2022年党史学习教育专题心得体会3篇

时间：2022-05-12 09:25:05 浏览量：次

2021年党史学习教育专题心得体会3篇

2021年党史学习教育专题心得体会篇1

　　2021年在全党开展中共党史学习教育的“动员令”已经吹响，广大党员干部闻令而动、接力前行。学懂弄通做实中共党史这门“必修课”，对于党员干部特别是领导干部而言责任重大、影响深远，并且在新时代“赶考”路上彰显着非凡的意义。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”让中共党史为打破思想桎梏“掌舵”，为奋进前行道路“提灯”，教育引导广大党员干部在“赶考”路上扬帆破浪、蹄疾步稳。

　　统一“大涤荡”思想和“传帮带”行动，接续接力党的伟大事业。中共党史的发展文脉绵密厚重，积蓄着先辈们“革命理想高于天”的强劲动能，满载着实现伟大飞跃“团结就是力量”的家国情怀，在读史知史中确保思想和行动相统一，时刻彰显着党员干部苦干实干的“精气神”，时刻考验着党员干部为民造福的凝聚力战斗力。各级党组织要科学有效制定“四史”学习教育的“任务书”“时间表”，及时开好学史读史“动员会”，旗帜领航围绕党内思想教育、党内政治生活、作风建设等开展各项工作，把党员思想政治建设摆在突出位置，始终树立党的优良传统“风向标”，在全局全域内一以贯之、原原本本传递好党的声音。广大党员干部要从革命、建设、改革、复兴的百年历程中深刻领悟为党和人民的事业奋斗终生的智慧和心血，从读史知史中更加珍惜一代代共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易，用历史思维、历史眼光、历史担当不断深化对干事创业的认知，时刻用党的创新理论武装头脑、指导实践，用红色精神消除疑虑、涤荡心灵。同时要学会从历史“百科全书”中找准新的历史定位，强化“政治三力”，积极调动一切可以团结的力量，从百年历程中汲取经验教训和斗争智慧，以奋斗者、搏击者、奉献者的昂扬姿态不断践行“来时路、脚下路、未来路”的辩证统一。

　　贯通“体验式”教学和“精准化”吸收，铸魂赋能干部教育培训。习近平总书记以讲政治“开篇”，以中共党史“开课”，科学擘画了加强党的组织建设新愿景，系统回答了党史“为何学、学什么、怎么学”等重大问题，为干部教育培训提出了总体要求、指明了前进方向。一方面，用“一条红线”贯穿解决好“教”的问题，各职能部门要坚持党建领航，聚焦主责主业，发挥“以史鉴今、资政育人”综合优势，把干部教育和干部监督结合起来，紧盯“把握全面+突出重点”“思想统一+行为规范”开展学习教育。同时要培厚革命纪念馆、红色故事会、经典著作电影电视剧“红色沃土”，充分利用电视、网络、公众号等载体搭建互动“桥梁”，多主题多形式开展“党史天天读”“知前路、走前列”“我想对党说”等活动，让党史学习更接地气、入脑入心，让党员干部能够拥有更多的学习体验、生活体验、干事体验。另一方面，要分级分步、对标对表解决好“学”的问题，强化“以史为师、以史为鉴、以史为达”的政治自觉，深入践行“三个摆进去”，细照笃行总目标总要求，及时“补课”“销号”，在自我归纳和总结中筑牢信仰、砥砺初心，在讲好党风家风故事中增长智慧、增进动能，在结合民生实际中把“关口”阵地前移，科学识变应变、求新求变，不断增强贴近群众、深入群众、赢得群众的组织能力和斗争本领，以更加优异的成绩庆祝建党100周年。

　　推动“内燃式”转化和“拉网式”拓展，守住守牢人民历史记忆。创业难，守业更难，在新时代的“赶考”路上必将是荆棘与鲜花同在、风雨与彩虹共存，“守业史”中闪耀着革命先辈“开天辟地”的熠熠初心，不断给予广大党员干部以思想行动“灯塔”指引，鼓舞其始终践行“心连心、同呼吸、共命运”的人民期盼，共同谱写“最好的守业是创业”的光明前景。要在“学研查改”中主动转化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，广泛运用到“四史”学习教育中去，时刻自查自纠永葆自我革命的勇气，自警自励增强自我净化的本领，自重自省创造自我提升的面貌，不断激发党员干部“不破不立”的内生动力。要从“涉险滩”“闯难关”的历史进程中不断汲取斗争经验，时刻保持清醒认知，不落“历史周期律”窠臼，用新思维新方法啃“硬骨头”，勇于持之以恒“守”，敢于动真碰硬“创”，在传承和创新中始终靠前站位、奋勇争先。要紧紧依靠人民群众来评判党史学习教育“答卷”，激励党员干部把理论学习成果真正融入到为民办事、为民造福的担当作为中，在赓续传承红色精神中奋力托举民族复兴的时代大任，接住历史“接力棒”走好创业守业路，在不断奋进、不断奉献中镌刻记忆、丈量民情、赢得民心。

　　“这门功课不仅必修，而且必须修好”，中共党史学习教育给予广大党员干部以强大的内心洗礼和行动指引，相信在“必修”和“必须修好”的广泛实践中，定能在“忧党、为党、强党”的政治理想和自觉行动中克服危机、战胜困难。

2021年党史学习教育专题心得体会篇2

　　“欲知大道，必先为史”，历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”，这门功课每个广大党员不仅必修，而且必须修好。

　　学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

　　学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

　　学习党史国史是对精神力量的传承。98年的党史，70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身，坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。

2021年党史学习教育专题心得体会篇3

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发重要通知，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学、往深里悟、往实里用，切实培养历史思维，树立历史眼光，增强历史担当。

　　往底里学，培养历史思维。毛泽东同志说过，“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’”，所以他把读书学习叫做“攻”书。要“攻”，就要持之以恒、深入探究，不能半途而废、浅尝辄止。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学，培养历史思维，要怀着“攻”书之心去学《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的等，用历史思维照亮过去现在未来的航标灯。

　　往深里悟，树立历史眼光。思考差之毫厘，行动失之千里，思考要联系实践，才能把准正确方向。习近平总书记强调，“没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”新时代党员干部要把党史、新中国史往深里悟，树立历史眼光，把准思考方向，以史为鉴、知古鉴今，发扬理论联系实际的学风，才能更好地认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律，在对历史的深入思考中汲取前行的智慧、养分和力量，指导现实工作、更好走向未来。

　　往实里用，增强历史担当。“史者，所以明夫治天下之道也。”“当今世界正面临百年未有之大变局”，我们党也正面临“四大风险”和“四大考验”，改革发展稳定存在的困难和风险不少，当我们困惑迷茫时，历史是最好的清醒剂，廓清认知迷雾，坚定使命担当。新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。新时代党员干部要把党史、新中国史往实里用，增强历史担当，善于从自身的知识背景和社会发展实践需要出发，立足实际，对党史、新中国史的知识进行创造性发挥，提炼新方法新思路，解决新问题，指导新实践，切实把知识转化为认识，把认识转化为智慧，把智慧转化为做好本职工作、推动事业发展的能力。