奋进力量。

　三是抓好契机。三八国际劳动妇女节期间，组织纪检监察女干部开展主题诵读活动，并拍摄制作短视频，进一步弘扬优良家风。清明节前夕组织部分党员干部，到市革命烈士纪念馆开展“祭英烈、学党史，传承红色基因”主题党日活动，重温入党誓词。拍摄制作“致敬青春”五四短视频，追寻先辈足迹，厚植家国情怀。

　四是直观感悟。安排赴省党史学习教育展览馆参现场观，以鲜活直观的方式，回顾党团结带领人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导纪检监察干部准确认识中国特色社会主义道路的科学内涵，心怀“国之大者”，始终做党和人民的忠诚卫士。

　四、忠诚履职尽责，以学促做担当作为 党史学习教育开展以来，市纪委监委机关围绕群众“急难愁盼”问题，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实为群众办实事解难题，目前各项活动均已启动并有序推进。

　一是紧盯森林防火的关键时期，市纪委监委机关强化研判分析，先后××次与园林、应急管理部门会商研讨，对 2018年以来发生的××起森林火灾火情案件深入研究，梳理形成责任落实、隐患排查等××个方面××项监督任务。分类制发监督检查清单，明确××项重点监督事项，着力发现森林防灭火责任落实中履职不力、监管空转、作风漂浮等突出问题。

　二是推动民生难题解决，通过一线观察，及时掌握群众反映的热点难点问题，梳理问题清单，建立工作台账，推动问题整改。选取××个基层单位作为“监测点”，鼓励各“监测点”及时反映工作中遇到的形式主义官僚主义问题。制定印发《关于深入整治群众身边腐败和不正之风的工作方案》，明确乡村振兴、教育、卫生健康等××个领域××项整治任务，以专项整治的实际成效保障群众合法权益。

　三是助力全市中心工作，与市级××个重点建设项目、

　××个重点准备项目单位负责人建立常态化沟通联系机制。通过印发《致广大企业家的一封信》，印制“护航联企卡”、企业举报专用信封和明白纸，召开企业家座谈会等方式，收集问题线索、听取意见建议。截至目前，共走访项目××家，收集各类问题××个、意见建议××条，督促为项目解决问题××个。共处置问题线索××件，处理××人，通报曝光××起××人，发出监督建议××份、纪检监察建议××份。

　党史学习教育以来，我们虽然取得了一定成绩，但与市委要求相比，还有不小的差距。下一步，我们将继续把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，自觉践行“两个维护”，强化政治监督，以“三不”一体推进理念推进党风廉政建设和反腐败斗争，持续整治群众身边腐败和不正之风，纵深推进廉洁文化建设，感悟初心使命，弘扬新风正气，锻造纪检监察铁军，不断推进新时代纪检监察工作高质量发展，坚定稳妥做好全面从严治党、正风肃纪反腐各项工作，为推动我市经济社会高质量发展提供坚强保证。

　部队党员干部党史学习教育专题组织生活会五个方面党性分析材料 这次党史学习教育，是我们党初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名党员干部净化思想、锤炼党性的重要契机。教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感

　到思想上受震动、工作中有促动。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，从五个方面进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。下面，我从五个方面做个对照检查。

　一、存在的主要问题 （一）对照讲政治不够内在主动方面。这些年，我始终把筑牢听党指挥、对党忠诚的思想政治根基作为第一位的政治任务，坚持不懈地用创新理论武装头脑，坚持听党、信党、跟党走的政治信念。虽然在政治上立场是坚定的、旗帜是鲜明的、行动是自觉的，但仍然存在一些差距和不足。主要表现在：一是理论武装的主动性还不够强。学习还存在浅尝辄止、不求甚解的问题，有时满足于完成规定动作，入脑入心不够；有时局限于背记重点观点，联系起来思考不够，没有完全做到“学懂弄通做实”；理论联系实际不紧密，存在急用现学、学用脱节的问题，虽然通过学习也解决了一些问题，但内化转化、学以致用不够，没有很好地用于改造主观世界、指导实际工作。二是看齐跟随的自觉性还不够强。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是深厚的，不论在哪个岗位都把对党忠诚、听党话跟党走放在第一位，都是想尽办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导、对不起家人。但对照习主席“唯一的、彻底的、无条件的、不掺杂任何杂质和水分的绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要不出现政治性问题，在原则性问题上站稳脚跟、不做违规事就

　可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。三是抬高站位的敏锐性还不够强。对习主席系列重要讲话精神中蕴含的马克思主义立场、观点和方法理解不深，思考领悟还够不到位、思维视野还不够宽阔，在提升政治判断力政治领悟力政治执行力方面还有明显差距。有时面对意识形态领域出现的一些不良言论、灰色信息，没有真正上升到讲政治的高度进行旗帜鲜明的批驳斗争；面对当前军官政策制度改革热点，虽然能够不听、不信、不传各种小道消息，但有时也存在谈论议论的现象。

　（二）对照肃清流毒影响不彻底方面。这些年，我能够坚决拥护党中央和习主席的英明决定，认真贯彻上级关于肃清流毒的部署要求，从思想上、政治上、行动上全面开展清理清查，主动划清是非界限，但对照彻底要求来反思还有一定的差距：一是思想认识还不够高。虽然能够认真学习上级指示要求，步调一致地参加警示教育、开展各项清理整治，做到立场坚定、态度鲜明，但有时从政治上反思流毒危害不够，从自身清理的力度不够大，肃清有形东西多、整治思想顽疾少，纠治表象问题多、根治深层问题少，整改具体问题多、清理固疾顽症少。二是深入反思还有差距。总感到自己职位低、离得远，有时存在着一定程度的与己无关思想，没有从清理思想顽疾、纯净政治生态的角度去反思自身不足，虽然对流毒的危害有着清醒的认识，但没有理性地认识到，彻底清除政治危害和遗毒并非易事，特别是被毁坏的政治生态更需要持久作战方可逐步恢复，对这场斗争的复杂性、长

　期性和艰巨性估计不足，有时清理存在就事论事、浮于表面的倾向，把思想摆进去、职责摆进增、工作摆进去，进行全面的躬身自省还有待加强。三是盯住根源还有差距。对多年来深受流毒影响出现的一些不良思想、观念和行为，既要从自身改起，还要旗帜鲜明进行斗争。深入反思自己，在这方面做得还不够，缺少全面抓、深入抓、经常抓的韧劲，有时紧时松的现象；对于身边的一些倾向性问题，有时存在好人思想，不愿监督、不敢真讲。

　（三）对照执行党的制度打折扣方面。这些年，自己能够认真学习领会党章党规党纪、认真执行条令条例规章制度，始终在从严上下功夫。但按照不折不扣、不留死角的要求来衡量，还有不少差距。一是依规依法的思维还需进一步树牢。主要是“学”的不够，偏重职责学的多、盯住业务学的多，对党规党纪等党的制度规定还缺少全面系统的学习掌握。有时把法规制度当“工具书”，需要时就拿来查一查，不用时就丢一边，还没有把法治上升到信仰的高度、内化为思想自觉和行为自觉。二是依规依法的习惯还需进一步固化。还存在抓落实凭习惯、凭经验、凭感觉，有时开展工作、处理问题，总是习惯于从领导那里找答案、寻依据、等指示，而不是首先与法规制度进行对表；有时工作部署“一把抓”、制定计划“一言堂”，总觉得自己经验丰富建议必须得被采纳，缺少意见征集和研究探讨的具体环节，导致工作随意性大，盲目性大。三是依规依法的自觉还需进一步加强。主要是在严明生活纪律上还不够自觉，在抵制人情风干扰上还不彻底。有迎

　来送往请吃吃请的现象，遇到老同学、老战友来单位，工作允许的情况下也会聚一聚。碰上亲朋好友婚丧嫁娶、搬家、升迁等，也要跟着“随份子”。

　（四）对照干事创业劲头不足方面。主要存在三个方面差距：一是精神状态有所弱化。主要是存在中游心态，“松口气”思想有所体现，拼的劲头有所减退，近几年工作上缺少建树、缺乏标准，夙兴夜寐的精神减退，怡然自得的心态滋生，干工作八小时内外标准有别，业余时间研究工作和学习少，对本职工作关心不够、操心不够、用心不够习惯于老套路老经验，习惯于按惯例办事，缺少叫得响的亮点，实际上是懒于思考解决矛盾问题，没有盯住问题抓工作，必然导致工作平平塌塌。二是求实作风有所弱化。工作指导上有时脱离实际，调查研究不够细致，对实际情况缺乏深入思考，没有把上级要求与工作实际结合起来，导致一些工作标准过高、工作要求过满，与实际情况不相符合，工作效果打了折扣。于具体工作任务，提要求多、抓落实少，有的工作存在虎头蛇尾的现象，对自身做过的工作布置，很多地方没有完全做到跟踪督导，没有很好地把握各个工作节点和关键环节，导致有的工作不能有效落实。三是担当作为有所弱化。主要是对一些容易出成绩、见效果、看得见、摸得着的事比较上心，对于一些耗神费力、短期难以见效的事积极性不高。比如，官兵心理疏导问题，思想的重视讲的有声有色，解决的招法学的五花八门，但在具体落实时，却还是用老方法、老套路。

　（五）对照讲团结落实不到行动方面。无论岗位怎样调

　整、职务怎样变化，我始终把讲党性、讲团结当作履职尽职的基本要求。但实事求是讲，还有一些不够到位的地方：一是加强党性修养还有不足。平时虽然注意严格要求自己，但对照...

篇二：红色走读的心得体会

　今年以来，xxxx 职业学校严格落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》有关要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神，坚持以党的政治建设为统领，牢牢把握意识形态工作主动权，将意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，全面排查风险点和薄弱环节，及时分析研判意识形态领域新情况新形势，将意识形态工作融入到日常工作中，做细做实，保障意识形态领域各项工作到位。现将情况报告如下：

　一、1 2021 年度落实意识形态工作责任制情况 （一）加强组织领导，落实责任担当 学校高度重视意识形态工作，始终坚持把意识形态工作摆在重要位置，严格落实《xxxx 职业学校意识形态工作责任制考核办法》，并把意识形态工作纳入年度考核中。党委认真履行意识形态工作主体责任，党委书记作为第一责任人，亲自抓、带头管；分管意识形态工作的党委成员是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作；班子其他成员按照“一岗双责”要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；各党支部书记是所属

　支部的第一责任人。形成齐抓共管、各负其责、协同推进的工作格局，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。

　年初，学校党委召开意识形态工作专题会议，对 2020 年意识形态工作的成效和不足进行了总结，并对 2021 年学校意识形态工作做了研究部署。年中，集体学习了《关于当前意识形态领域形势的通报》。年内，党委积极指导和督促检查学校意识形态工作，及时通报意识形态领域情况，督促研判意识形态工作新情况、新问题。

　（二）注重理论学习，补足精神之钙 一是领导干部带头示范。领导干部带头先学一步、深学一层。学校党委开展了 5 次理论学习中心组学习、12 次党委会研讨学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要指示批示精神，习近平总书记视察 XX 重要讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、十九届六中全会精神，集中学习了习近平总书记关于意识形态工作的重要论述以及关于宣传思想工作论述摘编，充分强调意识形态工作的重要性。同时，学校坚持将意识形态工作作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容，推动意识形态学习教育常态化、长效化。

　二是学习方式特色多样。充分利用党委会、理论学习中心组学习会、支部主题党日等学习载体，深度结合党史学习教育，用好用活“学习强国”“XX 干部网络学院”等平台，以师生喜闻乐见的文艺汇演、观影、竞赛评比等形式寓教于乐，一体推进理论学习和意识形态教育，兴起“大学习”新热潮。

　（三）狠抓党史学教，强化理想信念 一是精心组织安排，营造浓厚氛围。及时成立党史学习教育领导小组及办公室，制定《xxxx 职业学校党史学习教育工作方案》《xxxx职业学校开展党史学习教育安排表》，扎实开展线上线下学习教育宣传引导。通过开展党史专题主题班会、经典诵读、红歌赛、学生演讲比赛、青年志愿服务等活动，加强青少年党史学习教育，引领青年学生传承革命薪火、红色基因，打造“红色校园”“书香校园”，真正做到党史学习教育进校园、进班级、进头脑。

　二是开展红色走读，汲取精神力量。党委书记、党委委员、党支部书记带头讲党课 12 人次，党员围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、“七一”重要讲话精神、必读书目等撰写学习心得体会 160 余篇；为党员订购党史学习书籍 200 余册，覆盖全体党员并全部发放到位；开展党史知识测试以考促学、以学促用；充分利用红色资源，组织前往XX 党性教育基地、XXX 烈士纪念馆、XXX 故居等红色教育基地开展“红色走读”，现场教学 6 次、168 人次；联合市委宣讲团、团市委青年讲师团等举办党史学习教育专题报告会 3 次，1200 人次。

　三是学习。

　宣传贯彻十九届六中全会精神。党的十九届六中全会从五个方面指出了中国共产党百年奋斗的历史意义，并审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》这份“百年党史特别总结”。学校把学习宣传贯彻党的十九届六中全会当成当前和今后一个时期的重要政治任务，在党委会、理论学习中心组学习会议、党建工作例会、中层以上干部会议多次学习，研讨交流。学校各党支部、各处室、

　各专业系分别召开会议，各班级召开主题班会，学习宣讲全会精神，引导广大师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更好用全会精神统一思想、凝聚共识，为学校的高质量发展贡献自己的力量。

　四是深化实践活动，推动走深走实。积极开展“我为群众办实事”实践活动，梳理形成 8 个项目，涉及中学生心理健康、送教下乡、送技能进企业、文明创建、慰问困难党员、中等教育惠民政策宣传、资贫助贫等方面，将党史学习教育成果转化为工作实效，持续惠及群众。

　（四）完善制度建设，建立长效机制 一是建立健全制度机制。制定、完善了《xxxx 职业学校党委意识形态工作责任制实施细则》《xxxx 职业学校校内报告会、研讨会、讲座及论坛等活动管理办法》《xxxx 职业学校突发舆情事件应急处置办法》《校园网络信息发布管理办法》《学校网络舆情管理制度》等，严格落实《意识形态工作责任制考核制度》《意识形态工作责任制工作计划》等制度，加强意识形态的阵地管理，严把政治关、质量关。配备专职宣传员，严格按照公示文件审批程序更新学校官网，强化落实微信公众号等内部平台“三审三校”制度，加强管理，全面落实意识形态责任制。

　二是加强日常教学管理，严格落实外出教学或参加活动报批制度，进一步增强师生外出教学和参加活动的纪律规矩意识。坚决维护教学计划严肃性，杜绝一切教学事故，确保从严治教落到实处。

　（五）加强舆论引导，巩固阵地管控 一是依托学校微信公众号、官方网站、《XX 日报》等平台，坚守马克思主义在意识形态领域的指导地位，强化思想引领，形成正面舆论强势。2021 年，学校在市级以上媒体上稿 20 余篇，及时准确发声，不断传播正能量。

　二是通过官网、宣传栏、公众号、班级黑板报、学校广播站等宣传社会主义核心价值观、廉政法治文化、党风廉政建设、身边好人好事等内容，组织学习 XXX、XXX 等先进人物事迹，抢占宣传舆论的制高点，不断增强教职工的理想信念和宗旨意识。

　三是强化学校的正面宣传以及微信工作群的监督管理，坚决杜绝党员干部、教职工发表错误观点的行为，营造积极向上的舆论环境。配合市网安办做好网络安全自查和加固，及时整改漏洞和隐患，认真落实各项网络安全防护措施。

　四是举办教职工演讲比赛、教职工篮球比赛、合唱比赛等，开展优秀党支部、优秀基层党务工作者、优秀党员评选活动，扎实推进精神文明建设，不断激发广大教职工全身心投入工作的积极性。

　（六）发挥独特优势，加强学生思政教育 一是坚持开好思政课。从这个学期开始，所有年级都开设了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，坚持把思政小课堂与社会大课堂结合起来，将师生亲见亲闻亲为的鲜活事例贯穿于思政课教学，进一步提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性；推动思政课程系列化，每月有主题，每周有中心，学习举措“管教结

　合，以教为主”的原则，在狠抓日常管理的同时不断强化德育工作；积极开展爱国主义、理想信念、礼仪规矩、法制纪律、职业道德、心理健康等六大主题教育活动，以课余活动为载体，寓教于乐，将德育工作贯穿于学生教育的全过程。

　二是开展丰富的校园活动。学校结合庆祝建党一百周年，举办《建党伟业》《1921》等红色电影展播，开展了“百年辉煌历史，践行初心使命”征文比赛、“廉洁与青春同行”主题手抄报比赛，传承红色基因的红歌合唱比赛以及强健体魄的篮球赛、拔河赛，每项活动的开展都有计划，有动员，有宣传，有记录，有总结，使我们活动的各个阶段都能唱响主旋律，凝聚正能量。

　三是努力推动志愿服务常态化。结合学校实际，在服务校园、美化环境、关爱老人、公益环保、扶贫助学、大型活动、赛事服务、文明创建、抗击疫情等领域开展了一系列从思想到行动的志愿服务活动，各项活动取得了良好的社会效应，为学校的校园文化建设起到了极大的推动作用。学校目前有 4100 余名师生注册成为志愿者，2021 年开展了卫生文明劝导、交通文明劝导、集中型志愿服务等达 2 万余人次。在2021 年全国文明典范城市创建活动中，学校派出青年志愿者 160 余名，圆满完成帮创任务。

　二、存在的问题 （一）思想观念、思想意识存在偏差。一是学校各处室、专业系普遍对意识形态工作的重要性认识还不足，往往把意识形态工作作为一项软任务，没有真正认识到意识形态工作是部门工作的重要组成部

　分。

　二是部分教职员工大局意识、集体观念淡薄，纪律观念、规矩意识不强。

　（二）干部队伍业务水平还不高。高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。从事意识形态工作的干部和人员十分欠缺，理论功底有限且又缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，网络舆情信息收集和网络舆情引导等方面相对不足，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。

　（三）工作机制不够健全。由于工作机制尚未完全理顺，意识形态工作缺乏持续、深入的研究、部署和指导，工作中还存在因责任目标不清晰而出现的错位、缺位现象，有时会出现基层宣传人员通知不及时、人手不够、准备不足、综合协调不充分，导致造成被动应付的状态。

　三、下一步工作计划 学校将继续认真落实意识形态工作责任制，补齐短板，强化弱项，整改问题，持续巩固意识形态阵地，保持良好的发展态势，为深入推进学校高质量发展提供强大精神动力和良好舆论支持。

　一要抓学习。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识，把意识形态工作纳入各项学习内容，突出学习重点，创新学习方式，做到反复学、扎

　实学，不断以党的理论创新成果武装头脑，不断增强做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。

　二要抓协调。形成齐抓共管的意识形态工作合力。围绕党管意识形态的原则，把宣传思想文化工作融入行政管理、教育教学、后勤服务各个环节和党的建设的各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持基层党组织主导、党员群众广泛参与、共建共享，建立一支信念坚定、业务过硬、素质精良的意识形态干部队伍建设。建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成党委统一领导、处室专业系共同参与、党员干部群众齐抓共管的良好格局。

　三要抓阵地。进一步抓好已有的党员活动室、道德讲堂等文化阵地建设，抓好网络和社会舆论的引导，以主流意识形态引导舆论，把宣传和管理的方向向网络延伸。发挥微信、抖音短视频等各类新媒体优势，切实提升正面引导效果；在原则性问题上，要敢于发出自己的声音，对网络上、社会上的热点问题，对突发事件加强引导。加强对微信公众号等信息发布的管控，确保网络空间清朗干净。

　四要抓引领。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。在师生中，大力开展学习和践行社会主义核心价值观的活动，教育引领广大师生厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，不忘初心，砥砺奋进，在纷繁复杂的社会思潮中，坚定立场、明确方向，坚持正确的道路。

篇三：红色走读的心得体会

　 根据市委组织部关于开展《<20xx-2023 年全国党政领导班子建设规划纲要>和省<实施意见>、市分工方案实施情况自评工作的通知》精神，中心党组高度重视，围绕思想建设、政治建设、干部教育培养、管理监督等方面，深入开展了自查，现将有关情况报告如下。

　 一、主要做法

　 （一）加强思想建设，以信念坚定的领导干部带领队伍。

　 一是深化理论武装，稳固信念根基。中心党组理论学习中心组带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记选人用人重要论述，各级党组织将中央、省委和市委关于加强领导班子建设的重要会议精神、文件精神和重要指示批示以及《XX 市贯彻落实赣办发〔20xx〕16 号文件精神责任分工方案》等作为组织生活的重要学习内容，做到反复学、深入学，党员干部在学思践悟中坚守初心使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是传承红色基因，提振创业热情。中心党组注重发挥革命老区丰富的红色教育资源，通过开展红色走读、专题读书班等活动，组织党员干部实地参观学习九打 XX历史陈列馆、XX城革命历史成列馆等红色教育基地，举行“书香***学党史”红色经典诵读比赛活动，在爱国教育实践中，引导全系统干部职工大力弘扬井冈山精神，从中汲取精神力量和信仰力量。三是坚持学用结合，做到知行合一。中心党组会议坚持以政治理论学习作为第一项议题，在议事前固定传达习近平总书记最新讲话精神及省、市最新重大会议精神，旨在强化政治理论对研究谋划工作

　的现场指导作用，做到即学即用。党组成员在党组理论学习中心组学习上作深刻的交流研讨，发表对专题学习内容的所思所想，并由此对所负责工作提出改进措施，做到活学活用。

　 （二）加强政治建设，以政治鲜明的领导干部凝聚队伍。

　 一是从严落实党建工作责任。中心坚持把党建工作与业务工作紧密结合、相互促进，完善和落实党建工作责任制度，每年至少召开两次专题会议研究党建工作，及时制定年度《党建工作要点》《党建工作责任清单》等文件，优化细化各级党员领导干部的党建责任，构建更加科学有效的党建工作运行机制，推进党建责任落实常态化、制度化。二是规范严肃党内政治生活。中心党员领导干部严格执行党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，带头参加双重组织生活会和三会一课，带头领学学习篇目、发表学习心得体会，带头严肃认真开展批评和自我批评，定期参加所联系党支部组织生活，有效提高组织生活的质量。三是严格执行民主集中制。班子成员坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”、党组议事规则、主要领导“四个不直接分管”等制度，严格按照酝酿决策、集体决策、决策执行程序决策，始终注重坚持集体领导和个人分工负责制度，做到中心一切重大事项决定和财务开支由班子集体讨论，落实党组书记末位表态、回避、议题设置预告制度，推动科学决策、民主决策、依法决策。

　 （三）加强教育培养，以素质过硬的领导干部锤炼队伍。

　 一是注重能力提升，专题培训促进能力提升。中心党组书记、主任按照市委要求参加县处级主要领导干部学习贯彻党的全会精神等

　系列专题研讨班，并坚持积极选派优秀的中层干部参加市委组织部举办的春秋季主体班调训，提升中心领导干部的政治能力；组织业务骨干精英积极参加住建部、省住建厅举办的***业务培训班，提高中心领导干部专业能力。二是留意工作实绩，选拔干部促进作用发挥。严格执行《中国共产党组织工作条例》《中国共产党党内监督条例》等规定，按照上级规定，坚持动议在先，先定原则、规矩、条件再选人。坚持把认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，在工作中取得实实在在成果，作为干部提拔重用的重要衡量标准，今年以来，因单位机构改革，调整干部 1 次 27 人，其中提拔 1 人，进一步使用 3 人，机构名称变更重新任命职级 19 人。选拔任用过程程序到位，酝酿充分，反应良好，真正做到组织部门讲的清楚，党员群众看的明白。三是强化人性关怀，激励干部担当作为。认真落实担当作为激励机制和容错纠错、澄清正名机制，旗帜鲜明为担当实干者鼓劲撑腰；及时按额发放对驻村干部的津贴补贴，并对顺利完成扶贫工作任务的驻村第一书记作了职级晋升；自下而上大力选树“优秀党员”“优秀党务工作者”“先进工作者”等先进典型，营造比学赶超的良好氛围。

　 （四）加强管理监督，以廉政为民的领导干部净化队伍。

　 一是压实从严治党主体责任。将党风廉政建设工作列入中心党组重要议事日程，定期召开党风廉政建设工作会议，研究制订党风廉政建设工作要点，将党风廉政工作与***业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。严格落实党组管党治党主体责任，建立了党组书记负总责、领导班子“一岗双责”的工作机制，党组书记对全系

　统的党风廉政建设负总责，重要工作和重大问题亲自部署、过问、协调和督办。二是持之以恒正风肃纪。扎实推进廉政教育常态化制度化，坚持加强党员干部日常监督，运用“纪律小课堂”、中心党组会议等载体，组织党员干部专题学习党内法规、典型案例通报等内容；坚持抓好作风建设，紧盯重要时间节点，认真推动中央八项规定精神落地生根，防止“四风”问题反弹；制定《关于开展政治谈话加强对“一把手”和领导班子监督的实施方案》，落实政治谈话工作，定期了解掌握党员干部思想动态。三是把为民办事放在首位。中心党组成员分别联系1 个帮扶社区（乡村），做到每年至少深入帮扶联系点调研 2 次，为帮扶联系点解决实际问题；全体党员落实在职党员进社区报到服务制度，大力开展党员承诺、践诺、评诺活动；以党史学习教育为契机，在“大调研、广纳谏”活动中广泛征求办事群众、缴交单位对中心工作的意见建议，并针对梳理出的 9 条合理化建议制定了整改措施，目前已整改 5 个，真正办好了一批民生实事，增强了缴存职工的幸福感、获得感。

　 二、存在问题

　 一是政策理论学习还有不足。平时组织学习次数不少，但有时未真正入脑入心，理论学习与实际工作结合不紧密，对上级文件精神缺乏深入理解，对党的路线、方针、政策的认识只停留在表面，分析不够透彻，没有将文件精神贯穿到实际工作中，分析问题和解决问题较少。

　二是主体责任落实还有差欠。党组抓全面从严治党主体责任的力度需要增强，虽然制定了落实措施和办法，但在实际开展工作中不够扎实，党风廉政建设开展活动不多，对自身行业容易滋生腐败问题的风险点查找和研究不够，没有完全做到抓常、抓细、抓长，落实主体责任工作不够深入。

　 三是干部队伍结构还需优化。中层以上干部年龄均超过 40 岁，副科级干部年龄也普遍偏大，总体干部年龄结构存在不平衡现象，在干部选拔任用的工作实践中，大都还是采用“常规”提拔；对后备干部的教育培训、培养锻炼、监督管理、选拔任用等还没有形成制度。

　 三、原因分析

　 一是理论学习抓得不够。有的党员干部对政治理论的认识还不够到位，在抓政治理论学习和思想政治建设上，有时存在以干代学的情况，没有认识到通过学习能更好的指导工作、促进工作，导致学习自觉性不高、系统性不强、学习效果不佳。

　 二是作风建设抓得不够。除工作忙、任务重等客观原因外，领导班子在抓机关作风建设方面，对干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头抓得不严，在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，常态化教育不够。

　 三是年轻干部培养不够。在对年轻干部提拔使用上观念不够解放；对年轻干部的培养方式还不够多，将年轻干部放在急难险重任务中培养锻炼不够，年轻干部的潜力没有得到充分挖掘。

　 四、对策建议

　一是提高政治站位，巩固理论学习。切实发挥领导班子模范带头作用，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的决策部署上来。由班子成员带头，不断加强对新理论、新要求、新政策的学习，结合实际学、带着问题学，做到真学真懂，学深悟透，进而贯穿实践，指导工作，对于上级精神做到第一时间学习传达、研究部署，积极推动工作有效开展。

　 二是抓好制度落实，严格作风纪律。持续把作风建设要求固化为单位管理制度，形成按制度办事、靠制度管人、用制度推动工作的机制， 从严查处慵懒散拖、敷衍塞责、服务态度生硬等群众反映强烈的不正之风，促进***干部职工作风持续好转。始终保持正风肃纪的高压态势，将贯彻执行中央八项规定精神和纠正“四风”作为加强党风廉政建设和反腐败工作的一项经常性工作，坚持动真格、出重拳，切实抓好作风建设，坚决防止“四风”问题反弹回潮。

　 三是培养年轻干部，优化队伍结构。坚持以公开、公平、公正的原则，扩大选人视野，拓宽选人渠道，多通过高层次人才引进计划以及遴选程序招录素质过硬的优秀年轻干部。加大后备干部的管理力度，对公开选拔和竞争上岗中德才表现突出、专业基础较好的年轻干部，及时列入后备干部重点名单。适时选派优秀年轻干部到复杂艰苦的岗位和基层锻炼，早压担子、早成长、早锻炼，鼓励年轻干部冒尖露角。

篇四：红色走读的心得体会

　录

　 2021 年度学校党史学习教育专题民主生活会情况报告

　2021 年度学校党史学习教育工作总结

　1 2021 年度 学校 党史学习教育专题民主生活会情况报告

　根据《中共中央纪委机关 中共中央组织部 党史学习教育领导小组关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》（中组发〔2021〕15 号）精神及*组发〔2021〕4 号要求，我校于 2022 年 1 月 17 日上午召开了领导班子专题民主生活会。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“大力弘扬伟大党建精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。”为主题，紧密联系学校领导班子和班子个人的工作实际，进行自我对照检查、党性分析、认真开展批评和自我批评。

　学校党委书记**同志主持会议，市委派出了党史学习教育第 X 巡回指导组***同志到会指导。

　现将***职业学校 2021 年度领导班子专题民主生活会召开情况汇报如下：

　一、会前 学校领导班子对开好这次民主生活会高度重视，党委班子召开专题会议，对开好民主生活会进行专题研究，对领导班子民主生活会进行专题部署，会前做了精心的准备。方案出台后，及时上报了指导组审阅。

　（一）深化学习研讨 2022 年 1 月 15 日下午学校党委组织学校领导班子成员，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦主题，深入学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，学习了习近平视察江西重要讲话精神以及中央政治局民主生活会上的重要精神；通过自学和研讨等方式，校领导班子成员还认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求。

　学习时间 3 天以上，其中集中学习时间半天。在班子成员坚持读原著、学原文、悟原理，个人自学的基础上，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，通过学习，大家进一步提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。

　（二）

　广泛征求意见 学校从 2022 年 1 月 7 日开始,通过向校班子成员、中层干部、支部委员、教师代表和市直有关单位发放征求意见函

　238 份、收回 216 份，共计收回意见建议 10 条，经梳理整合为 5 条意见建议。

　（三）开展谈心活动 党委副书记、校长 XXX 同志、党委书记 XXX 同志与每名班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责人、班子成员与本人组织关系所在党支部书记和党员代表开展谈心谈话活动，通过谈心沟通了思想，加深了感情，谈心谈话效果明显，每位班子成员都至少给其他班子成员提出了 X 条以上有内容、有质量的批评意见。

　（四）认真撰写和修改生活会发言材料 领导班子对撰写对照检查材料思想认识到位，高度重视，把撰写对照检查材料作为一次再学习、再提高的过程。班子对照检查材料由党委副书记校长 XXX 同志、党委书记 XXX 同志执笔撰写，然后经班子全体成员集体研究讨论修改，报民主生活会督导组审查，个人查摆材料均由本人撰写，由书记和指导组审查后返回修改。

　二、会中 在充分准备的基础上，2022 年 1 月 17 日上午召开了学校领导班子民主生活会。会议由党委书记 XXX 同志主持，党委书记***同志代表班子通报了本次民主生活会会前准备工作和征求意见情况。党委书记 XXX 同志对开好民主生活会提出

　了具体要求，校长***同志代表班子进行对照检查，并带头作个人对照检查，开展批评和自我批评。然后班子成员依次进行了个人的自我查摆剖析并开展批评和自我批评。班子成员均结合自身的思想和工作实际，敞开心扉，畅所欲言，认真剖析了自身存在的问题，开展了有辣味的相互批评，大家坦诚相待，直抒胸臆，敢于正视问题，敢于主动认领问题，达到了加深了解，相互帮忙，增进团结的目的。

　***同志代表党史学习教育第一巡回指导组对学校领导班子 2021 年度专题民主生活会进行了点评。他指出，此次专题民主生活会会前准备比较充分、会议主题突出、开展批评自我批评严肃诚恳、整改措施务实管用，总体质量较高，效果较好。同时，***科长提出了三点建议， 一是继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神。要深入“两个确立”的决定性意义，坚持唯物史观和正确党史观，做到对“国之大者”心中有数 。二是持续推动党史学习教育成果转化，以良好的精神状态勇争先、开新局。要进一步推动省十五次党代会和市第十三次党代会，确立目标、任务，全面落实；进一步推动为群众办实事，形成长效机制；进一步推动干部作风建设。

　三是要持续加强整改落实，确保党史学习教育善始善终，善作善成。坚持抓好持续整改、坚持统筹推进，不断完善机制。

　党委书记***同志代表学校领导班子作表态发言。他表示，学校领导班子将运用好本次民主生活会成果，进一步加强领导班子建设、抓好整改落实工作。

　一是进一步加强政治理论学习，提高政治站位。通过此次民主生活会，我们进一步查摆了自身的问题，认识到政治理论学习、理论武装方面的差距和不足。下一步我们要继续按照中央、省市委的要求，坚持以身作则、以上率下，带头从思想改造抓起，以思想自觉引领行动自觉。进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神，着力在学懂弄通做实上下功夫。不断巩固党史学习教育成果，深入推进党史学习教育常态化、制度化。严守党的政治纪律和政治规矩，不断提高政治站位，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决拥护和捍卫“两个确立”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。

　二是严肃认真抓好整改落实，巩固民主生活会成果。针对民主生活会上查找出来的问题，我们要按照督导组的指示要求，认真抓好领导班子和个人问题的整改落实。一是要制定整改方案。提出具体的整改措施，同时形成领导班子和领导干部个人整改清单，并在一定范围内公示，接受群众监督。二是细化整改措施。建立整改台账，实行“销号”管理，做到整改进程和整改效果可检查、可监督；三是分类施策。可

　以马上解决的，立行立改，需要一段时间加以解决的，制定具体措施，明确责任人和责任部门。班子成员要把民主生活会当成一次“政治体检”，对查摆的问题要进行认真梳理、综合分析，本着有则改之，无则加勉的态度去认真对待，拿出具体的整改方案，制定过硬的整改措施，在规定的时限里整改到位。

　三是激发勇于担当、求真务实的精神，推动学校事业创新发展。当前，学校发展正处于爬坡过坎跨越发展的关键时期。作为学校领导班子成员要振奋精神，勇于担当，善于作为，积极营造全校上下解放思想、思进求新、奋发图强的浓厚氛围。认真贯彻落实新发展理念，在完善提高教育教学质量、强化学生思想道德教育和师德师风建设、推进校企合作、产教融合、提高教学水平和办学层次等方面积极作为，精准发力，推动学校高质量跨越式的发展。

　三、会后 党委书记***同志组织召开党委会专题研究本次民主生活会征求上来的意见及会上班子成员互相批评提出的意见，制定了整改方案、确定了整改责任人和整改时间，并将民主生活会召开情况及查摆出来的问题制定的整改措施通过学校网站向全校通报，全面接受监督。

　2021 年度学校党史学习教育工作总结

　 党史学习教育开展以来，学校党委认真学习、宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神、“七一”重要讲话精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，加强组织领导、狠抓学教质量、高标准落实“我为群众办实事”实践活动，取得了阶段性成效。现将 2021 年党史学习教育工作总结如下。

　一、工作成效 （一）高站位统筹谋划，党史学习教育有高度 一是迅速启动，做好动员部署。2 月 20 日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。学校党委迅速召开党委会、党委理论学习中心组学习会议，学习、传达、落实习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，成立了党史学习教育领导小组，明确工作职责，形成指导、监督工作机制，分工负责、分级管理、一体推进，并于3 月 26 日召开学校党史学习教育动员大会，全面进行动员部署。二是制定方案，压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，研究制定了《XX 职业学校党史学习教育暨庆祝

　中国共产党建党 100 周年系列活动方案》《XX 职业学校党史学习教育实施方案》，列出了党委中心组、支部“三会一课”学习计划，细致部署了专题学习、主题活动等共 27 项工作内容。各党支部也结合支部实际制定了方案计划、进行动员部署，推动党史学习教育迅速展开。

　（二）高标准“三学联动”，党史学习教育有力度 一是领导干部带头学。领导班子充分发挥“头雁”示范作用，先学一步、深学一层，以身作则、以上率下，形成一级抓一级，层层抓学习的良好局面。围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、七一重要讲话精神、十九届六中全会精神及四史专题学习，党委组织召开党委（扩大）会、党委理论学习中心组集中学习 12 次、229 人次，精研细读必修教材、选读书目，结合学习内容撰写学习体会，交流学习成果，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，组织收看《榜样》《党课开讲啦》《党史故事 100 讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。

　二是聚焦基层集中学。为各党支部配发了党史学习教育指定教材、党史学习教育笔记本，将 4 本指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，制定学习目标，细化党史学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党

　员干部通读 4 本书，学原文、悟原理；各支部每月固定开展主题党日活动，按照“规定动作＋自选动作”的模式，以党史学习教育为主题，观看纪录资料片、学习党史书籍、开展红色走读，专题学习了新民主主义革命时期历史、社会主义建设时期历史、改革开放新时期历史、社会主义现代化建设新时期历史，确保学习走深走实。各支部全年累计开展党史专题“三会一课”活动 100 次，主题党日活动 60 次，党员撰写心得体会 100 余篇。三是党团师生宣讲学。学校通过开展党委委员进支部讲党史、党员进班讲党史系列活动，深入师生群体讲授党课，提高宣讲质量和效果。党委委员讲党课7 人次，支部书记讲党课 10 人次，宣讲覆盖 5 个支部 133 名党员，覆盖在校学生 4000 余人次，打通党史学习教育基层宣讲“最后一公里”，让党史学习教育阵地“活”起来。

　（三）多载体突出特色，党史学习教育有厚度。

　一是开展庆祝建党 100 周年系列活动，营造浓厚热烈的学校庆祝氛围。为隆重庆祝党的百年华诞，扎实开展党史学习教育，学校党委结合实际开展了“七个一”庆祝建党 100周年系列活动：组织教师、学生观看了《建党伟业》等系列红色电影 8 场；举行了庆祝中国共产党成立 100 周年暨表彰大会，表彰了一批先进党组织、优秀党员、优秀党务工作者以及“在党 50 周年”光荣党员等；走访、慰问了一批老党员、生活困难党员；举办了庆“七一”文艺演出以及一系列

　文体活动。通过一系列庆祝活动，促进了党员干部深学细悟笃行，激发了教职员工、青年学生的澎湃热情和强大正能量。二是用好红色资源，忆光荣历史扬革命传统。充分利用 XX市丰厚的红色资源，组织开展“缅怀革命先烈、牢记初心使命”“感悟革命历史 弘扬安源精神”等主题党日活动，带领党员、入党积极分子参观 XXX 党性教育基地、XXX 烈士纪念馆等红色教育基地 6 次，168 人次，追红色记忆、悟红色精神。通过参观学习，全方位提升我校党员、教职工精神面貌，形成凝聚全体共识、团结奋进的良好氛围。三是丰富实践学习形式，促党史学习教育走新更走心。学校制定了开展“永远跟党走”主题宣传教育活动方案，通过创新开展形式新颖、师生喜闻乐见的主题活动、志愿服务活动等，增强了党史学习教育的体验度和鲜活性。举办了“青春逐梦心向党，砥砺奋进新征程”文艺汇演，“永远跟党走 奋进新征程”主题书法比赛、“青春向党 奋斗强国”演讲比赛、“红色家书”经典诵读活动、师生红歌合唱比赛等。学校组织参与文明典范城市帮创等集中性志愿服务活动共 440 人次，开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动 16 场，受众 4000余师生，营造了爱党爱国爱社会主义的氛围，在寓教于乐的群众性主题宣传教育活动中推进党史学习教育“走新”又“走心”。全体教职员工、青年学生备受鼓舞，更加坚定理想信念，明确自身历史使命，奋力开拓进取，听党话、跟党走，

　知党恩、感党恩、报党恩。四是扎实开展青少年党史学习教育，落实立德树人根本任务。充分发挥学校特色开展青年学生党史教学，邀请团市委青年讲师团进行主题宣讲，开展“党员进团校讲党史”活动，开展党史学习专题系列班会课、思政课，持续 110 天在“XX 职校风采”公众号推送党史知识、参观红色教育基地等多种形式开展党史教育，夯实青少年学生党史教育实效性，积极引导学生传承红色基因，坚定紧跟党走的理想信念。在开展扎实的理论学习基础上，开展学生演讲比赛、微团课比赛、经典诵读比赛、合唱比赛、党史知识竞赛等丰富的校园活动，营...

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