在全县庆祝第36个教师节上的讲话5篇

在全县庆祝第36个教师节上的讲话5篇在全县庆祝第36个教师节上的讲话　在全县庆祝第636个教师节暨　表彰大会上的讲话　同志们：　今天，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热烈庆祝第36个教师节，并对教育战线涌现下面是小编为大家整理的在全县庆祝第36个教师节上的讲话5篇,供大家参考。

篇一：在全县庆祝第36个教师节上的讲话

　表彰大会上的讲话

　 同志们：

　 今天，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热烈庆祝第 36个教师节，并对教育战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来，关心支持 X 教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　 教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。发展教育事业，是县委、县政府义不容辞的责任；维护教师权益，是各级各部门尊师重教的重要体现；关心学生成长，是教育战线和广大教师、教育工作者的光荣使命。一直以来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位，持续推动全县教育均衡发展，呈现了“四个前所未有”的态势。一是教育资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持“教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足”的“三优先”原则，建立了义务教育经费稳定增长机制，将城乡义务教育经费全面纳入财政保障范围，教育投入达到了“三个增长”的要求。近两年，年均投入资金 XX 亿元，年均增长 XX%以上，同比增长率超过以往任何时候。二是基础设施建设均衡力度

　前所未有。投入 XX 亿元，新建了 XX 等 X 所学校，维修和改建了 XX 所学校。投资 XX 余万元，重点改造薄弱学校，累计修建了 X 个运动场，购买实验仪器设备、图书等教学用品，使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来，累计实施教师轮岗交流 X人次，时隔六年后，又招聘新教师 X 名，基本解决了我县教师，在学科和年龄结构上，分布不均衡的问题。大力培养优秀青年骨干教师，X 名青年教师成长为市级骨干教师，X 名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。积极为进城务工子女就学开辟“绿色通道”，为 X 名贫困学生和留守儿童发放了 X 余万元补助费，为残疾儿童建立了个人成长档案，联合交警队、运管站等有关部门，解决学生安全问题，形成了各行业支持教育、全社会都关心教育的良好氛围。

　 今年以来，受疫情影响，全县小学一直没有开学，中学仅初三、高三年级开了一个月左右的学，但在全县师生、家长的共同努力下，我县教学成绩没降反升，中考成绩位列全市第一，高考 700 分以上 X 人，达到我县历史最好成绩，650分以上学生达 XX 人，再创新高。这些成绩的取得是全体学生辛勤付出的回报，是全县教师辛勤劳作的结果。在这里，我代表全县 XX 名家长，向你们表示衷心感谢！

　下面，围绕扎实开展好下步工作，我提三点意见。

　第一，重基础、促均衡，创办人民满意的好教育

　 教育是民生改善的基本要求，X 有今天的发展得益于教育，X 明天的腾飞更要依靠于教育。我们必须以“全力打造一流教育品牌”为目标，创办人民满意的教育。

　 一要合理配置教育资源。尽管我们的教育基础条件得到极大改善，教育教学环境得到不断优化。但在全县范围内，还存在个别学校教室紧张、班额过大，部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教育主管部门要本着合理配置教育资源的原则，在完善基础设施、建设标准化学校、改善教育教学环境等方面，多向薄弱学校、乡镇学校倾斜，切实解决教育均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度，保证教育投入得到有力补充。要积极推进职业教育发展，引进特色专业，采取“订单式”教育，加强与名企合作，努力培养一批新型实用人才。

　 二要科学优化教师队伍。要制定长期招录教师规划，逐年补充招录新教师，培养科学合理的人才梯队，不断提升教师队伍整体素质。要健全和完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核，探索建立教师交流、淘汰和退出机制，对不能够胜任的教师、干不好工作的校长进行交流或淘汰。要健全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制，为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干教师提

　供发展平台和成长空间。

　 三要创建优质教育品牌。要以 20 多年前，X 创造的，XX教学的一面旗帜为标准，以重塑 X 优质教育品牌为目标，创办一批特色学校、品质学校，在全面提高教育教学质量的基础上，每个学校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”、“一校多品”的办学特色，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教育品牌整体知名度。

　 第二，重品德、优素质，争当学高身正的好教师

　 习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。教师的重要性可谓不言而喻。希望全县广大教师以“学高为师、身正为范”为座右铭，争做“四有好教师”，当好“四个引路人”。

　 一要争做有理想信念的好教师，当好学生奉献祖国的引路人。理想信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民教师的灵魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广大教师树立正确的理想信念，才能传授给学生正导向、正能量，引导和培养学生树立正确的理想信念。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，以自己的人格和行动，倡导社会主义核心价值观；用自己的理想和信念，点燃学生为中华崛起而读书的激情。

　二要争做有道德情操的好教师，当好学生锤炼品格的引路人。师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是教书育人的前提条件。好教师应该不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生，打牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好“人生第一粒扣子”。当下，教育“三乱”现象依然存在，群众对此反映非常大。治理教育“三乱”不仅是下一阶段教育系统和相关职能部门的重要任务，更是教师师德师风的深刻体现。全体教师要以提升道德修养为引领，特别是在不乱办班、不乱补课上，做到主动承诺、积极践诺，为广大学生树好道德榜样。

　 三要争做有扎实学识的好教师，当好学生学习知识的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云：“多才之士才储八斗，博学之儒学富五车”。作为为人师表的教师，学识必须扎实丰富，与时俱进。我们要在原有的优势上继续开拓创新，在专业成长的道路上，丰富知识内容，改进教育观念，增强实践能力。要通过集中培训和自我学习，不断培养自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生知识上当好领路人。

　 四要争做有仁爱之心的好教师，当好学生健康成长的引路人。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”热爱学生是教

　师厚重的职业底色。每一位教师都要对事业心怀理想，对学生充满仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创造不平凡的价值。

　 第三，重责任、强支持，营造尊师重教的好氛围

　 庆祝教师节最好的方式就是真正为教育、为教师办实事，办好事。全县上下都要主动关心、积极支持教育事业发展，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。

　 一要坚持教育优先发展。教育优先发展，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候，都要充分认识到教育问题的重要性和复杂性，坚持把优先发展教育放在更加突出位置，把推进教育事业发展作为自身重要职责，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障，以更加坚定的信念、更加务实的态度，共同推动 X 教育事业健康发展、均衡发展。

　 二要坚持关心关爱教师。我国近代教育学家夏丐尊先生曾说“教育如果没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”。这种爱既是指教师在传道授业解惑时充满爱心，用真情实感让学生互

　动、产生共鸣，才会“亲其师、信其道”。同样也是指，我们各级领导要满腔热情关心教师，改善教师待遇、关爱教师健康、维护教师权益。比如对于那些学科带头人、骨干教师、明星教师，我们在满足教师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，也要不断提高政治待遇，让其能在更广阔的舞台施展才干；对于那些生活不太富裕，家庭负担较重的教师，要加大帮扶力度，解决后顾之忧，对于那些离退休老校长、老教师，也要关心其学习问题、健康问题、生活问题，使这些燃烧了一辈子的“蜡烛”，真正感受到党和政府的关怀，享受到夕阳的无限美好。

　 三要坚持社会共同参与。发展教育，全民有责。要有效提升我县教育水平，重新打造我县教育事业品牌，就必须依靠和动员全社会的力量一起努力，共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、“两代表一委员”来参加有关教育发展的会议，广泛听取他们的意见，把大家的智慧汇集起来办教育。要积极探索教育投入多元化，支持和鼓励社会资本办学，大力发展学前教育、职业技能教育。要主动“走出去”，在实行“教育局长巡回听课、学校校长带头教研、科任教师交流轮岗”制度的基础上，多组织校长、教师到外地，学习先进经验，开阔眼界视野。要积极“引进来”，主动招引 XX 等先进教育机构进驻我县，在符合国家政策前提下，以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校，

　推动我县民办教育向规范化、规模化、产业化方向发展。

　 同志们，“三寸粉笔、三尺讲台，关系着我县发展大计；一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂”。今天的学生就是未来事业的建设者和主力军，广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。希望全县广大教师和教育工作者，把全部精力和满腔真情，献给我县教育均衡发展、振兴崛起的伟大事业中，在教书育人的工作中不断创造出更辉煌的业绩。

　 最后，再次祝愿各位老师节日快乐，阖家幸福，万事如意！

篇二：在全县庆祝第36个教师节上的讲话

　庆祝表彰大会上的讲话

　 老师们、同志们：

　在第 36 个教师节来临之际，我们在此隆重集会，热烈庆祝人民教师的这个光辉节日。在此，我谨代表县委、县政府，向受到表彰的百名优秀教师表示热烈的祝贺！向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持帮助 XX 教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　教师节是个值得庆贺的节日。庆祝这个节日，就是要百尺竿头、更进一步，在回顾总结中鼓劲加压、再创佳绩。县第 X 次党代会以来，县委、县政府围绕“办人民满意的教育”这一民生目标，秉持“重视教育永不过时，怎么重视都不为过”的理念，用心用力加大教育投入，破解发展难题，建强师资队伍，保障教师待遇，每年教育支出占公共财政支出的近三成，优先供给建设用地千余亩，完成城乡教育工程数百个，实施重大教育改革十余项，形成了义务教育与非义务教育同步发展、公办教育与民办教育同步升级、县城教育与乡村教育同步保障、设施条件与质量指标同步提升的发展局面。尤其是倾力改善教育条件，有效促进了教育质量的稳步

　提升，其中中考的优秀率及高分人数一直位列全市前列，高考二本以上上线率和录取率一直位列全市中上游，我县教育工作连续四年获得全市通报表扬。可以说，这几年是 XX 教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期之一。成绩令人鼓舞，未来尚须努力。

　县委、县政府召开这个庆祝表彰大会，就是要让广大教师和教育工作者看到成绩，增添信心，再鼓干劲，再创佳绩，努力做“名师”、创“名校”、当“名校长”、办“一流教育”。所谓做“名师”，是指积极向德育专家、教学专家、课程专家学习，潜心治学、悉心育人，奉献三尺讲台，努力成为品德高尚、受人尊敬的好老师，成为育德树人的行家里手和学科带头人，成为沉静务实、造诣深厚的治学者。所谓创“名校”，是指要向全市、全省、全国一流学校看齐，不但努力拥有一流的设施、一流的师资，而且努力实现一流的管理、一流的育人，产生更多的名教师、名课程，培育更多的好学生，提升在外的影响力和知名度。所谓当“名校长”，是指作为学校发展的设计者和掌舵人，不仅是学校行政上的组织管理者，更是教育教学的实践者和带头人；不仅要有熟练的行政管理和教育教学技能，更要有非同一般的教育情怀、前沿思想、创新精神；同时还要加强学校党建，确保廉洁从业，努力带出名师，办出名校。所谓办“一流教育”，是指在已有成绩的基础上更上一层楼，努力提升全县教育整体质量，

　力促各项指标进入全市、全省先进行列，使更多学校在全市、全省有地位、有名气，努力办出“XX 人民满意自豪，外地学子倾慕向往”的优质教育，创造 XX 教育发展新的辉煌。

　教师节是老师们自己的节日。庆祝这个节日，就是要树立典型、学习先进，在平凡岗位上沉静治学、潜心育人。习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每一个时代都有一大批既“传播知识”更“传承文明”的好老师，从古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老师的辛勤耕耘，才成就了英雄辈出、人才荟萃的辉煌历史。同样，我县经济社会的发展进步，也离不开成千上万、接力传递的老师们的辛勤工作和无私奉献。他们当中，有像 XX 一样长期扎根山村、矢志农村教育的好老师，他们不受城市浮华的打搅，不被“外面世界”招手的诱惑，用青春浇灌祖国的花朵，将梦想托付桃李的芬芳；有像 XX 一样倾情奉献、爱生如子的好老师，始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女，几十年如一日，真正是“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”；有像 XX 一样孜孜不倦、勇争一流的好老师，在教育的“一亩三分地”上上下求索、精耕细作，在全省乃至全国竞争竞赛的舞台上大显身手、勇夺佳绩；有像 XX 一样默默无闻、献身教育的好老师，用生命坚守三尺讲台、用坚韧书写人间

　大爱，即便是横祸压顶、病痛缠身，为了教育教学也毫不退缩。对于他们，我们怎能不为拥有这样的好老师而自豪、庆幸？怎能不予大张旗鼓地表彰、宣传？怎能不成为全县 XX多名教师学习的榜样、楷模？其实，做“好老师”，是每一个教师应该认真思考和探索的问题，也是每一个教师的理想和追求。什么是好老师，习近平总书记用四句话进行了概括，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。践行总书记“四有”好老师标准，我想，可以从“传好道、授好业、解好惑”上下功夫。要“传好道”，必先正己树人、仁爱有加。“君子厚德以载物。”教师的职业属性决定了教师必须成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人，不怕吃苦，不怕吃亏，敢于承担，敢于拼搏，尤其要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，牢记育德树人的第一要求，用示范性的言行去影响学生、感化学生。同时还要有强烈的仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，进而影响学生的思想、规范学生的言行、培育高尚的情操。要“授好业”，必先学有所成、笃学无境。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不宽，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师就应吸进整个光的海洋。”同时，广大教师要树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一种追求、一种乐趣，不断拓宽知识视野，更新教育观念，优化知识结构，

　增强育人本领。要“解好惑”，必先技高一筹、精通教育。教育是一门科学，更是一门艺术。广大教师既要传授知识、培育技能，更要陶冶学生高尚的情操，树立正确的世界观、人生观、价值观；既要解知识学问之惑，更要解为人处世之惑。要加强教学研究，掌握教育规律，提高育人技巧，尤其要树立正面的、辩证的、发展的思维，从传承中华民族优秀文化、推进党的伟大事业、弘扬社会正能量的角度和高度来思考问题、释疑解惑，让学生学会思考，懂得感恩，明白事理。

　教师节是全体教育工作者的节日。庆祝这个节日，就是要顺应潮流、正视差距，在新形势下勇担责任、改革创新。近年来，我县教育事业的发展力度是大的、步伐是快的、成效是明显的，但与人民群众的期盼比，与 XX 发展的需求比，与先进县市的水平比，的确存在一定的差距。宏观看，学前教育还很薄弱、义务教育不够均衡、高中优质资源不足、全县师资相对紧缺等问题仍然存在。具体看，县城存在教育资源更趋紧缺、“大班额”一时难以化解的问题；乡村存在生源减少，师资紧缺，年青教师“不愿留”的问题；山区存在群众受教育程度较低，留守儿童较多，初中毕业生升学率偏低的问题；少数学校存在管理不善不严，导致质量滑坡、信誉下降的问题，等等。对此，全县上下尤其是教育主管部门和教育工作者要深入研究、改革创新、克难而进。要把教育

　改革创新作为主要动力。加大社会资本进入教育特别是非义务教育阶段的改革力度，着力发展高中教育、职业教育、学前教育和优质义务教育；完善中小学教师、校长交流轮岗和竞争上岗机制，改进招生录取机制，努力提升学校办学水平；推进城乡教育均衡发展，从职称评聘、津贴福利等方面加大向农村尤其是偏远学校教师倾斜力度，着力改善农村学校食宿、交通等工作条件；提高职业教育办学水平，强化素质和技能培训，努力为学生谋生致富、就业创业创造条件。要把提高教育质量作为关键所在。积极回应人民群众的普遍关切，从加大经费投入、加强学校管理、完善激励机制、强化学习培训等方面入手，采取长短结合、标本兼治的办法综合施策，推进教育质量的稳步提升。尤其要提升高中办学水平，既保持一本、二本较高的上线率，更确保更多学子考入清华、北大等国内外一流高等学府。着眼人的全面发展，坚持因人施教、因材施教，坚定不移推进素质教育，努力培养更多思想健康、学识扎实、对社会有用的后备人才。要把建强教师队伍作为长久之策。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”对一所学校而言，最重要的资源不是楼房，不是课桌，而是教师。要把师德建设放在首位，教育引导广大教师脚踏实地，静心教学，真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者；加大教师队伍培训力度，通过“请进来”、“派出去”等多种方式组织学习培训，

　让广大教师源源不断地补充新知识、接受新理念、增长新技能，提升全县教师的整体能力素质；鼓励年青教师长期从教，特别是到农村、边远山区从教，大力引进高校优秀毕业生、名师名家到我县任教，着力培养骨干教师，形成骨干教师梯队，带动提高教师队伍整体业务水平。

　教师节是全社会都应重视的节日。庆祝这个节日，就是要继承传统、大造氛围，让尊敬老师、重视教育蔚然成风。中华民族自古就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”只有教师得到尊敬，教师所传授的知识和道理才能得到认可，才能在全社会形成崇尚学习的风气。县委、县政府连续四年大张旗鼓举行庆祝表彰大会，就是在继承尊师重教的优良传统，就是在肯定全县教师为教育事业所做的贡献，就是在重视教育关心教师。发展教育事业是全社会的共同责任，需要全社会的关心、支持和参与。县委、县政府将一如既往重视教育、关心老师，努力将“教育是一个民族最根本的事业”内化于心、外化于行，哪怕少上一两个城乡建设项目，也要加大教育投入，优先保障教育的改革和发展。全县各乡镇、各部门、各单位要强化责任意识，充分认识教育的基础和战略地位，牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念，着力保障教师工资，提高教师福利，维护教师权益，落实惠师政策，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，营造有利于教师成

　长进步、成就事业的良好环境。要强化舆论引导，大力宣传教师、宣传教育，尤其要大力宣传好老师典型，积极开展“最美乡村教师”评选活动，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，推动形成尊重知识、尊重人才，进而尊重教师、理解教师，热爱教育、支持教育的社会新风尚。

　欲穷千里目，更上一层楼。续写中华民族伟大复兴中国梦的 XX 新篇章，需要一代代优秀 XX 儿女的不懈奋斗。为了实现这个目标，我们衷心地希望全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，忠实履行教书育人职责，不负重托，不辱使命，努力开创 XX 教育蓬勃发展的新局面，在建设富裕文明和谐幸福新 XX 的伟大征程中再立新功、再创辉煌！

　最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！祝愿 XX 教育的明天更加美好！

　组织部长在区委党校科级干班座谈会上的讲话

　同志们，同学们：

　召开今天这个座谈会，是我在部务会上提出，经部务会集体讨论决定的，这也说明组织上对我们这个班是非常重视、非常关心的。会议的目的主要有两个，一是代表组织上来看望一下大家，了解同学们在学习生活方面的情况，看看还有哪些需要加强和改

　进的地方；二是和大家座谈交流一下，听听大家的想法或者看法，了解一下思想动态。

　刚才，X 同志明确了今天会议的主题是如何提高干部工作积极性和干事创业热情，部分学员代表作了很好的发言，同学们结合自己的工作实际，介绍了基层的情况，谈了学习的收获，谈了在基层工作的一些感受和感想，还提出了很多建设性的意见建议。听了大家的发言，给我的感觉是观点鲜明、逻辑清晰、很有条理。我感到很欣慰，说明这段时间大家不仅认真在学，而且学中有思，思中带悟，很有收获，各方面都有了很大进步。我们将认真听取大家的意见，不断加强和改进今后的干部教育和管理使用等各方面工作。

　借此机会，我想结合自己平时的学习和思考，就几个方面问题和大家作个交流和探讨，与大家共勉。

　一、如何看待我们所处的这个时代 关于这个问题，我不知道有多少同学作过这方面的思考，如果有的话，我想每个人的看法都不尽相同。我个人认为，我们这代人是幸运的，我们所处的这个时代是一个伟大的时代，是一个值得我们每个人都为之奋斗、为之拼搏的时代。

　第一，从时间维度来看，当今中国是近代以来最为繁荣兴盛的时期。学过历史的同学都知道，近代以来，由于西方列强的入侵，中国沦为了半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，我们的祖辈、父辈遭受了前所未有的苦难与屈辱。几十年来，特别

　是党的十八大以来，在中国共产党的领导下，我们的国家经历了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。关注时事的同学都知道，中国目前是全球第二大经济体，中国的高铁里程全球第一，中国的 5G 网络、量子通讯全球领先，中国的“一带一路”惠及全球，中国桥、中国路遍布世界，等等等等，不胜枚举。从个人生活感受来看，我们基本步入了小康生活，小车、手机越来越普及，电商网购、移动支付等让我们的生活更加便捷舒适。正如习近平总书记在十九大报告中所指出的那样，中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

　第二，从空间维度来看，中国是目前全世界最有幸福感的国家。西方大国如美国、英国等国家，枪支泛滥，恐怖袭击频发；发展中国家中，如非洲、西亚等地方成为大国博弈的角力场，各方势力相互倾轧，战乱不断，人民连最基本的生命安全都得不到保障，更谈不上有什么幸福可言了。反观我们的国家，社会大局和谐稳定，经济增长稳中有进，基础设施不断改善，民生保障不断加强，全体人民团结在党的周围，正在向着两个一百年目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗，充满着满满的获得感、满满的正能量。

　第三，从个人维度来看，这个时代是一个足以让你施展才华、大展拳脚的时代。改革开...

篇三：在全县庆祝第36个教师节上的讲话

　 同志们：

　 今天，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热烈庆祝第 36个教师节，并对教育战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来，关心支持 X 教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　 教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。发展教育事业，是县委、县政府义不容辞的责任；维护教师权益，是各级各部门尊师重教的重要体现；关心学生成长，是教育战线和广大教师、教育工作者的光荣使命。一直以来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位，持续推动全县教育均衡发展，呈现了“四个前所未有”的态势。一是教育资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持“教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足”的“三优先”原则，建立了义务教育经费稳定增长机制，将城乡义务教育经费全面纳入财政保障范围，教育投入达到了“三个增长”的要求。近两年，年均投入资金 XX 亿元，年均增长 XX%以上，同比增长率超过以往任何时候。二是基础设施建设均衡力度前所未有。投入 XX 亿元，新建了 XX 等 X 所学校，维修和改

　建了 XX 所学校。投资 XX 余万元，重点改造薄弱学校，累计修建了 X 个运动场，购买实验仪器设备、图书等教学用品，使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来，累计实施教师轮岗交流 X人次，时隔六年后，又招聘新教师 X 名，基本解决了我县教师，在学科和年龄结构上，分布不均衡的问题。大力培养优秀青年骨干教师，X 名青年教师成长为市级骨干教师，X 名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。积极为进城务工子女就学开辟“绿色通道”，为 X 名贫困学生和留守儿童发放了 X 余万元补助费，为残疾儿童建立了个人成长档案，联合交警队、运管站等有关部门，解决学生安全问题，形成了各行业支持教育、全社会都关心教育的良好氛围。

　 今年以来，受疫情影响，全县小学一直没有开学，中学仅初三、高三年级开了一个月左右的学，但在全县师生、家长的共同努力下，我县教学成绩没降反升，中考成绩位列全市第一，高考 700 分以上 X 人，达到我县历史最好成绩，650分以上学生达 XX 人，再创新高。这些成绩的取得是全体学生辛勤付出的回报，是全县教师辛勤劳作的结果。在这里，我代表全县 XX 名家长，向你们表示衷心感谢！

　下面，围绕扎实开展好下步工作，我提三点意见。

　 第一，重基础、促均衡，创办人民满意的好教育

　教育是民生改善的基本要求，X 有今天的发展得益于教育，X 明天的腾飞更要依靠于教育。我们必须以“全力打造一流教育品牌”为目标，创办人民满意的教育。

　 一要合理配置教育资源。尽管我们的教育基础条件得到极大改善，教育教学环境得到不断优化。但在全县范围内，还存在个别学校教室紧张、班额过大，部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教育主管部门要本着合理配置教育资源的原则，在完善基础设施、建设标准化学校、改善教育教学环境等方面，多向薄弱学校、乡镇学校倾斜，切实解决教育均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度，保证教育投入得到有力补充。要积极推进职业教育发展，引进特色专业，采取“订单式”教育，加强与名企合作，努力培养一批新型实用人才。

　 二要科学优化教师队伍。要制定长期招录教师规划，逐年补充招录新教师，培养科学合理的人才梯队，不断提升教师队伍整体素质。要健全和完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核，探索建立教师交流、淘汰和退出机制，对不能够胜任的教师、干不好工作的校长进行交流或淘汰。要健全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制，为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干教师提供发展平台和成长空间。

　三要创建优质教育品牌。要以 20 多年前，X 创造的，XX教学的一面旗帜为标准，以重塑 X 优质教育品牌为目标，创办一批特色学校、品质学校，在全面提高教育教学质量的基础上，每个学校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”、“一校多品”的办学特色，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教育品牌整体知名度。

　 第二，重品德、优素质，争当学高身正的好教师

　 习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。教师的重要性可谓不言而喻。希望全县广大教师以“学高为师、身正为范”为座右铭，争做“四有好教师”，当好“四个引路人”。

　 一要争做有理想信念的好教师，当好学生奉献祖国的引路人。理想信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民教师的灵魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广大教师树立正确的理想信念，才能传授给学生正导向、正能量，引导和培养学生树立正确的理想信念。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，以自己的人格和行动，倡导社会主义核心价值观；用自己的理想和信念，点燃学生为中华崛起而读书的激情。

　 二要争做有道德情操的好教师，当好学生锤炼品格的引

　路人。师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是教书育人的前提条件。好教师应该不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生，打牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好“人生第一粒扣子”。当下，教育“三乱”现象依然存在，群众对此反映非常大。治理教育“三乱”不仅是下一阶段教育系统和相关职能部门的重要任务，更是教师师德师风的深刻体现。全体教师要以提升道德修养为引领，特别是在不乱办班、不乱补课上，做到主动承诺、积极践诺，为广大学生树好道德榜样。

　 三要争做有扎实学识的好教师，当好学生学习知识的引路人。明末清初学者程允升曾有诗云：“多才之士才储八斗，博学之儒学富五车”。作为为人师表的教师，学识必须扎实丰富，与时俱进。我们要在原有的优势上继续开拓创新，在专业成长的道路上，丰富知识内容，改进教育观念，增强实践能力。要通过集中培训和自我学习，不断培养自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生知识上当好领路人。

　 四要争做有仁爱之心的好教师，当好学生健康成长的引路人。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”热爱学生是教师厚重的职业底色。每一位教师都要对事业心怀理想，对学

　生充满仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创造不平凡的价值。

　 第三，重责任、强支持，营造尊师重教的好氛围

　 庆祝教师节最好的方式就是真正为教育、为教师办实事，办好事。全县上下都要主动关心、积极支持教育事业发展，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。

　 一要坚持教育优先发展。教育优先发展，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候，都要充分认识到教育问题的重要性和复杂性，坚持把优先发展教育放在更加突出位置，把推进教育事业发展作为自身重要职责，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障，以更加坚定的信念、更加务实的态度，共同推动 X 教育事业健康发展、均衡发展。

　 二要坚持关心关爱教师。我国近代教育学家夏丐尊先生曾说“教育如果没有情感、没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”。这种爱既是指教师在传道授业解惑时充满爱心，用真情实感让学生互动、产生共鸣，才会“亲其师、信其道”。同样也是指，我

　们各级领导要满腔热情关心教师，改善教师待遇、关爱教师健康、维护教师权益。比如对于那些学科带头人、骨干教师、明星教师，我们在满足教师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，也要不断提高政治待遇，让其能在更广阔的舞台施展才干；对于那些生活不太富裕，家庭负担较重的教师，要加大帮扶力度，解决后顾之忧，对于那些离退休老校长、老教师，也要关心其学习问题、健康问题、生活问题，使这些燃烧了一辈子的“蜡烛”，真正感受到党和政府的关怀，享受到夕阳的无限美好。

　 三要坚持社会共同参与。发展教育，全民有责。要有效提升我县教育水平，重新打造我县教育事业品牌，就必须依靠和动员全社会的力量一起努力，共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、“两代表一委员”来参加有关教育发展的会议，广泛听取他们的意见，把大家的智慧汇集起来办教育。要积极探索教育投入多元化，支持和鼓励社会资本办学，大力发展学前教育、职业技能教育。要主动“走出去”，在实行“教育局长巡回听课、学校校长带头教研、科任教师交流轮岗”制度的基础上，多组织校长、教师到外地，学习先进经验，开阔眼界视野。要积极“引进来”，主动招引 XX 等先进教育机构进驻我县，在符合国家政策前提下，以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校，推动我县民办教育向规范化、规模化、产业化方向发展。

　同志们，“三寸粉笔、三尺讲台，关系着我县发展大计；一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂”。今天的学生就是未来事业的建设者和主力军，广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。希望全县广大教师和教育工作者，把全部精力和满腔真情，献给我县教育均衡发展、振兴崛起的伟大事业中，在教书育人的工作中不断创造出更辉煌的业绩。

　 最后，再次祝愿各位老师节日快乐，阖家幸福，万事如意！

　在全县第 6 36 个教师节庆祝表彰大会上的讲话 2 2

　 老师们、同志们：

　在第 36 个教师节来临之际，我们在此隆重集会，热烈庆祝人民教师的这个光辉节日。在此，我谨代表县委、县政府，向受到表彰的百名优秀教师表示热烈的祝贺！向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持帮助 XX 教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

　教师节是个值得庆贺的节日。庆祝这个节日，就是要百尺竿头、更进一步，在回顾总结中鼓劲加压、再创佳绩。县第 X 次党代会以来，县委、县政府围绕“办人民满意的教育”这一民生目标，秉持“重视教育永不过时，怎么重视都不为过”的理念，用心用力加大教育投入，破解发展难题，建强师资队伍，保障教师待遇，每年教育支出占公共财政支出的近三成，优先供给建设用地千余亩，完成城乡教育工程数百个，实施重大教育改革十余项，形成了义务教育与非义务教育同步发展、公办教育与民办教育同步升级、县城教育与乡村教育同步保障、设施条件与质量指标同步提升的发展局面。尤其是倾力改善教育条件，有效促进了教育质量的稳步提升，其中中考的优秀率及高分人数一直位列全市前列，高考二本以上上线率和录取率一直位列全市中上游，我县教育工作连

　续四年获得全市通报表扬。可以说，这几年是 XX 教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期之一。成绩令人鼓舞，未来尚须努力。

　县委、县政府召开这个庆祝表彰大会，就是要让广大教师和教育工作者看到成绩，增添信心，再鼓干劲，再创佳绩，努力做“名师”、创“名校”、当“名校长”、办“一流教育”。所谓做“名师”，是指积极向德育专家、教学专家、课程专家学习，潜心治学、悉心育人，奉献三尺讲台，努力成为品德高尚、受人尊敬的好老师，成为育德树人的行家里手和学科带头人，成为沉静务实、造诣深厚的治学者。所谓创“名校”，是指要向全市、全省、全国一流学校看齐，不但努力拥有一流的设施、一流的师资，而且努力实现一流的管理、一流的育人，产生更多的名教师、名课程，培育更多的好学生，提升在外的影响力和知名度。所谓当“名校长”，是指作为学校发展的设计者和掌舵人，不仅是学校行政上的组织管理者，更是教育教学的实践者和带头人；不仅要有熟练的行政管理和教育教学技能，更要有非同一般的教育情怀、前沿思想、创新精神；同时还要加强学校党建，确保廉洁从业，努力带出名师，办出名校。所谓办“一流教育”，是指在已有成绩的基础上更上一层楼，努力提升全县教育整体质量，力促各项指标进入全市、全省先进行列，使更多学校在全市、全省有地位、有名气，努力办出“XX 人民满意自豪，外地学子倾慕向

　往”的优质教育，创造 XX 教育发展新的辉煌。

　教师节是老师们自己的节日。庆祝这个节日，就是要树立典型、学习先进，在平凡岗位上沉静治学、潜心育人。习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每一个时代都有一大批既“传播知识”更“传承文明”的好老师，从古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老师的辛勤耕耘，才成就了英雄辈出、人才荟萃的辉煌历史。同样，我县经济社会的发展进步，也离不开成千上万、接力传递的老师们的辛勤工作和无私奉献。他们当中，有像 XX 一样长期扎根山村、矢志农村教育的好老师，他们不受城市浮华...

篇四：在全县庆祝第36个教师节上的讲话

　XXX 同志 在全县庆祝教师节暨表彰大会上的 讲

　话 （XXX 年 X 月 X 日）

　各位老师、 同志们：

　今天， 我们在这里欢聚一堂， 热烈庆祝第 XX 个教师节， 隆重表彰一年来为我县教育发展做出突出贡献的先进单位和先进个人， 安排部署新学年的教育工作，动员全县上下、 广大教育工作者和教师， 进一步振奋精神， 鼓舞士气， 开拓进取， 扎实工作， 努力推动全县教育事业再上新台阶。

　刚才， 对教育教学先进单位、 优秀校长、 模范教师、 扎根边远乡 村优秀教师、 支持教育先进单位等进行了隆重表彰， 在此， 我代表县委、 县政府向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

　向默默无闻、 辛勤耕耘在教育战线上的广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

　向长期关心支持教育事业的社会各界人士表示诚挚的感谢！一会儿， 武书记还要做重要讲话， 下面我先讲三点意见。

　一、 肯定成绩， 正视问题， 全面增强打造教育强县的信心

　一年来， 全县广大教育工作者和教师全面落实科学发展观， 以“办人民满意的教育” 为宗旨， 以“提升教育教学质量、 增强教育发展后劲” 为主线， 以全面实施精细化管理为抓手， 沿着“一年大突破， 三年大跨越， 五年建强县” 的教育发展思路， 与时俱进、 锐意创新、 敬业乐教、 无私奉献， 不断深化教育改革， 全面推进素质教育， 全县教育教学质量稳步提升、 教师队伍素质显著增强、 基础设施建设全面推进， 有力地推动了我县教育事业的健康、 协调发展。

　1、 教育教学质量又有新提高。

　一年来， 全县教育系统继续秉承 “质量立校” 、 “质量立教” 的办学思想， 进一步完善教育教学考核机制， 全面落实教学成效检测方略， 多措并举提质量， 千方百计增后劲， 可以说效果显著。

　一是高考成绩又有新突破。

　今年高考本一上线 72 人， 本二以上上线 181 人， 较去年增长 13%， 同时， 实现了三个突破， 即高分考生实现新突破， 去年最高分不到600 分， 今年理科 600 分以上 6 人， 最高分 625； 自主班成绩实现新突破， 文科自主班 60 人， 本二以上上线 51 人上线率 85%， 本一上线 15 人， 理科自主班 50人， 本二以上上线 35 人， 本一上线 17 人， 自主班本科上线率 100%； 音、 体、美考生成绩实现新突破， 体育本一 17 人， 美术 8 人， 编导 1 人， 播音主持 1人。

　二是中考成绩实现历史性突破。

　09 年， 中考 500 分以上人数， 在去年净增310 人的基础上突破 340 人大关。

　三是统考成绩显著。

　1-8 年级统考， 及格率、优良率均有明显提高， 特别是一、 二年级， 及格率高达 90%， 优良率高达 80%。四是职中对口升学成绩喜人。

　今年县职中 142 人参加高考， 本科上线 92 人， 上线率 64. 8%， 比 08 年提高了 10. 7 个百分点， 二本以上上线 12 人， 比 08 年增加 72%， 其中旅游专业上线率 100%。

　2、 基础设施建设全面推进。

　一年来， 全县中小学基础设施建设， 累计实现投资一个多亿， 新增建筑面积达 15 万平米， 相当于 07 年以前全县中小学校舍总面积的 80%。

　一是顺利完成 XX 中学迁建和 XX 小学搬迁， 目前， 实验中学二期宿舍楼和餐厅建设已接近尾声， 县 XX 小学教学楼已竣工并投入使用； 二是顺利完成 XX 汽校交接， XX 中学大门和三栋教学楼将于 10 月底投入使用； 三是 XX 中学、 XX 中学、 XX 实验小学等中小学校的标准化建设进展顺利， 特别是 XX 小学

　综合教学楼的竣工使用， 有效地解决了班容量过大的问题； 四是 XX 实验小学、XX 联校和 XX 联校的改扩建工程已竣工投入使用， 基本满足了适龄儿童的就学需求； 五是先后筹资 480 万元， 新购电脑 455 台， 音体美器材 700 件套， 实验仪器 42000 件套， 装备微机室 20 个， 电子备课室 10 个， 数字实验室 3 个， 探究实验室 7 个， 标准化实验室 10 个， 语音室 5 个， 使全县中小学校的教学设施得到了极大的更新和完善； 六是高标准完成中小学校取暖设施改造工程， 共实现投资 1183 万元， 为 23 所中小学校安装锅炉 24 台， 为 19 所中小学校配置空调 300 台， 为 52 个教学点购置电暖器 588 台， 彻底解决了中小学校的冬季取暖问题。

　3、 中小学布局调整进展顺利。

　09 年， 我县将调减九年一贯制学校 6 所。

　截至目前， XX 等四所九年一贯制学校的初中部已分别并入 XX、 XX 中学和 XX 中学，原校址已全部调整为联合小学。

　另外， XX、 范庄等所九年一贯制学校初中部并入 XX 中学后， 原校址调整为小学， 等 XX 中学交付使用后完成。

　4、 两支队伍建设成绩显著。

　一年来， 整个教育系统认真贯彻落实省、 市干部作风建设年精神， 深入开展师德建设年活动， 解放思想、 创新思路、 强化措施，使全县的师资队伍素质得到明显加强，

　“人心稳、 风气正、 干劲足、 争一流”的良好局面已经形成。

　一是考核激励机制逐步完善。

　以教育教学成绩为主要指标， 进一步完善了教师考核激励机制， 严格分配程序， 坚持公正、 公平、 公开， 使“多劳多得、 优质优酬” 的机制发挥出良好效应， 极大地激发了广大教职员工干事创业、 争先创优的热情。

　二是继续实施“借智换脑” 工程。

　累计引进 243 名河北师大实习生和 52 名 “三支一扶” 大学生志愿者到我县实习支教， 150 余名被顶岗教师先后被派往河北师大和省会名校培训学习， 跟岗进修；

　07 年以来， 分批选派中小学优秀教师和业务校长 100 余人次到江苏洋思中学、 山东杜郎口中学参观学习， 先后选派 41 名教师到山东菏泽定陶县实验中学、 陈集中学， 邯郸市峰峰矿区实验小学挂职学习； 今年 7 月份， 成功举办了首届 XX 县中小学校长论坛， 先后聘请了张万祥、 彼得. 海洋、 刘铭等省市教育专家到我县作报告 10 余场次， 极大地提高了广大教师和校长的教学和管理能力； 三是逐年充实教师队伍。

　近年来， 先后从全日制师范类本科毕业生中公开招聘教师 183 名， 今年， 又从全日制师范类本科毕业生和全日制师范类专科应届毕业生中公开招聘了 271 名省特岗教师， 全部充实到农村教学一线， 有效地解决了农村学校师资紧缺、 结构不合理的问题； 四是进一步促进教师的专业成长。

　通过专业培训、 应急培训、 骨干教师培训和学科带头人培训等途径切实加快教师专业化成长步伐。

　5、 扶贫助学工程取得新进展。

　文教体局组织精干力量抓项目、 引资金， 成绩显著。

　1—8 月份累计争取教育各类专项资金 1501. 7 万元， 其中免杂费和提高公用经费保障水平专项资金 1004 万元， 目前， 已拨付农村义务教育保障机制经费890 万元， 免除了义务教育阶段学生的所有学杂费和课本费， 补助贫困寄宿生生活费 63 万元。

　回顾一年来的教育工作， 成绩是有目共睹的， 县委、 县政府是满意的， 但是在看到成绩的同时， 我们必须清醒地认识到我县的教育工作与新形势新任务的需要相比、 与社会各界和广大群众的热切期盼相比、 与打造教育强县的目标相比， 还存在一定差距和不足：

　（一）

　城区学前教育压力巨大。

　我县城区内， 县属幼儿园仅 1 所， 师资和规模有限， 其余的 10 余所私立幼儿园， 规模小， 布局不合理， 设施不完善， 师资水

　平较差， 管理也不到位。

　严重制约了学前教育的发展， 社会反响大， 群众不太满意。

　（二）

　教育教学质量虽有提升， 但仍不乐观。

　今年高考成绩虽然有了大幅提高， 但名牌大学仍未实现零的突破； 中考和统考成绩虽然均有提高， 但优秀生仍然不多， 中考优良率的提升幅度还不大。

　（三）

　标准化学校建设资金缺口大。

　今年仅学校建设投资就需要 1. 5 亿元， 虽然现在已引进专项建设资金 300 万元， 县财政配套资金 1800 万元， 文教体局多方筹借资金 1590 万元， 再加上可望争取到的上级专项资金， 仅今年学校建设缺口资金就有 1 亿多元。

　（四）

　初中生流失率居高不下。

　据统计， 今年我县初中生辍学的势头儿虽然得到了一定的遏制， 但流失数还在 600 人以上， 流失率 10%。

　对以上存在的问题， 我们务必高度重视、 正确对待， 并采取切实有效措施， 积极应对， 认真加以解决。

　二、 理清思路， 突出重点， 倾力建设教育强县 当前和今后一个时期， 我们要继续坚持把教育摆在优先发展的战略位置， 切实解决好教育工作面临的诸多矛盾， 全面落实教育改革和发展的各项任务， 把准方向， 突出重点， 加强统筹， 加大投入， 深化改革， 不断提高教育质量， 努力建设邯郸东部教育强县。

　1、 全面实施精细管理, 科学提升教育质量。

　质量是学校生存发展的根本， 文教体局把 09 年定为“精细化管理年” ， 全县各级各类学校要牢牢抓住“强化教育管理、 狠抓教育质量” 这个核心不动摇， 积极实施教育“精细化管理” ， 严格遵循教育发展规律， 探索提高教育教学质量的新思路， 新方法， 切实增强我县教育发展后劲。

　一要抓实教学成效检测。

　成效就是质量， 只有教育教学的每个环节都见成效， 见实效， 才能确保教育教学质量。

　近年来， 为提升教育质量我们采取了一些行之有效的措施， 下一步要继续完善、 创新， 真正把教学成效检测贯穿于教学活动的全过程， 构建一个“跨越一学期， 覆盖全过程” 的教学成效检测网络。

　各位校长、 各位老师回去后不妨搞个“日有得、 周有获、 月检测” 活动， 让我们的学生天天有进步， 周周有收获， 广大教师要通过月检测认真查找教学过错或教学遗漏， 及时矫正， 采取补救措施。

　县教研室、 学校教科研室要科学准确地把握阶段性教学成效检测情况， 随时调整指导策略， 全面强化过程管理。

　我相信只要这样持之以恒地抓下去， 教育质量不可能上不去。

　二要推进素质教育， 培养学生的创新精神和实践能力。

　实施素质教育是教育工作的主题， 是推进教育事业科学发展的必然要求。

　各级各类学校要加强学生德育工作， 坚持育人为本、 德育为先， 把立德树人作为教育的根本任务， 切实解决好培养什么人、 怎样培养人的重大问题。

　要加强爱国主义教育， 深入开展理想信念教育， 引导学生树立正确的世界观、 人生观、 价值观、 荣辱观， 增强学生热爱祖国、 服务人民的使命感和责任感， 激发学生发展的内在动力， 培养学生的创新精神和实践能力。

　同时， 要处理好减负与提质的关系， 全面推进课程改革， 坚持面向全体学生， 改进教育方法， 密切师生关系， 创造适合学生健康成长的教育模式， 鼓励支持学生参加社会实践活动， 并按标准开足开全课程， 配足配齐中小学体育、 卫生、 艺术教育设施设备， 广泛开展艺术节、 科技节和阳光体育等活动， 确保每一位中小学生健康快乐成长。

　三要推进各级各类教育均衡协调发展。

　首先是高中教育要在普及和提质上下功夫， 进一步提高我县普通高中的办学水平， 县一中要发扬成绩， 配合文教体局办好初中强化班， 想尽一

　切办法留住优秀生源， 同时做大自主班， 调动一切力量培养重本生和名牌生，全力打造市级乃至省级重点中学， 陶山中学要加快建设进度， 尽快建成并投入使用， 为下一步普及高中教育做好准备打下基础； 其次是职业教育发展要在适用型、 技能型人才培养上下功夫， 县职中要继续加强特色专业建设， 根据市场需求设置教育专业， 并积极与强校和企业对接， 实施联合办学， 全力打造升学就业绿色通道， 确保毕业学生的升学率和就业率。

　第三是学前教育要在规范办园行为、 提高办园水平上下工夫， 科学制定学前三年教育发展规划， 创新服务模式， 满足多样化的社会需求。

　切实提高县幼儿园的办学水平， 加快乡 镇中心幼儿园建设， 鼓励社会力量办园。

　同时， 建立幼儿园等级管理和晋级奖励制度， 规范办园行为， 提高保教质量和办园水平。

　2、 继续完善管理机制， 全面提高队伍水平。

　健全机制， 是加强“两支队伍” 建设， 稳定教育队伍， 强化竞争理念， 增强忧患意识， 确保教育教学工作规范化、 制度化发展的有效举措。

　一要完善培训机制。

　基础教育关系到一个国家民族的素质， 而教师的素质、 校长的素质在一定意义上又决定着教育的质量。

　因此， 加大对教师、 校长的培训提高尤为重要。

　县文教体局务必要高度重视， 科学制定教师、 校长中长期培训计划， 采取切实可行的措施， 确保培训实效。

　二要继续推行“支教” 机制。

　近年来， 文教体局采取了城镇优秀教师下基层“巡回讲课” 、 机关干部下派、 城镇教师到边远农村支教等一系列措施， 有效地解决了我县农村偏远学校师资短缺、 素质不高、 年龄和学科结构不合理的现状。今后， 县文教体局要把这些措施变成制度， 长期地抓下去， 正确引导城镇优秀教师定期或不定期到农村偏远学校支教。

　支教教师不要只为晋职评优等眼前利益， 而要胸怀献身教育的崇高理想去教书育人， 这样才能克服混天度日的思想和短视行为。

　同时， 社会各界、 广大群众都要对支教教师高看一眼、 厚爱一层， 县文教体局要在生活上、 政策上予以照顾倾斜， 评优、 评模、 评职上予以优先考虑， 切实为他们发挥才干、 安心支教创造宽松环境。

　三要完善教师合理流动机制。

　要坚持用事业留人、 用感情留人、 用待遇留人的指导思想， 稳定乡村教师队伍， 最大限度地控制基层教师向城镇和热点学校流动， 严把教师出口关、 入口关。

　还是那句话， 凡是没有基层工作经历的， 在工作调动、 职称评聘等方面， 坚决不予考虑， 这一点要作为一条纪律， 长期执行下去。

　四要健全激励机制。

　首先逐步推行绩效工资制度， 坚决拉开分配差距， 对工作有激情， 成绩显著的教师要进行大奖重奖， 对工作敷衍、 成绩落后的， 要让其没位子、 丢票子。

　其次是严格按能力水平聘用教师， 逐步推行评聘分开制， 切实解决部分教师文凭、 职称、 能力不相称的问题。

　同时， 对工...

篇五：在全县庆祝第36个教师节上的讲话

　各位老师，同志们：

　 今天，正值 X 区第 X 次党代会胜利闭幕之际，我们满怀喜悦欢聚一堂，隆重庆祝全国第 36 个教师节，慰问优秀、表扬先进，以推动X 区教育事业更好发展。在此，我代表区委、区人大、区政府、区政协，向大会受到表彰的各位优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者表示热烈的祝贺！并通过你们，向辛勤工作在教育一线的全体教职员工，致以崇高的敬意和诚挚的问候！向所有为 X 区教育事业做出贡献的离退休教师和关心支持教育发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！

　 2020 年，X 区教育事业取得了诸多成绩：集团化办学稳步推进，教育设施日臻完善，教育改革不断深入，教学管理全面加强，教育教学质量显著提高，特别是今年的高考，X 中本科上线人数创历史新高，进步幅度位列全市第一，为我们 X 区教育事业谱写了新的篇章，希望大家再接再厉、再创辉煌。下面，我讲几点意见。

　 一、端正思想、提高认识，牢记责任使命

　 百年大计，教育为本。教育意味着国家的未来、民族的希望。张之洞在其《劝学篇》中说：“世运之明晦，人才之兴衰，其表在政，

　其里在学。”说的就是，自古以来世道国运的好坏，人才的多寡兴衰，从表象来看是由政治决定的，从实质来看是由教育决定的。教育如果出了问题，其他很多方面都会出问题。任何时候，任何地方，对教育的重视程度再高、关心再多、支持再大，都不为过。因此，教育事业是最伟大、最崇高的事业。当前，我们 X 区主要涉及的是基础教育和中等教育，是为辖区青少年学生打基础、练功底的关键阶段。梁启超说，少年智则中国智，少年强则中国强。青少年的教育问题，关乎长远，意义重大。今天在座的各位，都是长期奋战在教育战线的管理者、教师和职工，应该说都是有文化、有水平的知识分子，希望大家都能明白自己身上肩负的责任和使命，端正思想，深化认识，不仅是为谋生计、端饭碗而工作，更是为推动教育事业发展做贡献。要始终做到尽职尽责、兢兢业业，千方百计解决好教育发展过程中的实际问题，满足群众日益增长的教育需求，努力把教育这件事关千家万户的重大民生工程办实、办好。

　 二、坚守本职、钻研本业，做好标杆楷模

　 事业成败，关键在人。教育事业的成败，关键在教师。习近平总书记强调：“要从战略高度来认识教师工作的极端重要性”。的确如此，教师队伍的知识水平、道德素质和精神风貌，直接关系到教育的形象和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。希望大家坚守岗位、恪尽职守，不忘初心、潜心钻研，给学生树立三个“标杆”。一是知识的“标杆”。教授知识和学问是学校的基本功能，同时也是教师的基本操守和基本能力。老师首先应该是各个学科的专业

　人士，具有深厚的理论知识功底，熟悉教育教学方法，才能帮助学生们通晓基本原理、掌握基本方法，从而为下一阶段教育奠定良好基础。二是道德的“标杆”。泰戈尔有句名言：“教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、更加文明，更加宽容仁慈。”教师不仅要授业解惑，更要传道立德，所谓以身立教、为人师表，就是讲得这个道理。前两年，在党的群众路线教育实践活动中，我们 X区教师队伍中还有不少人被查出“四风”问题，实在很不应该。为此，我们专门开展了师风师德专项整治行动，下一步我们适时还要看看整治效果。为人师表者，更应主动传播正能量、弘扬主旋律，理所当然地要做践行社会主义核心价值观的倡导者和先行者。三是行为的“标杆”。道德形象是通过具体的行为逐步树立起来的。在学生成长的过程中，他们与老师相处的时间，很多时候比与家长相处的时间更多，老师的一言一行直接影响着学生。要让学生成为“一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人”，老师们自己首先要做到身体力行、率先垂范。希望大家甘守三尺讲台，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”老师，努力成为学生的标杆和楷模。

　 三、立足实际、开拓进取，提升教育品质

　 过去的几年，X 区非常艰难，但我们始终坚持和贯彻了“教育优先发展”战略，自始至终把教育作为最重大的民生工程来抓。昨天开党代会过程中，我们的教师队伍代表团在讨论大会工作报告时，特别对区委、区政府表达了谢意，感谢区委区政府在财政运行十分艰难的情况下，依然为教职工队伍的各项待遇提供了保障，依然为学校的软

　硬件设施建设提供了支持。听到这样的话，我很感动，相信这代表了X 区广大教职工人员的心声。未来，我们依然会想方设法加大教育领域的经费投入，并在教师地位、待遇落实、人才培养等方面建立长效机制，力争使 X 区教育实现更好发展。希望大家勤勉奋进，砥砺前行。一是明确发展方向，合理配置教育资源。全面拟订 X 区教育“十四五”规划，结合 X 区发展实际，科学合理规划区内学校网点布局，整合区内教育资源，通过资源转换、增加教育资源利用率，促进教育资源均衡配置。二是深化体制改革，推动教育更好发展。积极深化办学体制改革，推进教育集团化办学、教育“管办评”分离、教师区管校用、校长职级制等改革试点工作，优化人力资源配置，缩小区域之间、校际之间的差距，使教育体制改革成果更好惠及辖区群众。三是坚持统筹兼顾，促进教育均衡发展。既要做到突出重点，又要做到统筹兼顾，无论基础教育还是中等教育，无论普通教育还是特殊教育，都要持之以恒、均衡发展，努力办好每一类教育、抓好每一所学校，不断扩大教育覆盖面，有效提高教育水平和质量，使 X 区群众在家门口就可以享受到优质教育。四是提倡良性竞争，努力实现共同进步。鼓励和倡导全区各个学校，开展符合教育科学规律的办学竞争，通过竞争相互借鉴、取长补短，通过竞争体现办学特色、实现合作共赢，不断提升整体办学水平，提高教育教学质量。五是注重队伍建设，打造杰出师资品牌。强化干部和教师队伍建设，建立和完善引进机制、用人机制和培训机制，重点培养名校长、名专家、名教师，发挥带动作用，创优师资品牌。六是积极鼓励创新，引导学生全面发展。坚持育人为本、

　德育为先，不断创新教育教学内容、方法和手段，既要让学生德智体美劳全面发展，还要使学生的人格、个性也得到和谐发展，既要开发学生的智力，同时还要培养学生的创新和实践能力。

　 四、办好教育、服务地方，推动 X 区发展

　 2020 年是 X 区转型发展的攻坚时期，是城市品位和综合竞争力提升的关键时期，是全面建成小康社会的决战时期。今天 X，我们 X区第 X 次党代会胜利闭幕，未来几年中，区委、区政府将实施产业富民、城市宜民、环境亲民、和谐惠民“四大为民工程”，通过打造 X终端产业园、X 钢铁循环铸造产业园和 X 产业园“三大产业集群”，深入推进环境整治和城市开发建设，大力发展康养旅游业和物流业，着力将 X 区打造成为产业兴盛、城市繁荣、环境优美、宜居宜业的现代幸福美丽城区。蓝图已经绘就好，但需要大家共同为之努力和奋斗。我们说，综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。实际上，区域之间的竞争和经济领域的竞争，同样也取决于人才的竞争。因此，作为X 区人力资源和智力支持的后盾，教育战线的努力是必不可少的。希望广大的教育工作者能与我们心往一处想、劲往一处使，本本分分、兢兢业业办好教育，通过做好本职工作来促进 X 区发展。

　 各位老师、同志们，事业兴衰维系于教育，教育发展决胜于未来。推进教育发展，是我们矢志不渝的使命，是人民的殷殷期盼。希望大家充分施展才华与抱负、智慧和力量，倾力办好人民满意的教育，努力以教育事业发展的新成效，为推动 X 区全面崛起振兴做出新贡献！

　最后，衷心祝愿全体教师和教育工作者节日快乐，祝大家身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！

　政府森林防火、安全生产重大隐患预警单

　 各村、驻地各单位 当前，随着镇域内各生产经营单位陆续复工复产，为赶工期，易出现超能力、超强度、超定员生产等现象，极易导致生产安全事故；近期天干少雨，森林火险等级偏高,高火险天气持续时间长；我镇又属山区镇,地形复杂、地势险要,一旦发生森林大火,扑救异常困难,扑救安全风险极高。

　为了做好森林防火，杜绝安全生产事故发生，为 xxx 镇各项工作顺利开展创造良好的社会环境，请各村、驻地各单位 一是全力做好森林防火工作：

　1.加强火源管理，严厉打击野外用火和毁林开荒,对在林区违规用火行为,要依法从重处罚；2.在敏感地段要重点防控,设立防火检查站,严禁火种入山入林,严防死守，对进山人员重点监护,防止意外失火;3.加大对重点人员的管控力度，杜绝因智障人员等重点人员玩火而引起的火灾。4.清理林下可燃物。各村、驻地各单位组织人员对所管辖区域内道路两旁、林区林下干草、枯叶等可燃物进行清理，杜绝森林火险发生。

　二是狠抓安全生产工作：各村、驻地各单位疫情期间要督促辖域内内各经营单位组织复工复产安全生产培训教育，杜绝违章指挥，违章作业，冒险作业；将本辖区所有企业复工复产纳入监督范围，落实属地监督责仼，依据“谁申请、谁负责”“谁验收、谁负责”“谁签字、谁负责"原则，对因把关不严、检查不细致导致生产安全事故的，坚决严肃追究相关责任 。三是值班、畅通信

　息：加强值班、灵通信息。各村、驻地各单位主要负责人要实行 24小时值班制度,并有领导带班,认真履行岗位职责,保证各类信息畅通,把好归口管理关,不得瞒报、迟报、乱报,否则造成重大损失和社会影响的,要严肃追究有关领导和责任人的责任。

　x xxx 镇人民政府

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